副词：
是一种用来修饰动词、形容词、全句的词，说明时间、地点、程度、方式等概念的词。副词是一种半虚半实的词。
副词可分为：地点副词、方式副词、程度副词、疑问副词和连接副词。
副词连用顺序：程度副词+方式副词+地点副词+时间副词。
副词分类:
1、时间副词有三类：always, often, usually, sometimes, never, ever, hardly等一般位于系动词、情态动词和助动词之后，实之前义动词
1）表示发生时间的副词：
It’s beginning to rain now! 现在开始下雨了！
2）表示频繁程度的副词，也称频度副词always, often, usually, sometimes, never, ever, hardly等一般位于系动词、情态动词和助动词之后，实之前义动词:
She often changes her mind. 她常改变主意。
3）还有一些其他表示时间的副词：
He has just had an operation. 他刚动过手术。
2、地点副词：
1）有不少表示地点的副词：
She is studying abroad. 她在国外留学。
2）还有一些部分与介词同形的副词。它们与介词同形，跟宾语的是介词，否则是副词：
①用作介词：Stand up! 起立！
②用作副词：A cat climbed up the tree. 猫爬上了树。
3）以where 构成的副词也是地点副词：
It’s the same everywhere. 到处都一样。
3、方式副词:
carefully, properly(适当地), anxiously(焦虑地), suddenly, normally(正常地), fast, well, calmly(冷静地), politely(有礼貌地), proudly(自豪地), softly, warmly ,slowly
4、程度副词:
much,little, very,rather(相当),so,too,still, quite, perfectly(完美地), enough, extremely(非常), entirely(整个),almost, slightly(细小地), hardly.
5、疑问副词:
how, when, where, why.
6、关系副词:
when, where, why.等。
7、 连接副词:
therefore(因此),moreover(此外),however,otherwise(另外的),then,when ,where,how,why等。
副词的语法作用：
副词在句中可作状语,表语,补语，定语。
He works hard. （作状语）
他工作努力。
You speak English very well. （作状语）
你英语讲的相当好。
Is she in ? （作表语）
她在家吗?
Let's be out. （作表语）
让我们出去吧。
Food here is hardly to get. （here作定语，hardly作状语）
这儿很难弄到食物。
Let him out!（作补语）
让他出去！
修饰名词的副词放在被修饰词之后
a. The villagers there are busy getting in wheat.
不同类型副词的用法比较：
方式副词：
1）英语中有大量方式副词，说明行为方式（回答how的问题）：
How beautifully your wife dances. 你夫人舞跳的真美。
2）还有相当多的副词，表示某些情绪：
She smiled gratefully. 她感激的笑了笑。
3）还有一些以-ly结尾的副词，表示动作发生的状况：
He left the town secretly. 他悄然离开了这座城市。
程度副词和强调副词 ：
1）程度副词可修饰动词，表示“到某种程度”： Is she badly hurt? 她伤得重吗？
[说明] 这类副词除修饰动词外，还可修饰形容词（a）或另一副词(b):
a. fairly simple 相当简单 quite correct 完全正确
b. wonderfully well 好极了 do it very quickly 干得很快
2）much 是一个特殊的程度副词，它可以：
a. 修饰形容词等：
I’m not much good at singing. 我唱歌不太好。
b. 修饰比较级：
You sing much better than me. 你比我唱的好多了。
Their house is much nicer than ours. 他们的房子比我们的好多了。
疑问副词和连接副词：
1）疑问副词：疑问副词用来引导特殊问句：
how: How is your grandmother? 你奶奶身体好吗？
where: Where does she come from? 她是哪儿人？
when: When can you come? 你什么时候能来？
why: Why was he so late? 他为什么来得这么晚？
2）连接副词：连接副词意思和词形都和疑问副词一样，但都引导从句或与不定式连用：
how: Do you know how to start this machine? 你知道这台机器怎样启动吗？
where: I don’t know where he lives. 我不知道他住在哪儿。（引导宾语从句）
when: Tell me when you’ll be ready. 告诉我你什么时候准备好。（引导宾语从句）
why: That’s why I came round. 这就是我来的原因。（引导表语从句）
一些其它类型的副词，如表示方向的副词：
Let’s go inside. 咱们到里面去。
Take two steps forward. 向前走两步。
副词的位置：1、实义动词前，be动词、情态动词之后。
I am also Bush.
I can also do that.
I also want to play that games.
I get up early in the morning everyday. 我每天早早起床。
He gave me a gift yesterday. 他昨天给了我一件礼物。
She didn't drink water enough. 她喝的水不够。
The train goes fast. 火车跑得快。
We can go to this school freely. 我们可以免费到这家学校学习。
They left a life hardly then. 当时他们的生活很艰难。
He has a new hat on today. 他今天戴了一顶新帽子。
I have seen this film twice with my friends. 这部电影我和朋友看过两次。
2、副词修饰形容词,副词时,副词在前面,而被修饰的词在后面。
It's rather easy, I can do it. 这很容易,我能做到。
He did it quite well. 他做得相当好。
It's rather difficult to tell who is right.很难说谁是对的。
It's so important that I must tell my friends. 这件事太重要了，我得告诉我的朋友。
It's much better. 好多了。
3、频度副词可放在实义动词的前面,情态动词和助动词的后面。
I often help him these days. 这些日子我经常帮助他。
I always remember the day when I first came to this school.
我常常记得我第一次来学校的那一天。
You mustn't always help me. 你不能老是帮助我。
He seldom comes to see us. 他很少来看我们。
We usually go shopping once a week. 我们通常一周买一次东西。
The new students don't always go to dance. 新学生并不时常去跳舞。
4、疑问副词,连接副词,关系副词以及修饰整个句子的副词,通常放在句子或从句的前面。
When do you study everyday? 你每天什么时间学习?
Can you tell me how you did it? 你能告诉我你如何做的吗?
First, let me ask you some questions. 先让我来问几个问题。
How much does this bike cost? 这辆车子多少钱？
Either you go or he comes. 不是你去就是他来。
The students were reading when the teacher came into the classroom. 当老师进教室时，学生们正在读书。
5、时间副词和地点副词在一个句中, 地点副词在前面时间副词在后面。
We went shopping in the supermarket at 9 o'clock yesterday.
昨天九点钟我们到超市买东西了.
What were you doing in the classroom yesterday afternoon?
昨天下午你在教室里干什么？
The accident took place in the Eleven Avenue one hour ago.
一小时前十一号大街发生了一场事故。
6、否定副词在句首，句子要倒装，如：
Never have I felt so excited!
兼有两种形式的副词：1) close与closely
close意思是"近"； closely 意思是"仔细地"
He is sitting close to me.
Watch him closely.
2) late 与lately
late意思是"晚"； lately 意思是"最近"
You have come too late.
What have you been doing lately?
3) deep与deeply
deep意思是"深"，表示空间深度；deeply时常表示感情上的深度，"深深地"
He pushed the stick deep into the mud.
Even father was deeply moved by the film.
4) high与highly
high表示空间高度；highly表示程度，相当于much
The plane was flying high.
I think highly of your opinion.
5) wide与widely
wide表示空间宽度；widely意思是"广泛地"，"在许多地方"
He opened the door wide.
English is widely used in the world.
6) free与freely
free的意思是"免费"；freely 的意思是"无限制地"
You can eat free in my restaurant whenever you like.
You may speak freely; say what you like.
副词有加a或ly的 区别在于通常加a 的副词描述一种状态，而加ly 的副词则倾向于感觉。
实意动词：即行为动词，表示动作的动词。实义动词与系动词是相对的，能独立用作谓语。
它分为及物动词和不及物动词两种：
及物动词是指后面要求有直接宾语的动词；
不及物动词指后面不需要跟宾语的动词。
实意动词使用方法：
及物动词
后面必须跟宾语意义才完整的实义动词，叫做及物动词(transitive verb)。如：
I believe that the committee will consider our suggestion.我相信委员会将会考虑我们的建议。
“How long can I keep the book ?”Harry asked.哈里问：“这本书我可以借多久?”
Dr. Bethune set us a good example. 白求恩大夫给我们树立了好榜样。
Crude oil contains many useful substances.原油含有许多有用的物质。
不及物动词
本身意义完整后面不须跟宾语的实义动词，叫做不及物动词(intransitive verb)。如：
Birds fly.鸟会飞。
It happened in June 1932.这件事发生于一九三二年六月。
My watch stopped.我的表停了。
She spoke at the meeting yesterday evening. 她在昨天晚上的会上发了言。
兼作及物动词和不及物动词
英语里有不少实义动词可以兼作及物动词和不及物动词。这样的动词又有两种不同的情况
a)兼作及物动词和不及物动词时，意义不变。试比较：
Shall I begin at once?我可以立刻开始吗?(begin作不及物动词)
She began working as a librarian after she left school.她毕业后当图书馆管理员。(began作及物动词)
When did they leave Chicago?他们是什么时候离开芝加哥的？(leave 作及物动词)
They left last week. 他们是上周离开的。(left 作不及物动词)
b)兼作及物动词和不及物动词时，有时意义不尽相同。如：
Wash your hands before meals.饭前要洗手。
Does this cloth wash well? 这布经得起洗吗?
