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初中二年级生物

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    阅读下列材料,回答相关问题:
    材料一:对于传染病,我们首先要弄清它的病原体、传染源、传播途径、易感人群,然后进行有效的预防和治疗。
    材料二:上海世博会期间,“低碳”元素不断体现,“空气树”、“无石化能源汽车”等成为游客谈论的焦点。节能减排,创造“低碳”的生活方式已成为“地球人”的共识。
    (1)甲型H1N1流感患者属于_______,我们单独使用抗细菌性的抗生素治疗该病患者有良效吗?______。
    (2)“低碳”实质就是减少二氧化碳的排放,下列符合“低碳”要求的是_____
    A.焚烧处理农作物的秸秆 B.坐的士替代坐公交上学
    C.利用风能、地热能发电 D.过节时燃放大量烟花
    本题信息:2010年专项题生物填空题难度一般 来源:易梦
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本试题 “阅读下列材料,回答相关问题:材料一:对于传染病,我们首先要弄清它的病原体、传染源、传播途径、易感人群,然后进行有效的预防和治疗。材料二:上海世博会期...” 主要考查您对

保护生态环境

传染病

等考点的理解。关于这些考点您可以点击下面的选项卡查看详细档案。
  • 保护生态环境
  • 传染病

拟定保护生态环境的计划
l. 拟定保护当地生态环境的计划时应注意的问题
(1)要保护当地生态环境,首先要了解当地生态环境。调查时目标的选取要根据具体情况而定,例如,××河的污染情况调查、××山的绿化情况调查、××对当地环境的影响等。
(2)调查时可进行实地调查,也可以查阅有关资料。到环保部门咨询等。调查现在的,了解以前的,预测以后的。
(3)就问题展开讨论,生态环境的变化与人口数量和人的活动有无关系,有什么关系等。

2. 保护生态环境的计划
(1)家庭环保
对自家产生的生活垃圾进行分类分装,并丢在不同环保垃圾箱里,如废电池、购物袋不乱丢;拒绝一次性消费品;使用无磷的洗衣粉洗衣服。
(2)个人环保
增强环境保护的意识,不随地吐痰,讲究个人卫生;少用或不用洗涤剂,多用肥皂;少用或不用一次性用品,用布袋购物,不做影响环境保护的事。
(3)绿化环境
     实施退耕还林还草,就是从保护和改善生态环境出发,将容易造成水土流失的坡耕地,有计划、有步骤地停止耕种。本着宜乔(木)则乔、宜灌(木)则灌、宜草则草、乔灌草结合的原则,结合各地的具体情况植树种草,恢复植被。
    退耕还林还草,改善生态环境,能够造福当代,荫及子孙。

3. 改善生态环境的措施保护环境从人类活动对环境的影响几个方面分析,主要措施有以下几点:
(1)退耕还林还草,建立生态农业。
(2)对工农业和生活中污染物排放进行综合治理,减少各种污染。
(3)建设生态城市,减轻城市化对生态环境的破坏作用。
(4)加强物种引入或入侵的监测,避免物种引入或入侵对生态环境的破坏。
(5)控制人口增长和结构比例,避免人类对自然资源掠夺式开发与利用的出现。


易错点:
1. 误认为为了保护森林,要禁止一切砍伐

完全地禁止砍伐并不是最科学的保护措施,合理砍伐可以促进森林的更新,取得的经济利益还可以以林养林。所以要有计划地合理砍伐已经成熟的木材。

2. 误认为我国人口众多,耕地越多越好
增加耕地面积,势必要大量地毁林开荒和陡坡耕种粮食。这样做会破坏生态环境,从而造成水土流失、环境恶化,进而造成水患。


 生活、工作中的低碳经济
    人们从来没有像今天这样关注二氧化碳。因为其浓度的不断攀升,全球变暖等一系列问题随之而生,已经严重威胁到人类的生存和发展。地表气温和二氧化碳的浓度有着直接的对应关系。而温度的升高,使得冰川雪山融化,海平面上升,大面积土地被淹。海平面每上升1米,就有海拔4米的陆地受威胁。我国13多亿人口中,约有8亿居住在海拔较低的地区,包括沿海城市。气候的变化,还易引起洪涝、干旱、饥饿、疾病等灾难。正是在全球气候变暖对人类生存和发展的严峻挑战的大背景下,提出了“低碳经济”的理念。

    你关注过日常生活工作中的低碳经济了吗?
   
    离开房间时把灯关了吗?

