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高中一年级物理

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  • 不定项选择
    伽利略的理想实验是将可靠的事实和理论思维结合起来,能更深刻地反映自然规律,伽利略的斜面实验程序如下:
    ①减小第二个斜面的倾角,小球在斜面上仍然要达到原来的高度;
    ②两个对接的斜面,让静止的小球沿一个斜面滚下,小球将滚上另一斜面;
    ③如果没有摩擦,小球将上升到释放时的高度;
    ④继续减小第二斜面的倾角,最后使它成水平面,小球沿水平面做持续的匀速运动。
    请按程序先后次序排列,并指出它究竟属于可靠的事实还是通过思维过程得到的推论,下列选项正确的是(数字表示上述程序号码)

    [     ]

    A.事实②→事实①→推论③→推论④
    B.事实②→推论①→推论③→推论④
    C.事实②→事实③→推论①→推论④
    D.事实②→推论③→推论①→推论④
    本题信息:2011年0117月考题物理不定项选择难度一般 来源:马凤霞
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本试题 “伽利略的理想实验是将可靠的事实和理论思维结合起来,能更深刻地反映自然规律,伽利略的斜面实验程序如下:①减小第二个斜面的倾角,小球在斜面上仍然要达到原...” 主要考查您对

对力和运动关系的探究

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  • 对力和运动关系的探究
伽利略的理想斜面实验
1、两千多年前,古希腊哲学家亚里士多德凭直觉和经验事实得出结论。力是维持物体运动的原因,后来伽利略用理想实验否定了这一观点。
2、伽利略的理想实验表明,小球沿一个斜面由静止滚下来,在滚上另一个斜面,如果没有摩擦,减小另一个斜面的倾角,最后使它成水平面,小球将在水平面上以恒定的速度维持运动下去,即运动不需要力来维持。
3、牛顿第一定律不能用实验直接验证,是建立在大量实验现象的基础之上,通过思维的逻辑推理而发现的。它告诉了人们研究物理问题的另一种新方法:通过观察大量的实验现象,利用人的逻辑思维,从大量现象中寻找事物的规律。
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