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初中二年级生物

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    小刚是个爱动脑筋、爱思考的学生,课余时间喜欢做一些小实验。在他学习完“生物的无性生殖”以后,便把两个大马铃薯切成许多小块进行种植。结果发现种植的马铃薯块有的长了芽,有的没长。他将马铃薯块取出比较,惊讶地发现了马铃薯块没有发芽的原因。
    (1) 根据你学的知识,你认为他发现马铃薯块没有发芽的原因是:_______。
    A.死了    B.没有带芽眼  C.块太小    D.没有根
    (2) 为了验证该原因是否成立,小刚又重新进行了实验。
    ①取两个盛有潮湿的、肥沃土壤的花盆,编号为甲、乙。
    ②将挑选好的马铃薯块茎切成大小相等的小块若干,分成两组,将_______ 种在甲花盆内,将_______ 种在乙花盆内。将两花盆放在相同的适宜条件下培养,一段时间后观察。
    ③你认为他将马铃薯块茎切成大小相等的小块的原因是__________ 。
    ④预计_______ 花盆中的马铃薯块茎会发育成幼苗,小刚设置甲、乙两组花盆的目的是__________。
    ⑤得出的结论是___________________。
    本题信息:2011年同步题生物填空题难度较难 来源:王平(初中生物)
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本试题 “小刚是个爱动脑筋、爱思考的学生,课余时间喜欢做一些小实验。在他学习完“生物的无性生殖”以后,便把两个大马铃薯切成许多小块进行种植。结果发现种植的马铃...” 主要考查您对

植物的无性生殖

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  • 植物的无性生殖
概念:
不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式。
易错点:
误认为凡是进行无性生殖的植物都不能进行有性生殖
无性生殖由母体直接产生新个体,常用根、茎、叶进行营养繁殖。但这些用根、茎、叶来繁殖的植物大都能开花结果,完成有性生殖,只是繁殖速度和性状的优良与营养繁殖有区别。
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