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初中三年级物理

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    下表是重庆一中某实验小组所做的“探究摩擦力大小跟哪些因素有关”的实验记录:
    实验次数
    接触面的材料
    压力F/N
    摩擦力f摩/N

    木块与木板
    8
    l.6

    木块与木板
    12
     

    木块与毛巾
    12
    5.0
    (1)组员小明突发奇想,用刻度尺测出了木块的长度,如图7所示,木块的长为    cm。
    (2)实验时,将木块置于水平桌面上,用弹簧测力计水平向右拉动木块,使其作  运动。
    (3)在②实验中,弹簧测力计示数如图8所示,请将弹簧测力计的示数填在表格空白处。
    (4)分析比较序号①与②的实验数据,可得出的结论是        。( 2分)
    (5)分析比较序号 的实验数据,可得出的结论是:压力相同时,接触面越粗糙,摩擦力越大。

    (6)上述研究方法叫“控制变量法”,下列实验中没有用到此方法的是    ( 2分)
    A. 探究电压、电流与电阻的关系;      B. 探究电流做功与哪些因素有关;
    C. 探究固体熔化时温度的变化规律;    D. 研究影响电磁铁磁性强弱的因素

    本题信息:物理实验题难度一般 来源:未知
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本试题 “下表是重庆一中某实验小组所做的“探究摩擦力大小跟哪些因素有关”的实验记录:实验次数接触面的材料压力F/N摩擦力f摩/N①木块与木板8l.6②木块与木板12 ③木块与...” 主要考查您对

力的概念

等考点的理解。关于这些考点您可以点击下面的选项卡查看详细档案。
  • 力的概念

定义:力是物体对物体的作用

单位:在国际单位制中,力的单位是牛顿,简称为牛,符号是N。


力的知识梳理:

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