英汉实意动词用法比较：与汉语的比较，有时英语动词的及物和不及物的用法，与汉语的用法不一样，请注意下列两种情况：
a)有的动词在英语里只能用作不及物动词，而汉语则可用作及物动词，如arrive到达，agree同意，listen听。英语里这些动词后面常接介词。如：
We arrived at the railway station at noon.
我们于中午到达火车站。(at不能省去)
(比较：We reached the railway station at noon.)
Everybody listened to the lecture with great interest.
每个人都很有兴趣地听讲课。(to不可省去)
(比较：We all heard the lecture.)
Do they agree to the plan?他们同意这个计划吗?(to不可省去)
b)有的动词在英语里能用作及物动词，而在汉语里则不能用作及物动词，如serve为…服务。
Our children are taught to serve the people wholeheartedly.
我们的儿童被教以全心全意为人民服务
用于be动词之后，实义动词之前。
实意动词的用法：
肯定句：
主语+动词过去式+其它
否定句：
主语+助动词didn‘t+动词原型+其他
一般过去式：
Did+主语+动词原型+其他
情态动词：
是一种本身有一定的词义，表示说话人的情绪、态度或与语气的动词，但不能单独作谓语，只能和其他动词原形构成谓语。
无人称和数的变化,情态动词后面跟的动词需用原形,否定式构成是在情态动词后面加 “not”。
个别情态动词有现在式和过去式两种形式，过去式用来表达更加客气，委婉的语气, 时态性不强,可用于过去，现在或将来。情态动词属非及物动词，故没有被动语态。
情态动词有四类： ①只做情态动词：must, can(could),may(might)……
②可做情态动词又可做实义动词：need, dare
③具有情态动词特征：have(had, has) to, used to
④情态动词表猜测
注：mustn't代表强烈禁止 must表示主观，have to表示客观。
常用的有：can may could must have use .
情态动词特点:
情态动词无人称和数的变化，情态动词后面跟的动词须用原形，否定式构成是在情态动词后面加 "not"。
个别情态动词有现在式和过去式两种形式，过去式用来表达更加客气，委婉的语气，时态性不强，可用于过去，现在或将来。情态动词属非及物动词，故没有被动语态。
He could be here soon.他很快就来。
We can't carry the heavy box.我们搬不动那箱子。
I'm sorry I can't help you.对不起，我帮不上你。
基本助动词与情态助动词最主要的区别之一是：
基本助动词本身没有词义，而情态助动词则有自己的词义，能表示说话人对有关动作或状态的看法，或表示主观设想：
What have you been doing since? （构成完成进行体，本身无词义）
I am afraid I must be going. （一定要）
You may have read some account of the matter. （或许已经）
除此之外，情态助动词还有如下词法和句法特征：
1） 除ought和used以外，其他情态动词后面只能接不带to的不定式。如果我们把ought to和used to看做是固定词组的话，那么，所有情态动词无一例外地只能接不带to的不定式：
We used to grow beautiful roses.我们过去常常种这种漂亮的玫瑰花
I asked if he would come and repair my television set.我问他是否来修我的电视机
2） 情态助动词在限定动词词组总是位居第一：
They need not have been punished so severely.
3） 情态助动词用于第三人称单数现在时的时候，没有词形变化，即其词尾无-s形式：
She dare not say what she thinks.
4） 情态动词没有非限定形式，即没有不定式和分词形式，也没有相应的动名词：
Still,she needn't have run away.
5）情态助动词的“时”的形式并不是时间区别的主要标志。在不少场合，情态助动词的现在时和过去时形式都可以表示现在、过去或将来时间：
Would you mind very much if I ask you to do something?
She told him he ought not to have done it.
6） 情态助动词之间是相互排斥的，即在一个限定动词词组中只能出现一个情态助动词，但有时却可以与have和be基本助动词连用：
You should have washed the wound.
Well,you shouldn't be reading a novel.
7）情态动词must一般疑问句否定回答用needn't
Must I read books every day、
No,you needn't
常见情态动词用法：
1.can (could) 表示说话人能，可以，同意，准许，以及客观条件许可，could 为 can 的过去式。
2.Must 必须，应该，一定，准是，表示说话人认为有必要做某事，命令，要求别人做某事以及对事物的推测。
must 用来指一般现在时和一般将来时, 过去式可用 have to 的过去式代替。
must + have + 过去分词，表示现在对过去事物的推测。
must 和 have to 的区别：must 表示说话人的主观思想，have to 表示客观需要。
3.need 是一个情态动词，他的用法完全和其他情态动词一样，但 need 还可当作实义动词使用，这时 need 就象其他动词一样，有第三人称，单复数， 后面加带 to 的动词等特性。
needn't + have + 过去分词 表示过去做了没必要做的事情。
4.dare 除用作情态动词外,更多的是当实义动词使用, 用法同实义动词一样,要考虑人称,单复数,时态等。
5.ought 应当，应该。后面跟带有 to 的动词不定式。
ought + to have done 句型。指过去动作,表示一件事情该做而未做。
ought not to have done 句型。表示一件不该做的事情却做了。
6.will (would)决心,愿望。 would 为 will 的过去式,
will, would用于疑问句表示说话人向对方提出请求或询问,用 would 比 will 更婉转,客气。
7.Shall、should 表示命令，警告，允诺，征求，劝告，建议，惊奇。
8.have to，不得不，必须，表示客观条件只能如此，而must 则表示主观思想。
情态动词功能：
助动词主要有两类：基本助动词和情态助动词。
基本助动词有三个：do，have和be；
情态助动词基本的有十四个：may, might; can, could; will, would; shall, should; must, need, dare, used to, ought to.had better 上述两类助动词的共同特征是，在协助主动词构成限定动词词组时，具有作用词的功能：
1） 构成否定式：
He didn't go and neither did she.
The meeting might not start until 5 o'clock.
2） 构成疑问式或附加疑问式：
Must you leave right now?
You have been learning French for 5 years, haven't you?
3） 构成修辞倒装：
Nowhere can he obtain any information about his sister.
Hardly had he arrived when she started complaining.
4） 代替限定动词词组：
A: Who can solve this crossword puzzle?
B: Tom can.
A: Shall I write to him?
B: Yes, do.
情态动词表推测的用法小结 （一）情态动词表推测的三种句式
1.在肯定句中一般用must (一定)，may（可能），might /can, could（也许，或许）。
（1）He must/may/might know the answer to this question?
他一定/可能/也许知道这个问题的答案。
（2）It is cold in the room. They must have turned off the heating.
屋里很冷，他们肯定把暖气关了。
2. 否定句中用can’t / couldn’t(不可能), may not/might not (可能不)。
（1）It can’t/couldn’t be the headmaster. He has gone to America. 这不可能是校长，他去美国了。
（2）He may not/might not know the scientist. 他也许不认识那位科学家。
3. 疑问句中用can/could (能……?)。
（1）Could he have finished the task? 他可能把任务完成了吗？
（2）Can he be at home now? 他现在能在家吗？
注：以上三种句式中情态动词的语气按程度都是依次递减的。Might, could并非may, can的过去式，而表示语气较为委婉或可能性较小。
（二）情态动词表推测的三种时态
1. 对将来情况的推测，用“情态动词 + 动词原形”。
（1）She must / may / might / could arrive before 5. 5: 00 前她一定/可能/也许到。
（2）She must/may/might/could walk miles and miles among the hills without meeting anyone.
她一定/可能/也许会在山里一连走好几英里而遇不到一个人。
2. 对现在或一般情况的推测，用“情态动词 + be”，“情态动词 +be doing”或 “情态动词 + 动词原形”。
（1）He must / may / might / could be listening to the radio now. 他一定/可能/也许正在听收音机。
（2）He can’t ( couldn’t ) / may ( might ) not be at home at this time. 这个时候他不可能/可能不在家。
（3）Mr. Bush is on time for everything .How can ( could ) he be late for the opening ceremony ?
布什先生一向准时，这次开幕式他怎么可能迟到呢？
3.对过去情况的推测，用“情态动词 + have +过去分词”。
（1）It must / may / might / could have rained last night .The ground is wet. 地湿了，昨晚肯定/可能/也许下雨了。
（2）The door was locked. He can ( could ) not / may ( might ) not have been at home . 门锁着，他不可能/可能不在家。
（3）Can / Could he have gotten the book？ 难道他找到书了吗？
注：情态动词 should /ought to表推测时，意为“想必会，理应……”但与“have +过去 分词”连用时，则又可构成虚拟语气意为“本应该做某事却没做”。
例如：
（4）It’s seven o’clock. Jack should/ought to be here at any moment.