    一位清洁工对剐刚讨论可持续发展的专家说,请你们离开房间时把灯关了。中国社科院研究员李周用这个故事说明,发展低碳经济不能只是夸夸其谈,而要落实到实际行动上。
  
    日常生活中二氧化碳的排放比比皆是:一辆每年行程2万千米的汽车释放二氧化碳2吨;发动机每燃烧1升燃料,释放二氧化碳2.5千克;电脑使用一年,间接排放10.5千克二氧化碳;洗衣机间接二氧化碳排放量年均7.75千克;用飞机运输1吨进口水果,飞行里程为1万千米,排放二氧化碳量为3.2吨……
   
    每个人都有自己的碳足迹,所以减排人人有责,低碳生活方式应该成为时尚。不使用一次性筷子、自带水杯、随手关灯、尽量步行等,都能减少碳的排放。除此之外,还可以采取碳补偿的方法:捐资给专门机构,用以植树或其他减排项目,来抵消自己的二氧化碳排放量。联合国开发计划署中国区亲善大使曾购买238棵树苗,来抵消她2008年的航空飞行所排放的二氧化碳。


传染病:
由病原体引起的,能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病叫传染病。病原体包括病毒、细菌、真菌、寄生虫等。传染病具有传染性和流行性等特点。
传染病流行的基本环节:
   传染病能够在人群中流行,必须同时具备三个基本环节:传染源、传播途径、易感人群,如果缺少其中任何一个环节,传染病就不能流行。
(1)传染源:能够散播病原体的人或动物。
(2)传播途径:病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。主要有空气传播、水传播、饮食传播、生物媒介传播、接触传播等。
(3)易感人群:对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。如未出过麻疹的儿童,就是麻疹的易感人群。

传染病的预防措施:
只要切断传染病流行的三个基本环节中的任何一个,其流行便终止。因此传染病的预防措施有三个。
(1)控制传染源。由于不少传染病在开始发病以前就已经具有传染性,当发病初期表现出传染病症状的时候,传染性已达到最强程度。因此,对患有传染病的病人要尽可能做到早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离,以防止传染病蔓延。患传染病的动物也是传染源,也要及时地处理。这是预防传染病的一项重要措施。
(2)切断传播途径。最好的办法就是要切实搞好个人卫生和环境卫生,对带有病原体的物品要进行消毒,并消灭传播疾病的媒介生物等,使病原体失去感染健康人的机会。
(3)保护易感人群。人们进行的预防接种,就很好地起到了保护易感者的作用。易感者也应注意不要与患病的人或动物接触;平时应积极参加体育运动,锻炼身体,增强抗病的能力。
预防传染病时,既要针对传染病流行的三个环节,采取综合措施,又要根据不同病种的特点和具体情况,在三个环节中抓住主要环节,做到综合措施和重点措施相结合。
人类常见的传染病
人类常见的传染病可分为四类:呼吸道传染病、消化道传染病、血液传染病和体表传染病。四者的比较见下表。
种类 病原体原始寄生部分 传播途径 常见传染病
呼吸道传染病 呼吸道黏膜和肺 飞沫、空气 流感、白喉、百日咳、猩红热、肺结核、流行性腮腺炎、麻疹、流行性脑脊髓膜炎
消化道传染病 消化道及其附属器官 饮水、食物 细菌性痢疾、病毒性肝炎、伤寒、脊髓灰质炎、蛔虫病、蛲虫病
血液传染病 血液、淋巴 吸血的节肢动物 疟疾、流行性乙型脑炎、黑热病、丝虫病、出血热
体表传染病 皮肤及体表黏膜 接触 狂犬病、炭疽、破伤风、血吸虫病、沙眼、疥疮、癣、急性出血性结膜炎


易错点:
误认为传染病的传染源是细菌、病毒、寄生虫等
这种说法是错误的。因为细菌、病毒和寄生虫属于病原体,而传染源是指能散播病原体的人或动物。
传染病与免疫知识梳理:

 

艾滋病
(1)艾滋病的全称为人类获得性免疫缺陷综合征,根据其英文单词的第一个字母简写为AIDs,简称为艾滋病。艾滋病是由人类免疫缺陷病毒HIV引起的。HIV主要存在于患者和带病毒者的血液、精液、唾液、泪液、乳汁和尿液中。

(2)艾滋病的传播途径
①性接触传播:是艾滋病流行的首要传播方式。
②血液传播。
③母婴传播。

(3)艾滋病的预防
养成文明健康的生活方式和良好的卫生习惯,阻断传播途径,是预防艾滋病的有效措施。
①防止与艾滋病患者发生性接触。
②禁止滥用注射药物,不共用针头、注射器及药物。
③加强对血制品的管理,应尽量减少输血,或采用血液成分和衍制品,以代替全血和血浆。
④供血者应定期进行艾滋病病毒抗体检测,抗体阳性者禁止供血、供精或作器官、组织移植。
⑤不用可能被血液污染的公用物品,如牙刷、剃须刀等。
⑥女性艾滋病病人应避免妊娠。
⑦对病人废弃的物品需要做消毒处理。
⑧医务人员和检查人员,应避免被病人用过的针头或机械刺伤;避免直接接触病人的血液、体液及污染物。
特别提醒:与艾滋病病毒感染者或艾滋病病人进行一般的生活和工作接触不会感染艾滋病病毒。
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