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问答题
人类对火的认识和利用，改变了世界．也改变了自己，可以说人类文明史，就是火的利用史．
（1）如果你身处遥远的古代．你有哪几种获得火种的方法，请写出三种获取火种的方法：
（2）由于对流，热空气上升，在日常我们所见的烛焰，如图所示．但假如在完全失重充满空气的太空船里，你认为烛焰的形状是______
A、

B、

C、

D、不能点燃
（3）由于火焰温度很高．会使空气发生电离．从而火焰周围充满了正、负离子．如果你用手摩擦一束细塑料包扎带，由于静电作用，包扎带会张开，如图．当你把火焰靠近包扎带时会发生______

A．包扎带张得更开
B．包扎带会合拢．
C．包扎带张开的情况不变．
D．包扎带先合拢后张开．
（4）如果在一个比较深且窄的直筒型玻璃容器的底部点燃一根蜡烛，一段时间后，蜡烛会熄灭或火焰变得很小．请利用翦刀和一张足够大的硬纸片，设计一个简单方案，让蜡烛能长时间正常地燃烧．把设计图画在纸上，并对操作步骤作简要说明．

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本试题 “人类对火的认识和利用，改变了世界．也改变了自己，可以说人类文明史，就是火的利用史．（1）如果你身处遥远的古代．你有哪几种获得火种的方法，请写出三种获...” 主要考查您对
摩擦起电现象

电荷间的相互作用
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摩擦起电现象
电荷间的相互作用

定义：用摩擦的方法使物体带电，叫摩擦起电，这时物体带的是静电。带电体有了吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电，或者说带了电荷，如下图。

摩擦起电的条件：一是相互摩擦的物体由不同种类的物质构成；二是这两个物体要与外界绝缘。

使物体带电的三种方法：

类别	摩擦起电	接触起电	感应起电
起电实质	电子从一个物体转移到另一个物体	电子通过直接接触发生转移	物体中的电荷重新排列

电流和电路知识梳理：

摩擦起电的原因：
（1）由于不同物质的原子核对核外电子的束缚能力不同，当两个物体相互摩擦时，哪个物体的原子核对核外电子的束缚本领弱，它的一些电子就会转移到另一个物体上，失去电子的物体带正电，得到电子的物体由于带有多余的电子而带负电。

（2）摩擦起电实质上并不是创造了电，只是电荷从一个物体转移到了另一个物体，使正负电荷分开，电荷的总量并没有改变。相互摩擦的两个物体，必然带上等量的异种电荷，带正电的物体缺少电子，带负电的物体有了等量的多余的电子。

补充：同种物质摩擦不起电，原因是同种物质的原子核束缚电子的本领相同，摩擦时不会发生电子的转移.

电荷间相互作用：
同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。

两个物体(不涉及磁体)相互排斥，有两种可能：
a．都带正电；
b．都带负电。

两个物体相互吸引，有三种可能：
a．一物体带正电，另一物体带负电；
b．一物体带正电，另一物体不带电；
c.一物体带负电，另一物体不带电。

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