现在七点钟了，杰克理应随时到达。（推测）
（5）She should / ought to have attended your birthday party, but she had to look after her mother in hospital. （虚拟）
她本该出席你的生日晚会的，可是她得在医院照顾她妈妈。
（6）Tom should not /ought not to have told me your secret, but he meant no harm. （虚拟）
汤姆本不该告诉我你的秘密，可是他并无恶意。
动名词：如果一个动词加上了ing变成了名词，那么这个词称动名词。 动名词是一种兼有动词和名词特征的非限定动词。
它可以支配宾语，也能被副词修饰。
由于动名词是由动词变化而来，它仍保留着动词的某些特征，具有动词的某些变化形式，用以表达名词所不能表达的较为复杂的意念。
动名词的名词特征表现在它可在句子中当名词来用，作主语、宾语、表语、定语。
动名词的结构和形式：
动名词的否定结构：
动名词的否定结构由not 动名词组成。如：
Trying without success is better than not trying at all. 实验没有成功也比不实验好。
He hated himself for not having work hard. 他悔恨自己没有用功。
I’m sorry for not having telephoned you before. 很抱歉，没有早给你打电话。
He felt sorry for not having done the work well. 他为没有把工作做好感到难过。
I fancy it has done you a lot of good not going. 我看不去对你倒好了。
（not going 是动名词一般式的否定形式）
There is no denying the fact that he si diligent.
（no denying 也是动名词一般式的否定）
动名词复合结构：
通常情况下，动名词的逻辑主语为谓语动词的主语。如果动名词动作的发出者不失谓语动的主语时，则需要有自己的逻辑主语物主代词或名词所有格加动名词就构成了动名词的复合结构，这种结构在句中可以作主语，宾语等。
（1）逻辑主语是有生命的名词作主语时，必须用名词或代词所有格，作宾语时（尤其在口语中），也可用名词普通个或人称代词宾格。如：
Do you think my going there will be of any help?
你看我去会有什么帮助吗？（宾语）
The student’s knowing English well helps him in learning French.
这位学生通晓英语对他学法语很有帮助。（主语）
Do you mind my(me) smoking ? 你介意我抽烟吗？（宾语）
They insist on Mary’s (Mary) going with them there.
他们坚持要玛丽跟他们一起去那儿。（介词宾语）
（2）逻辑主语是无生命名词是，通常只用名词普通格。如：
Do you hear the rain pattering on the roof?
你听见雨点打在屋顶上了吗？
Is there any hope of our team winning the match ?
我们对赢得比赛有希望吗？
(3) 逻辑主语是指示代词或不定代词this that , somebody , someone , nobody, none, anybody, anyone 时，只用普通格。如：
She was woken up by somebody shouting outside.
她被外面喊叫的人吵醒了。
动名词的形式（一般式，完成式和被动式）：
(1) 动名词的一般式所表示的动作与谓语动词所表示的动作同时发生，或在谓语动词表示的动作之后。如：
We are very interested in collecting stamps. 我们对集邮很感兴趣。
His coming will be of great help to us . 他来对我们大有帮助。
但是有些明确表示时间的动词和介词 after, on,upon, 或for之后，常用一般式代替完成式，表示动作发生在谓语动作之前。如：
I shall never forget seeing the Great Wall for the first time.我永远不会忘记第一次看到长城的情景。
On hearing that bad news , the mother couldn’t help crying. 一听到这个糟糕的消息，母亲就禁不住哭了起来。
Excuse me for coming late. 我来晚了，请原谅。
Thank you for giving us so much help. 谢谢你给了我们这么多帮助。
(2) 动名词的完成式所表示的动作或状态在谓语动词之前完成或结束。
He regrets not having taken part in the work. 他后悔没有参加这项工作。
We were praised for having finished the work ahead of time. 我们因提前完成了这项工作而受到了表扬。
(3)动名词的被动式：当动名词的逻辑主语是行为承受者时，用被动语态。如：
I like being given harder work. 我喜欢接受难点的工作。
She is proud of being admitted into the university. 她为被大学录取而感到自豪。
The meeting was put off without his having been consulted. 会议延期并未和他商量。
He doesn’t mind having been criticized. 他不介意过去受到的批评。
动名词与现在分词的关系：
动名词它在形式上与现在分词相同，都是在动词原形的词末加-ing。在现代语法中，这两种形式同视为"-ing形式"。
这两种形式的另一个相同之处是：
它们都是由动词变化而成的，它们都保留了动词的某些特征，它们都能带自己的宾语、状语，而构成动名词短语或是现在分词短语去担当句子成分。
例如：
Speaking in the public,he will surely be very cheerful .
（现在分词短语，作状语）他在公众场所讲话时总是兴高采烈的。
She hates speaking in the public.
（动名词短语，作宾语）她不喜欢在公众场所讲话。
动名词和现在分词都可以用于系动词之后作表语，区别方法是：
①作表语的动名词与主语指的是同一件事，此时系动词相当于“是”，通常把主语和表语的位置互换，语法和意思不变，例如：
My hobby is swimming.可改为Swimming is my hobby.(可将原句中的主语与表语位置互换)
②现在分词作表语主要用以说明主语的性质，不能与主语互换位置，例如：
The story is interesting .不可改为：Interesting is the story.
2.动名词和现在分词都可以用作定语来修饰名词，两者的区别在于：
动名词修饰名词时主要表示该名词的用途，而现在分词修饰名词时性质、状态或动作等。试比较：
①a swimming boy和a swimming suit
前者的意思是“一个正在游泳的男孩”，即a boy who is swimming，现在分词swimming 表示被修饰名词boy的动作；
而后者的意思是“游泳衣”，即a suit for swimming,动名词swimming表示suit 的用途。
②a sleeping child 和 a sleeping car
前者的意思是“一个正在睡觉的孩子”，即a child who is sleeping，现在分词sleeping 表示被修饰名词 child 正处于的状态；
而后者的意思是“卧车(被用来睡觉的车厢)”，即 a car which is used for sleeping,动名词 sleeping 表示car 的用途。
动名词用法口诀：
动名词常泛指，句法作用宾/表/定与主，时态/语态之形式，一般/完成/被动式。
Being done 系被动，不含任何进行意。用作主语请留意，常用it作形式主语，不指未来发生事，表达的信息系已知。
用作表语请记清，作用相当一名词，检验方法很简单，主与表换位能成立。
用作定语也易辩，表示名词之用途。
用作宾语稍复杂，关键留意谓语动词（跟动名词作宾语的常用动词附后），时态同谓动作比较，先于谓动用完成式，其逻辑主语不固定，在句中/句外均有之。
否定式其前加not，复合式其前加物主词，非句首宾格词也可用，尤其口语中更如此。
说明：1、主-----主语 2、宾-----宾语 3、表------表语 4、定------定语 5、谓动---谓语动词
动名词的用法：
一、动名词作主语
1. 直接位于句首做主语。例如：
Swimming is a good sport in summer.
2. 用 it 作形式主语，把动名词(真实主语)置于句尾作后置主语。
动名词做主语时，不太常用 it 作先行主语，多见于某些形容词及名词之后。例如：
It is no use telling him not to worry.
常见的能用于这种结构的形容词还有：better，wonderful，enjoyable，interesting，foolish，difficult，useless，senseless，worthwhile，等。
注意：important，essential，necessary 等形容词不能用于上述结构。
3. 用于“There be”结构中。例如：
There is no saying when he'll come.很难说他何时回来。
4. 用于布告形式的省略结构中。例如：
No smoking ( =No smoking is allowed (here) ). （禁止吸烟）
No parking. （禁止停车）
5. 动名词的复合结构作主语
当动名词有自己的逻辑主语时，常可以在前面加上一个名词或代词的所有格，构成动名词的复合结构
(这时，名词或代词的所有格做动名词的逻辑主语)。
动名词的复合结构也可以在句中作主语。例如：
Their coming to help was a great encouragement to us.
二、动名词作宾语
1.作动词的宾语
某些动词后出现非限定性动词时只能用动名词作宾语，不能用不定式。常见的此类动词有：
admit, appreciate, excuse, stand, advise, allow, permit, avoid, consider, enjoy, finish
They went on walking and never stopped talking.他们继续走，说个不停。
I found it pleasant walking along the seashore.在海滩上走真是乐事。
Mark often attempts to escape being fined whenever he breaks traffic regulations.
