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初中二年级生物

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首页 初中二年级生物知识 单细胞生物的形态结构和生活 病毒的形态结构和生活 藻类，苔藓，蕨类植物的形态结构和功能 细菌的生活方式及营养方式 真菌的生活方式及营养方式 试题正文
  • 单选题
    微生物的营养方式有
    [     ]

    A．腐生
    B．寄生
    C．自养
    D．三种都有
    本题信息：2010年云南省期中题生物单选题难度一般 来源:易梦
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本试题 “微生物的营养方式有[ ]A．腐生B．寄生C．自养D．三种都有” 主要考查您对

单细胞生物的形态结构和生活

病毒的形态结构和生活

藻类，苔藓，蕨类植物的形态结构和功能

细菌的生活方式及营养方式

真菌的生活方式及营养方式

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  • 单细胞生物的形态结构和生活
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  • 真菌的生活方式及营养方式
有核单细胞和无核单细胞：
单细胞生物主要分有核和无核的单细胞。
     有核的如草履虫就是典型的有核单细胞生物。有核单细胞生物主要由细胞核、细胞质、还有细胞器。它包括：线粒体、高尔基体、核糖体、细胞膜、这是动物型单细胞。如果是植物型单细胞比如红藻，就是细胞壁、细胞核、细胞质，它的细胞器就包括线粒体、高尔基体、核糖体、叶绿体、细胞膜。

     无核的单细胞生物，虽称无核细胞，但并不是把核除掉了的细胞，而是E．H．Haeckel（1866）假定的在进化道路发展过程中存在的一种无核细胞质团，称为无核原生质团。以后P．J．vanBeneden（1875）把极体出现前一如在胚胞消失的（卵母）细胞，以及L．Auerbach（1876）对一般细胞分裂对细胞核消失的细胞团，也都应用了这一名称。

 草履虫的生活：

行为 方式
运动 依靠表膜上的纤毛的摆动，在水中旋转前进
取食，消化 口沟取食，食物泡消化，具体方式如下：
口沟内纤毛摆动→细菌和微小浮游植物由口沟进入体内→形成食物泡→随细胞质流动→食物被消化，不能消化的残渣由胞肛排除体外
呼吸，排泄 表膜吸收溶解在水中的氧气→将体内的有机物分解→释放能量供生命活动利用
体内产生的二氧化碳和一些废物和一些废物通过表面膜排出体外，体内多余的水分和废物通过收集管收集，再由伸缩泡排出体外

草履虫的结构：

病毒的形态：
病毒的个体非常小，比细菌还小得多，只能用纳米来表示它的大小，借助于电子显微镜才能看清楚病毒的形态结构，病毒的形态多样，有球形，杆形，蝌蚪形等。

病毒的结构：
病毒无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成

病毒的生活方式：
病毒只营寄生生活。病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体。一有机会侵入活细胞，生命活动就会重新开始。

繁殖方式：
以自我复制的方式繁殖，即靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用寄生细胞内的物质，制造出新的病毒。新生成的病毒又可以感染其他活细胞。


易错点：误认为病毒是单细胞生物
痫毒是一种比细菌还要小很多的生物，它没有细胞结构，但有严整的结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。

“吃”细菌的病毒——噬菌体：
     噬菌体是一种能“吃”细菌的病毒，它在自然界中分布很广．凡是有细菌的地方，都有它们的行踪。
     噬菌体往往都有各自固定的食谱。像专爱“吃”乳酸杆菌的噬菌体，专爱”吃”水稻白叶枯病细菌的噬菌体等。
     噬菌体是所有发酵工业的大敌，因为它们能把所有培养液中的有益菌体几乎全部吃光，造成巨大的损失。
    人们利用噬菌体噬菌如命的特点，让它为人类造福。例如，在医学领域，医生们已经成功应用噬菌体来治疗烫伤和烧伤。烧伤病人的皮肤上很容易繁殖绿腋杆菌，这正好可以满足噬菌体的“饱餐” 要求


藻类植物，苔藓植物，蕨类植物的形态结构和功能：
主要特征 典型代表 作用 生殖方式
藻类植物 ①有单细胞和多细胞的，结构简单，无根、茎、叶的分化；
②全身都能从环境中吸收水分和无机盐，细胞中有叶绿体，能进行光合作用。		 ①淡水藻类：衣藻(单细胞藻类)、水绵(多细胞藻类，呈绿色丝状)；②海洋藻类：紫菜、海带 ①氧气的主要来源，其光合作用释放的氧气占空气中氧气的90%；②可做鱼类的饵料； ③可供食用，如海带、紫菜；④可供药用，如从藻类中提取的褐藻胶、琼脂等。 能够产生孢子，靠孢子繁殖后代，即孢子生殖，生殖过程离不开水。
苔藓植物 ①一般具有茎和叶，茎中无导管，叶中无叶脉，所以无输导组织；②没有真正的根，只有短而细的假根。起固着作用，所以植株通常矮小；③叶只有一层细胞，含有叶绿体，能进行光合作用，也能吸收水分和无机盐；④受精过程离不开水。 地球上的苔藓植物约有2万种，我国有2800多种，常见的苔藓植物有葫芦藓、墙藓、地钱等。 ①自然界的拓荒者，许多苔藓植物能分泌一种液体，液体慢慢溶解到岩石表层，加速岩石风化，促进土壤形成，所以苔藓植物也是其他植物生长的开路先锋；②促使沼泽陆地化；③因叶片只由一层细胞构成，有毒气体易侵入，可作为监测空气污染程度的指示植物；④保持水土。 能够产生孢子，靠孢子繁殖后代，即孢子生殖，生殖过程离不开水。
蕨类植物 ①具有真正的根、茎、叶，具有输导组织和机械组织，植株比较高大；②叶背面有许多孢子囊，孢子囊中有大量的孢子；③受精过程离不开水。 地球上的蕨类植物约有12000种，我国约有2600种，常见的有满江红(水生蕨类植物)、肾蕨、铁线蕨、贯众。 ①古代的蕨类植物形成煤炭；②蕨的嫩叶是可口的野菜，有“山珍之王”的美称：③满江红可做绿肥和饲料，贯众、卷柏等可供药用；④肾蕨、芒萁和巢蕨可供观赏之用。 能够产生孢子，靠孢子繁殖后代，即孢予生殖，生殖过程离不开水。

苔藓植物，蕨类植物，藻类植物结构组成的辨析：
藻类植物是最低等、结构最简单的植物，没有根、茎、叶的分化；苔藓植物开始出现了茎和叶的分化。但没有专门的输导组织，只具有起固定作用的假根；蕨类植物有了根、茎、叶的分化，并且具有了专门的输导组织，因此蕨类植物可以长得很高大。
藻类植物，苔藓植物，蕨类植物的进化顺序：
藻类植物是无根、茎、叶的植物，苔藓植物是最先出现茎、叶的植物。蕨类植物是最先出现根的植物，从低等到高等的进化顺序为：藻类植物→苔藓植物→蕨类植物。
细菌的营养方式：
   由于细菌的细胞内没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物，这种营养方式属于异养。异养的细菌又分为腐生和寄生两类：寄生的细菌从活的动植物体内吸取有机物生活(如痢疾杆菌)；腐生的细菌依靠分解动植物遗体、遗物，从中吸取有机物生活，它们是生态系统中的分解者(如枯草杆菌)。只有极少数的细菌能自己制造有机物维持生活，其营养方式属于自养(如硫细菌)。

真菌的营养：
真菌的细胞内没有叶绿体，只能靠获取现成的有机物生活，为异养生物，又可分为寄生和腐生两种方式。


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