每当马克违反交通规则时，他常常企图逃避罚款的处分。
2.作介词的宾语
We are thinking of making a new plan for the next term. 我们正考虑为下学期制定新的计划。
Shall we have a rest or get down to doing our work? 我们休息呢还是开始干活？
3.作形容词的宾语
The music is well worth listening to more than once. 这种曲子很值得多听几遍。
We are busy preparing for the coming sports meet. 我们正为马上到来的运动会忙着做准备。
三、动名词作表语
动名词作表语时句子主语常是表示无生命的事物的名词或what引导的名词性从句。
表语、动名词与主语通常是对等的关系，表示主语的内容，主语、表语可互换位置。
Your task is cleaning the windows. 你的任务就是擦窗户。
(Cleaning the windows is your task.)
What I hate most is being laughed at. 我最痛恨的就是被别人嘲笑。
(Being laughed at is what I hate most.)
四、动名词作定语
动名词作定语往往表示被修饰词的某种用途。如：
a walking stick ＝a stick for walking=a stick which is used for walking
a washing machine=a machine for washing=a machine which is used for washing
a reading room=a room for reading=a room which is used for reading
a measuring tape=a tape for measuring=a tape which is used for measuring
sleeping pills=pills for sleeping=pills which is used for sleeping
动名词是非限定动词的一种形式，由动词原形+ing构成。它既有动词的特征，又有名词的特征，故称。
动名词也有时态和语态的变化，如表所示（以及物动词write为例），不及物动词没有语态的变化。
| 时态、语态 |
主动 |
被动 |
| 一般式 |
writing |
being written |
完成式
having written |
|
having been written |
动名词使用注意事项：
1） 动名词做主语时，谓语动词为单数
2） 在动名词和不定式中，作为介词的宾语是动名词
3） 动名词的否定直接在其前加否定词，通过代词的宾格或所有格形式给出逻辑主语
例：I would appreciate you calling back this afternoon.
4） 有些词后只能接动名词
acknowledge;admit; advise;advocate;allow;appreciate; avoid; celebrate; consider; contemplate; defer; delay; deny;
detest; discontinue; dislike; dispute; enjoy; it entails; escape; excuse; explain; fancy; feel like; finish; forgive; can’t help;
hinder; imagine; it involves; keep; it means; mention; mind; miss; it necessitates; pardon; postpone; practice; prevent;
recall; report; resent; resist; risk; suggest; understand...
5） 另外还有一些接-ing形式的常用说法
it’s no good; it’s no/little/hardly any/ use; it’s not/hardly/scarcely use; it’s worthwhile; spend money/time; there’s no;
there’s no point in; there’s nothing worse than; what’s the use/point
6） 有些词后面加不定式和动名词均可
remember,forget,try,stop,go on,continue,stop,regret,cease,mean后面均可用不定式和-ing形式，但意义截然不容。
例：remember to do/doing：
①I remembered to post the letters.（指未来/过去未来将要做的动作）
②I remembered posting/having posted the letters.（我记得做过这个动作）
forget与remember的用法类似。
regret的用法：
①I regret to inform you that…（我很遗憾地通知你……）
②I regretted having left the firm after twenty years.（为了“二十年前的离开”而遗憾。）
try to（努力）与try +–ing（试验）：
①You really must try to overcome your shyness.
②Try practicing five hours a day.
一般过去时:
表示过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为；过去主语所具备的能力和性格。
基本结构：
主语+动词过去式+其他；
否定形式①was/were+not;②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词；
一般疑问句Did+主语+do+其他。
一般过去时句法结构：肯定形式
主语+动词过去式+其他
例句：She often came to help us in those days.
否定形式
①was/were+not；②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词
例句：I didn't know you like coffee
一般疑问句
①Did+主语+do+其他？ ②WasWere+主语+表语?
例句：Did I do that?
用表格整理如下：
| 肯定式 |
疑问式 |
否定式 |
疑问否定式 |
| Iworked |
Did I work? |
I did not work |
Did I not work? |
| He(She,It) worked |
Did he(she,it) work? |
He(she,it) did not work |
Did he(she,it) notwork? |
| We worked |
Did we work? |
We did not work |
Did we not work? |
| You worked |
Did you work? |
You did not work |
Did you not work? |
| They worked |
Did they work? |
They did not work |
Did they not work? |
记忆口诀：
一般过去时并不难，过去动作、状态记心间。
动词要用过去式，时间状语句末站。
否定句很简单，didn't 站在动原前，其它部分不要变。
一般疑问句也好变，did放在句子前，主语、动原、其它部分依次站。
特殊疑问句也简单，疑问词加一般疑问句记心间。
最后一条请注意，动词过去式要牢记！
一般过去时中动词过去式变化规则：
|
词 |
构成 |
举例 |
|
一般情况 |
词尾+ed |
动词原形 |
过去式和过去分词 |
|
look
talk |
looked
talked |
|
以不发音字母e结尾 |
词尾+d |
like
arrive |
liked
arrived |
|
以“辅以字母+y”结尾 |
变y为i，再加ed |
fly
study |
flied
studied |
|
以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母 |
双写词尾+ed |
stop
plan |
stopped
planned |
结构句型:1．一般句子
I watched TV last night.
2．一般疑问句
Did you watch TV last night？
3．there be 句型
There was an apple on the table last night.
Was there an apple on the table last night
一般过去时注意事项：1.注意主句与从句中时态的一致性
如果主句用了过去时，从句中一般也要用过去式，或者过去进行时、过去完成时等。例如：
He believed that he was right. 他相信自己是对的。
I didn’t know you were here. 我不知道你在这儿。
I thought they were with you. 我以为他们和你在一起。
2.在口语中， 一般过去时并不一定指真正的过去，而只是表示一种礼貌性语气。例如：
I wondered (wonder) if you could do me a favor. 不知你可否帮我一个忙。
I wanted (want) to ask if I could borrow your car. 我想问问可否借用你的车。
I hoped (hope) you could (can) give me some advice. 我希望你能帮我出点主意。
Did (Do) you want to see me? 你想见我吗？
3.used to
used to 是一个词组，表示“过去曾经是……而现在已经停止了”的动作。例如：
I used to work fourteen hours a day. 我过去常常一天干十四个小时。(而现在不这样了)
I used to take a walk in the morning.我过去是在早晨散步。(而现在不在早晨散步了)
一般过去式用法：（1）一般过去时表示在过去某个特定时间发生，也可以表示过去习惯性、经常性的动作。
一般过去时不强调动作对现在的影响，只说明过去的事情。
句式：主语+动词过去式+宾语+其它
I had a word with Julia this morning.今天早晨，我跟茱莉雅说了几句话。
He smoked many cigarettes a day until he gave up. 他没有戒烟的那阵子，抽烟抽得可凶了。
（2） 一般过去时常与表示过去的时间状语或从句连用，如：
yesterday,last week ,in the past ,in 1993,at that time,once,during the war,before,a few days ago,when 等等.
（句子中谓语动词是用一般过去时还是用现在完成时，取决于动作是否对现在有影响）。
Have you had your lunch? 你吃过午饭了吗？（你现在不饿吗？）
Yes,I have. 是的，我已经吃过了。（已经吃饱了，不想再吃了。）
When did you have it? 你是什么时候吃的？（关心的是吃的动作发生在何时。）
I had it about ten minutes ago. 我大约是十分钟以前吃的。）
Used to do something 表示过去常做而现在已经停止了的习惯动作。
I used to work fourteen hours a day. 我过去常常一天干十四个小时。
I ate it at 6：45。我在六点四十五分吃了。
（3）带有确定的过去时间状语时，要用过去时。如：
yesterday（昨天）、two days ago…（两天前…… ）、last year…（去年…）、the other day（前几天）、
once upon a time（很久以前）、 just now（刚才）、in the old days（过去的日子里）、before liberation（解放前…）、
When I was 8 years old（当我八岁时…）、at+一个时间点
Did you have a party the other day？前几天，你们开了晚会了吗？
Lei Feng was a good soldier.雷锋是个好战士。
注：在谈到已死去的人的情况时，多用过去时。
（4）表示过去连续发生的动作时，要用过去时。这种情况下，往往没有表示过去的时间状语，而通过上下文来表示。
The boy opened his eyes for a moment，looked at the captain，and then died.
那男孩把眼睛张开了一会儿，看看船长，然后就去世了。
（5）表示过去一段时间内经常或反复的动作。常与always，never等连用。
Mrs. Peter always carried an umbrella.彼得太太过去老是带着一把伞。
（只是说明她过去的动作，不表明她现在是否常带着伞。）
比较：
Mrs. Peter always carries an umbrella.彼得太太老是带着伞。
（说明这是她的习惯，表明她现在仍然还习惯总带着一把伞）
Mrs. Peter is always carrying an umbrella.彼得太太 总是带着一把伞。
（表示说话者对这一动作或行为厌烦）
I never drank wine.我以前从不喝酒。
（不涉及到现在，不说明现在是否喝酒）
（6）如果强调已经终止的习惯时要用 used to do（过去常常做，而现在不那样做了）
He used to drink alcohol.他过去喝酒。
（意味着他现在不喝酒了。喝酒这个动作终止了）
I used to take a walk in the morning.我过去是在早晨散步。
（意味着现在不在早晨散步了）
比较：
I took a walk in the morning.我曾经在早晨散过步。
（只是说明过去这一动作）
（7）有些句子，虽然没有表示过去确定时间的状语，但实际上是指过去发生的动作或存在的状态的话，也要用过去时。
I didn''t know you were in Paris.我不知道你在巴黎。
（因为在说话时，我已经知道你在巴黎了。这句话指的是说话之前，所以只能用过去时表示。实际上，这句话暗指：But now I know you are here.）
I thought you were ill.我以为你病了呢。
（这句话应是在说话之前，我以为你病了。但是现在我知道你没病）
一般过去时三变技巧:一变：肯定句变为否定句
技巧1.当句中含有情态动词或助动词could，would，should等时，可直接在其后面加not构成否定句。例如：
I could get you a concert ticket. → I could not / couldn't get you a concert ticket.
技巧2.当句中含有系动词was，were 时，可直接在其后加not构成否定句。例如：
I was on the Internet when you called me. → I was not / wasn't on the Internet when you called me.
技巧3.当句中谓语是除情态动词、助动词、系动词was, were以外的动词时，在该动词之前加did not / didn't，动词还原，构成否定句。例如：
The famous singer sang some Chinese songs. → The famous singer did not / didn't sing any Chinese songs.
二变：陈述句变为一般疑问句
技巧1.移动词语的位置。将was，were, could，would，should等移到句首。例如：
He could pack his things himself. → Could he pack his things himself?
技巧2.添加助动词did。谓语是除情态动词、助动词、系动词was, were以外的动词时，在主语之前加did，动词还原。例如：
Mr Li looked very old. → Did Mr Li look very old?
三变：陈述句变为特殊疑问句
技巧1.确定疑问词：人who / whom，物what，地点where，时间when / what time，原因why，频率how often，长度how long，距离how far等等。例如：
They gave the concert last night. → When did they give the concert?
技巧2.辨认结构形式：疑问词+情态动词/助动词/ was / were / did +主语+...? 例如：
The accident happened near the station. → Where did the accident happen?
介词：
是一种用来表示词与词、词与句之间的关系的虚词，在句中不能单独作句子成分。
介词后面一般有名词代词或相当于名词的其他词类，短语或从句作它的宾语。
介词的分类：（1）表示时间，处所：从 自 自从 于 打 到 往 在 当 朝 向 顺着 沿着 随着
（2）表示方式：按 照 按照 依 依照 本着 经过 通过 根据 以 凭
（3）表示目的：为 为了 为着
（4）表示原因：因 由于 因为
（5）表示对象，范围：对 对于 把 向 跟 与 同 给 关于
（6）表示排除：除 除了 除去 除非
（7）表示被动：被 叫 让 给
（8）表示比较：比 和 同
上述介词中的“着，了，过”是语素，不是动态助词。
介词at, in, on的区别:
1. 表示时间，注意以下用法：
(1) 表示时间的某一点、某一时刻或年龄等用 at。如：
I get up at six in the morning. 我早上六点钟起床。
He got married at the age of 25. 他 25 岁结婚。
(2) 泛指一般意义的上午、下午或晚上以及月或年等较长的时间，一般用 in。如：
We watch TV in the evening. 我们晚上看电视。
He went to Japan in 1946. 他于 1946 去了日本。
(3) 若表示星期几或某一特定的日期，则用 on。如：
He left here on the fifth of May. 他于 5 月 5 日离开这儿。
2. 表示地点、场所、位置等，注意以下用法：
(1) 表示某一点位置，用 at。如：
We live at No 87 Beijing Road. 我们住在北京路 87 号。
The hospital is at the end of the street. 医院在这条街的尽头。
与名词所有格连用表示地点，也用 at。如：
at my sister’s 在我姐姐家 at the doctor’s 在医务室
(2) 表示空间或范围，用 in。如：
What’s in the box? 这盒子里有什么?
He lives in Paris with his wife. 他同他妻子住在巴黎。
但有时两者可换用。如：
The meeting was held at [in] the hotel. 会议在宾馆举行。
(3) at 与 in 的另一个区别是：at 用于指较小的地方，而 in 用于指较大的地方。如：
in Shanghai 在上海 at the station 在车站
但是，大与小是相对的，有时随着说话者的着眼点不同，大地方也可能用 at(比如把一个大地方看作一个点时)。如：
Our plane refuelled at London. 我们的飞机在伦敦加油。
We stopped for an hour at Moscow on our way to Paris. 我们在去巴黎的途中在莫斯科停了 1 个小时。
(4) 介词 on 用于地点，主要指在某物的表面。如：
What’s on the table? 桌上有什么?
There’s a wallet lying on the ground. 地上有个钱包。
注：在少数搭配中，也用介词 on。如：
He works on a farm. 他在农场工作。
3. 在某些搭配中，三者的区别与英国英语和美国英语有关：
in the street (英) / on the street (美) 在街上
in the road (英) / on the road (美) 在路上
in the team (英) / on the team (美) 在这个队
at the weekend (英) / on the weekend (美) 在周末
at weekends (英) / on weekends (美) 在周末
4. 有时三者的差别与搭配习惯和用法有关：
in bed / on the bed 在床上
in the tree (多指树外之物) / on the tree (多指树本身之物) 在树上
介词besides,but,except的用法区别：
1. 三者都可表示“除外”，但 besides 表示一种累加关系，意指“除了什么之外，还有……”；
而 except 或 but 则表示一种排除关系，意指“除了什么之外，不再有……”。如：
Besides his wife，his daughter also went to see him. 除他妻子外，他女儿也去看过他(即妻子女儿都去看过他)。
Nobody went to see him except [but] his wife. 除他妻子外，没有一个人看过他(即只有他妻子去看过他)。
注：在否定句中，besides 也表示“除……之外不再有…… ”，与but, except 同义。如：
No one passed the exam besides [except] Jim. 除吉姆外，没一个人通过考试。
2. 关于 but 与 except：
(1) 两者都可表示“除……外不再有……”，但含义上略有差别：
but侧重指意义的几乎完整性，而 except 则侧重指后面除去的部分。比较：
All are here but one. 除一个人都到了。
All are here except one. 还有一个人没到。
(2) 在现代英语中，but 的介词用法十分有限，一般说来，它只能用在下列词语之后：
① no, no one, nobody, nothing, nowhere 等
② any, anyone, anybody, anything, anywhere 等
③ every, everyone, everybody, everything, everywhere 等
④ all, none 等
⑤ who, what, where 等
Everyone knows it but you. 除你之外大家都知道。
I haven’t told anybody but you. 除你之外，我没告诉任何人。
No one but he [him] showed much interest in it. 除他之外没有一个人对此有很大兴趣。
一般说来，若没有出现上述词汇，就不宜使用介词 but，否则可能造成错句。但是 except 却没有以上限制。比较：
正：The window is never opened except in summer. 除夏天外，这扇窗户从不打开。
误：The window is never opened but in summer.
(3) but 一定不能用于句首，except 通常不用于句首：
除我之外每个人都累了。
正：Everyone is tired but (except) me.
正：Everyone but (except) me is tired.
误：But (Except) me, everyone is tired.
注：except for 可用于句首，表示 except 的意思：
正：Except for me, everyone is tired.
3. 关于 except 与 except for：
except 主要用来谈论同类的东西，而 except for 则主要用来谈论不同类的东西，有时含有惋惜之意。如：
All compositions are well written except yours. 除了你的作文外，其他的作文都写得很好。
His composition is good except for a few spelling mistakes. 他的作文写得不错，只是有几处拼写错误。
注：若用于句首，则 except for 与 except 同义(但 except 通常不用于句首)。
4. 关于 except for 与 but for：
except for 主要表示排除，but for 主要表示一种虚拟条件(与虚拟语气连用)。如：
Except for me, everyone passed the exam. 除了我之外，大家都通过了考试。
But for my help, she would not have passed the exam. 若不是我的帮助，她就不会通过考试。
But for the atmosphere plants would die. 如果没有大气，植物就会死亡。
5. besides 除用作介词外，还用作副词，其意为“此外”、“而且”，可用于分句句首(通常用逗号隔开)或句尾。如：
I don’t want to go; besides, I’m too tired. 我不想去，而且我也太累了。
This car belongs to Smith, and he has two others besides. 这部车是史密斯的，此外他还有两部。
介词的用法口诀：
早、午、晚要用in，at黎明、午夜、点与分。
年、月、年月、季节、周，阳光、灯、影、衣、冒in。
将来时态in。。。以后，小处at大处in。
有形with无形by，语言、单位、材料in。
特征、方面与方式，心情成语惯用in。
介词at和to表方向，攻击、位置、恶、善分。
日子、日期、年月日，星期加上早、午、晚，
收音、农场、值日on，关于、基础、靠、着论。
着、罢、出售、偷、公、假，故意、支付、相反，准。
特定时日和“一……就”，on后常接动名词。
年、月、日加早、午、晚，of之前on代in。
步行、驴、马、玩笑on，cab，carriage则用in。
at山脚、门口、在当前，速、温、日落、价、核心。
工具、和、同随with，具有、独立、就、原因。
就……来说宾译主，对、有、方状、表细分。
海、陆、空、车、偶、被by，单数、人类knowtoman。
this、that、tomorrow，yesterday，next、last、one。
接年、月、季、星期、周，介词省略已习惯。
over、under正上下，above、below则不然，
若与数量词连用，混合使用亦无关。‘
beyond超出、无、不能，against靠着，对与反。
besides，except分内外，among之内along沿。
同类比较except，加for异类记心间。
原状becauseof，、owingto、dueto表语形容词
under后接修、建中，of、from物、化分。
before、after表一点，ago、later表一段。
before能接完成时，ago过去极有限。
since以来during间，since时态多变换。
与之相比beside，除了lastbutone。
复不定for、找、价、原，对、给、段、去、为、作、赞。
快到、对、向towards，工、学、军、城、北、上、南。
butfor否定用虚拟，复合介词待后言。
ing型由于鉴，除了除外与包合。
之后、关于、在。。。。。。方面，有关介词须记全。
in内to外表位置，山、水、国界to在前。
特殊疑问句：
以特殊疑问词开头，对句中某一成分提问的句子叫特殊疑问句。
常用的疑问词有：what、who、whose、which、when、where、how、why等。
特殊疑问句的基本结构是“疑问词+一般疑问句”。
其回答应当是具体的。特殊疑问句句末一般用降调。
例如：How do I get there?
Why not?
What about the sports news?
常用疑问词可先分为3种:
疑问代词：
what（什么）
who（谁，作主语）
which（哪个，在一定范围内选择）
whose（谁的，指附属关系）
whom（谁，作宾语）
疑问副词：
when（何时，询问时间）
where（何地，询问地点）
why（为什么，询问原因）
how（如何，询问手段，方式，工具以及程度）
疑问形容词：
what（which，whose）+名词
例词：
what time（什么时候） what colour（什么颜色）... ...
how much（多少） how long（多长）...
特殊疑问句的特点：
一、 特殊的疑问词：
特殊疑问句要由疑问代词或疑问副词开头，询问的内容不同, 使用的疑问词也不同。
我们学过的疑问词有what（询问事物）, how much（询问价格）, what time （询问时间，尤其是点钟）, what kind of（询问种类）, why（询问原因），who（询问人）, where（询问地点） 等等。如：
—What is this? 这是什么？
—It's a key. 这是一把钥匙。
—How much is it? 这个多少钱？
—It's twenty dollars. 二十美元。
—What kind of movies do you like? 你喜欢哪一类型的电影？
—I like action movies. 我喜欢动作片。
二、特殊的语序：
特殊疑问句由疑问词开头，其构成是“疑问词 + 一般疑问句”。如：
What time is it？ 现在几点钟？
Who is your teacher? 谁是你的老师？
特殊疑问句有两种语序：
1．如疑问词作主语或主语的定语，即对主语或主语的定语提问，其语序是陈述句的语序：
Who is singing in the room﹖
whose bike is broken﹖
2．如疑问词作其他成分，即对其他成分提问，其语序是：
特殊疑问词+一般疑问句(特殊疑问词+be/助动词/情态动词+主语+谓语)
What does she like?
What class are you in﹖
Where are you from﹖
What time does he get up every morning﹖
How do you know﹖
三、特殊的答语：
特殊疑问句不能用yes, no来回答，而应根据它所询问的内容直接做出回答才行。如：
— What time is it, please? 请问几点了？
— It's 7:30. 七点半了。
— Where are they? 他们在哪儿？
—They're in the playground. 他们在操场上。
—What's your favorite subject? 你最喜爱的科目是什么？
—English. 英语。
四、 特殊的语调：
一般情况下，特殊疑问句要用降调（↘）来读。如：
Who's ↘that?
How old is↘Jack?
英语中的一致主要包括主语和谓语在人称和数上的一致、时态一致、名词和其代词的一致。
主语和谓语保持一致叫主谓一致，即谓语动词的形式必须随着主语单、复数形式的变化而变化。
主谓一致原则:1、语法上的一致
所谓语法一致原则，即主语和谓语的语法形式在人称和数上取得一致。
谓语的单、复数形式依据主语的单、复数形式而定：主语为复数，谓语动词用复数；主语为单数或者是不可数名词，谓语动词用单数。
China belongs to the Third World. 中国属于第三世界。
We are sure he will come. 我们肯定他会来。
使用语法一致的情况
（1）当主语是and，both…and连接的并列结构
如果主语指的是两个或两个以上的人或物，则谓语动词用复数。
My mother and I have seen the film. 我妈妈和我已看过这部电影。
Both rice and wheat are grown in this part of China. 在中国的这个地方既种稻子又种小麦。
注意：由and连接的并列主语前面分别有each，every，no修饰时，其谓语动词用单数形式。
Every boy and every girl has to receive education in our country. 在我国每一个男女孩子都得受教育。
No student and no teacher was invited to the party. 师生没有被邀请参加晚会。
（2）主语后面接说明主语的修饰语
主语后面接说明主语的修饰语如：
with，along with，together with，as well as，like，rather than，but，except，besides，including，in addition to，
谓语动词不受修饰成分的影响，仍保持同主语一致的关系。
The teacher with two students was at the meeting. 那位老师和两个学生参加了会议。
The girl as well as the boys has learned to drive a car. 这个姑娘和男孩子一道，也学会了开汽车。
A library with five thousand books is offered to the nation as a gift.一个有5000册书的图书馆作为礼物赠送给了国家。
E-mail, as well as telephones, is playing an important part in daily communication.电邮和电话在日常的通信中起着很重要的作用。
Nobody but Jane knows the secret.只有简知道这个秘密。
All but one were here just now. 刚才除了一个人外都来了。
（3）非谓语动词或从句作主语
非谓语动词 (动词的-ing形式、不定式)或从句作主语时，谓语一般用单数形式。
When and where to build the new factory is not decided yet.什么时候在什么地方建新工厂还没定下来。
Checking information is very important. 核实事实是非常重要的。
To learn foreign languages is not easy. 学习外语并非易事。
When we will hold the meeting is not decided yet. 我们何时开会尚未决定。
注意：当what引导主语从句或由 and连接两个动词不定式或动名词作主语时，谓语动词的数应根据意义一致的原则来决定。
What we need here is money．我们这里需要的是资金。
What we need here are workers．我们这里需要的是工人。
Lying and stealing are immoral．说谎与偷窃是不道德的。
（4）each和复合不定代词作主语
each和some/any/no//every十body/one/thing构成的复合不定代词：
anyone、anybody、anything、everyone、everybody、everything、someone、somebody、something、no one、nobody、nothing、each、the other作主语，谓语动词用单数。
Each is worse than the one before. 一个比一个差。
Nobody knows the answer. 没有一个人知道这答案。
Someone wants to see you. 有人想见你。
Is there anything in the box?箱子里有什么东西吗?
There is a lot of milk in the bottle. 瓶子里有很多奶。
（5）“many a +单数名词”作主语
“many a、(很多)/more than one(不只一个)+单数名词”作主语时，谓语动词用单数形式。
Many a student has been to Beijing. 很多学生去过北京。
There is more than one answer to your question. 你的问题不只有一个答案。
（6）“one of+复数名词十定语从句”之前有the等限定词和修饰语
“one of+复数名词十定语从句”之前有the only，the very，the等限定词和修饰语时，定语从句的谓语动词用单数形式。
Tom is the only one of those boys who is willing to help the old man.
汤姆是唯一的一个愿意帮助那个老人的男孩。
He is the only one of the students who has been a winner of scholarship for three years．他是这三年来唯一的一个获得奖学金的学生。
注意:如没有这些限定词和修饰语，定语从句的谓语动词采用复数形式。
Tom is one of the boys who are always ready to help others. 汤姆是个随时愿意帮助别人的男孩。
（7）由两个部分组成的物体名词作主语
英语中有些由两个部分组成的物体名称如g1asses(眼镜)，scissors(剪刀)，shorts(短裤)，shoes(鞋子)，trousers(裤子)等作主语，其后的谓语动词用复数形式。
His glasses were broken, so he can't see well. 他的眼镜碎了，因而看不清楚。
His trousers are made of cotton. 他的裤子是棉布的。
注意:若这类名词前带有pair等表示单位的名词时，则以这些名词的单、复数形式决定动词的形式。
Two pairs of trousers are missing. 两条裤子不见了。
This pair of shoes is not on sale. 这双鞋不出售。
2、意义上的一致
意义上的一致是指谓语动词与主语的一致取决于主语所表达的意义。若主语形式上为复数，而意义上是单数，动词要用单数；
若主语形式上为单数，而意义上为复数，则动词用复数。
The United States is in North America. 美国在北美洲。
The police are looking into the matter. 警察正在调查此事。
使意义上的一致的情况
（1）由and连接两个并列主语
其后的谓语动词一般用复数形式。但如果两个单数名词指同一个人、同一事物、单一概念时，谓语动词要用单数，有时两个名词共用一个冠词。
The worker and writer has written a new novel. 这位工人兼作家写了一部新小说。(两个名词共用一个冠词)
There is a journalist and writer living in America whose name is Alex Haley. 在美国有一个名叫亚利克斯?哈利的记者兼作家。
Truth and honesty is always the best policy. 真诚总是上策。
注意：用and连接起来的两个单数主语，谓语动词可以是单数，也可以是复数。
Three and five makes /make eight.三加五等于八。
Time and tide wait/waits for no man .岁月不等人。
（2）形复意单的名词作主语
①复数形式的专有名词（表示国家、城市、机构、组织以及书籍、报纸、杂志等）做主语，通常作为整体看待，谓语动词用单数。
The United States is in North America.美国在北美洲。
The Arabian Nights is read all over the world.《天方夜谭》是流传世界各地的名著。
The New York Times has a wide circulation.《纽约时报》销路很广。
注意：表示山脉、群岛、瀑布等的专有名词和以复数形式出现的表示同姓的一家人或同名、同姓的若干人，谓语也用复数。
The Alps rise over 4 countries.阿尔卑斯山脉跨越了四国。
Niagara Falls are not as high as Victoria Falls.尼亚加拉瀑布没有维多利亚瀑布高。
The Smiths were also invited.史密斯一家人也受到了邀请。
There are 3 Marys and 2 Roberts in my class.我班有三个叫玛丽、两个叫罗伯特的学生。
②以-ics结尾表示学科的名词做主语，通常表示单数意义，谓语动词用单数形式。这类名词有：
physics, politics, mathematics, economics, athletics, electronics等。
Politics is now taught in all schools.现在各学校都开设政治课。
Economics is a science of the way in which industry and trade produce and use wealth.经济学是研究工业、贸易生财和用财之道。
注意：当这些动词表示有关方面的活动、情况、见解、原理等意思时，谓语动词需用复数形式。
What are his politics?他的政见如何？
The economics of national growth are of the greatest importance to all modern governments.国家发展经济的原理对现代各国政府都重要。
③news，maths，plastics，physics，works，means(方法)，the United States等虽然以-s结尾，但意义上作为单数看待。
“News of victories keeps pouring in as our army advances,” the company commander said. 集团军司令说：”
随着我们军队的推进胜利的消息接踵而至。”
Mathematics/Physics is a required subject for us.
数学/物理是我们必修的科目。
Every possible means has been used to prevent the air pollution，but the sky is still not clear.
所有可能的直至污染的方法都用了，但天空还是不晴朗的。
④成对的名词做主语时用单数形式。
Bread and butter is a daily food in the West .面包抹黄油是西方人每天的食品。
His gratitude and devotion to the Party is endless.他无限感觉，无限忠于党。
⑤“one and a half +复数名词”做主语，谓语动词用单数。
One and a half pears is left on the table .一只半梨剩在桌子上。
One and a half days is all I can spare.一天半是我所能挤出的全部时间。
注意：“one or two+复数名词”做主语，谓语动词用复数。
One or two days are enough to see the city.参观该市一两天就足够了。
There are one or two things I want to talk over with you .我有一两件事想跟你商量。
（3）有生命的集体名词作主语
有生命的集体名词 (如people，police，cattle，militia)作主语，谓语动词用复数形式。
Cattle are also kept. 还养了一些牛。
There are many people there. 那里有很多人。
The police are looking for the thief. 公安人员在搜寻那个小偷。
All the people of the world want peace.全世界人民都渴望和平。
注意：family，team，class，government，audience，crew，committee等集体名词，如果作整体看待，谓语动词用单数形式；
如果作个别成员看待，谓语动词用复数形式。people作“民族”解时，作单数用。
Zhang’s family is rather big, with twelve people in all.张家很大，一共12口人。
The family are sitting at the breakfast table. 这家人正坐在早餐桌旁。
My family is a large one. 我家是个大家庭。
The class are doing experiment in the lab. 全班同学正在实验室里做实验。
The class has won the honour. 这个班获得了荣誉。
The Chinese people is a great people.中华民族是一个伟大的民族。
（4） 名词化的形容词作主语
名词化的形容词作主语，按照意义一致的原则决定谓语动词的单、复数形式。
如果指一类人，谓语动词用复数形式，如果指一个人或抽象概念，谓语动词用单数形式。
这类形容词有：old, young, rich, poor, blind, deaf, dead, sick等。
The rich are not always happy. 富人也有不开心的时候。
The wounded is a policeman. 受伤者是一名警察。
The beautiful is not always the same as the good. 漂亮的不一定就等于好。
（5） 表示时间、距离、金钱、重量等的复数名词作主语
表示时间、距离、金钱、重量、度量、容量、温度等的复数名词做主语，通常看作一个整体，谓语动词用单数形式。
Twenty years has passed since we left school. 我们离开学校已经20年了。
Ten thousand dollars is a lot of money. 一万美元是一大笔钱。
Two months is quite a long time. 两个月时间是很长的。
Two hours is enough for us to do this experiment.我们做这个实验两个小时就够了。
Thirty kilometres is a good distance.30公里是一个相当远的距离。
注意：如果说话人侧重一个个的个体，谓语动词用复数形式。
Twenty years have passed since we parted.自从我们分手以后20年己经过去了。
（6）“a number of十复数可数名词”与“the number of十复数可数名词”作主语
“a number of十复数可数名词”表示 “一些、许多”的意思，谓语动词用复数；
“the number of十复数可数名词”表示 “……的数目、数量”，谓语动词用单数。
The number of people invited was fifty, but a number of them were absent for different reasons.
邀请来的人数是50，但很多人因不同的原因没来。
A number of books are missing from the library.
图书馆丢了许多书。
The number of workers in this factory is increasing.
这家工厂的工人数目正在增加。
（7）none of和neither of后跟复数名词或复数代词作主语
none of和neither of后跟复数名词或复数代词时，有时作单数看待，有时作复数看待，主要根据说话人的意思决定。
None of them has arrived yet at the settlement. 他们没有一个到达新住宅区。
None of them have arrived yet. 他们都还没到。
（8）“分数/百分数+of短语”作主语
“分数/百分数+of短语”作主语，这时要以of短语中的名词是否为复数而定。
Two fifths of the land in that district is covered with trees and grass．该地区五分之二的土地为树木和草所覆盖。
89% of smokers are male. 89%的吸烟者是男性。
In the USA, 75% of the grain is used to feed animals. 在美国，75%的谷物用来喂养动物。
Two-thirds of the earth's surface is sea. 地球表面的2/3是海洋。
Two-thirds of the people were against the plan. 2/3的人都反对核计划。
（9）表示部分概念或不定数量的名词或代词作主语
表示部分概念或不定数量的名词或代词作主语，谓语动词用单数还是复数，应根据后接名词的单、复数形式而定。
这些名间或代词有all，any，enough，half，more，most，the rest，part，some等。
The rest of the buildings are easy to get to. 其余的建筑物并不难上。
The rest of his life was happy. 他的晚年生活很幸福。
Most of my time was spent in reading. 我大部分时间用来读书。
Most of the people are aware of it. 大部分人都知道它。
Some of the sugar was spilled on the floor. 一些糖散落在地上。
Some of the apples were spilled on the floor. 一些苹果散落在地上。
（10）两个主语，一个肯定，一个否定，谓语动词与肯定主语相一致。
The parents, and not the son, were missing.失踪者不是儿子，而是他的双亲。
3、邻近原则
邻近原则是指谓语动词要与它最邻近的名词或代词保持人称与数的一致。
Neither he nor I am a student. 他和我都不是学生。
There is a pen , two chairs and a desk. 有一支钢笔，两把椅子和一张桌子。
这主要有以下几种情况。
（1）由or，either…or等连接的并列结构作主语
由or、either…or、nor、neither…nor、not only…but also、not…but连接的并列主语，通常按照就近一致原则，谓语动词的单、复数形式依照靠近它的主语而定。
Either you or the headmaster is to hand out the prizes to these gifted students at the meeting.要么你要么校长在会议上对这些天才的学生颁奖。
Neither he nor I have finished the experiment. 他和我都没有做完试验。
Either his friends or his brother is wrong. 不是他的朋友们错了，就是他哥哥错了。
Not only I but also Jane and Mary are tired of having one examination after another.不仅我而且简和玛丽都讨厌一个接一个的考试。
Not only the teacher but also his students have studied the question. 不仅老师而且他的学生们都研究了这个问题。
（2）在主谓倒装句时
在主谓倒装句中，主语并列，谓语动词的人称和数与最近的主语相一致。由here或there引导的句子，若有并列主语，谓语也与最靠近的那个主语一致。
There is a desk, a table and three chairs in the room. 房间里有一张书桌、一张饭桌和3把椅子。
There are three chairs, a desk and a computer in the room. 房间里有3把椅子、一张书桌和一台电脑。
Where is your wife and children to stay while you are away?你不在时妻子和孩子呆在哪儿？
"表里不一"现象：
主谓一致中的"表里不一"现象
和主语必须在人称和数上保持一致，最基本的原则是：单数主语用单数动词，复数主语用复数动词.但在实际使用当中情况比较复杂，现在学生常犯的主谓一致错误归纳整理如下
1,"more than one +名词"作主语时，谓语动词常用单数.例如：
More than one teacher gets the flowers. 不止一个教师得到了花.
2,"many a +名词"作主语时，从意义上看是复数，但谓语动词常用单数.例如：
Many a student has been sent to plant trees. 很多学生被派去植树.
3,"half of,the rest of,most of,all of及百分数或分数+of 等后接名词"作主语时，谓语动词形式根据of后的名词而定.例如：
Three fourths of the surface of the earth is covered with water.地球表面四分之三为水所覆盖.
4,all指人时，动词用复数；all指物时，动词用单数.例如：
"All are present and all is going well." 所有人全部到场了，一切进展顺利
5,what引导的主语从句，谓语动词可视表语而定：表语是单数名词时，动词用单数，相反，则用复数.例如：
What they want to get are a number of good books.他们想得到的是大量的好书.
6,and连接的两个单数名词前若用each,every,no修饰，该名词短语作主语时，谓语动词用单数形式.例如：
No book and no pen is found in the schoolbag.书包里没有书和钢笔.
7,当主语后面有as well as,with,along with,together with,but,like,rather than,except，逗号加and连接几个名字等引导的短语时，谓语动词要与最前面的主语保持一致.例如：
My father as well as his workmates has been to Beijing. 我父亲和他的同事曾去过北京.
8,each作主语的同位语时，谓语动词由主语来决定，与each无关.例如：
They each have a bike. 他们每人有一辆自行车.
9,动词不定式，动词-ing形式短语作主语时，谓语动词常用单数.例如：
Going out for a walk after supper is a good habit.晚饭后出去散步是一个好习惯.
10,the following作主语时，谓语动词的数与后面名词的数保持一致.例如：
The following are good examples下面是一些好例子.
11,以-ics结尾的学科名词，如politics,physics,mathematics等作主语时，谓语动词用单数.以-s结尾的名词news,works,plastics等同属此类.例如：
Politics is now taught in all schools. 现在各学校都开设政治课.
当以-ics结尾的学科名词表示"学科"以外的意义时，用作复数，如：mathematics（运算能力）politics(政治观点）economics（经济意义）等
12,有些用来表示由两个对应部分组成一体的名词复数（trousers,glasses,shoes.shorts.scissors.scales等）作主语时，前面若有"一条","一副","一把"之类的单位词，动词用单数；若没有单位词或单位词是复数，则谓语动词用复数.例如：
The shoes are all right. 这些鞋子都很合适.
还有一些以-s结尾的名词通常用复数：arms（武器）.clothes.contents.minites（记录）.remains（遗体）.thanks等
13,"one and a half +名词"作主语时，谓语动词要用复数.例如：
One and a half apples are left on the table. 桌子上有一个半苹果.
14,"One or two more +复数名词"作主语时，谓语动词用复数.例如：
One or two persons are sent there to help them do the work. 要派一两个人到那儿去给他们帮忙.
15,"one of+复数名词+ 定语从句"结构中，定语从句的谓语动词要用复数；而在"the only one of +复数名词+定语从句"的结构中，"the one of + 复数名词+定语从句"定语从句的谓语动词要用单数.例如：
He is one of the students who get there on time.他是准时到达那里的学生之一.
16,表示时间，距离，金钱等的复数名词作主语表达一个整体概念时，谓语动词常用单数，但若强调数量，谓语动词可用复数.例如：
One million dollars is a lot of money. 一百万美元是一大笔钱.
以-s结尾的名词作主语的主谓一致:英语可数名词的规则复数形式是在词尾加-s或-es，但是有一些以-s结尾的名词并不是可数名词。
它们用法多样，造成了实际使用上的困难，以下详述了以-s结尾的名词作主语的主谓一致问题。
（一）以-s结尾的疾病名称作主语的主谓一致问题
（二）以-s结尾的游戏名称作主语的主谓一致问题
（三）以-s结尾的地理名称作主语的主谓一致问题
（四）以-ics结尾的学科名称作主语的主谓一致问题
（五）其它以-s结尾的名词的主谓一致问题
集合名词的主谓一致原则:集合名词作主语时，主谓一致关系是一个较为复杂的问题.对此类问题我们可以从"数"的角度分为四类.
1)单数—复数型.凡是有复数词尾变化形式的集合名词都属于此类。如：
a class—classes; a family—families; a government—governments; an army—armies; a people—peoples; a group—groups; a crowd—crowds; a crew—crews等。
这类集合名词强调的是整体性，即当作一个整体或多个整体来看待。属于这类集合名词的单数作主语时，谓语动词用单数；
复数形式作主语时，谓语动词用复数。
【例如】
A big crowd often gathers on the square every morning.
每个上午 一大群人经常聚集在广场上
The government has decided to pass the bill.
政府已决定通过这一法案
There are huge crowds in the streets on Sunday.
星期天有大群大群的人在街上。
There are many English-speaking peoples in the world.
在世界上有许多讲英语的人
但应注意，这类集合名词的单数形式有时表示复数概念，所以这些集合名词的单数形式也可归为"单复同形型"中.
2)单数型.这类集合名词表示的是人或事物的整体，即把这类人或事物的全部包括在内，所以只有单数形式.如作主语，谓语动词常用单数。
这类名词常见的有：humanity,mankind,proletariat等.
【例如】The proletariat is the greatest class in the history of mankind. In the fields of production and scientific experiment,mankind makes constant progress.
3)复数型.这类集合名词在形式和内容上是相互矛盾的，就是说它们只有单数形式，但表达的都是复数概念。它强调的是集体中的个体性.这类名词有：police,cattle,faculty,flock,machinery,vermin,personnel等.它们作主语时，谓语动词要用复数.
【例如】The police have caught the murder.
Our personnel are very highly trained.
The vermin are very dangerous.
4)单复同形型.这类集合名词的单数形式既可表示单数也可表示复数.作主语时，用单数动词或复数动词均可，有时意义区别不大.
【例如】The school teaching staff are (is) excellent.
The public is (are) requested not to litter in the park.
The teaching profession claim(s) to be badly paid.
这类集合名词常见的有：class,family,team,crew,board,herd,committee,party,jury,enemy,audience等.
根据说话人的心理意向若把这个集合名词所代表的人或事物看作一个整体，就认为是单数，用单数动词；
若把它所代表的人或事物看作若干个个体的话，就认为其为复数，用复数动词。
试比较：The football team is playing well.
那个足球队打得非常漂亮.
The football team are shavings bath and are then coming back here for tea. 足球队员们正在洗澡，然后来这里吃茶点。
The family is a very happy one.那个家庭是一个非常幸福的家庭。
That family are very pleased about the news of William's success. 全家人对威廉的成功都感到很高兴。
巧记主谓一致原则: 单单复复最常见，集体名词谓用单，如若强调其成员，复数谓语记心间。
有些名词谓常复，people,police即这般。主语单数后接介，谓语单数介无关，
many a作主语也如此，谓语动词应用单。or、nor、but also、there be，近主原则挂嘴边。
关系代词定主语，谓语根据先行词判。不定式短语、动名词，主语从句谓全单。
时间、货币与距离，谓语多单复少见，rest，means，fol1owing等，意义决定其复、单。
none，all，half of等，of之宾语定答案。还有分数、百分数，仍据of之宾定复、单。
代词all指人谓复数,all指事情谓用单。量词用法请注意，谓语要随量词变。
and连接两名词，身兼两职一定冠，no，each，every后单名，两件(种)事(物)系一概念，
以上情况请记清，谓语动词全用单。形容词带the一类人，姓氏复数加定冠，
-s结尾的海峡、山脉与群岛，谓语用复勿用单。neither，either，each，用作主语谓全单。