物主代词的概念：

表示所有关系的代词叫物主代词。
物主代词有两种形式：一种是形容词性物主代词，在句中只能充当定语；另一种是名词性物主代词，和名词用法相同，在句中作主语、宾语、表语等。

 物主代词的特性：

1、物主代词既有表示所属的作用又有指代作用。
例如：John had cut his finger；约翰割破了手指。　
物主代词有形容词性（my，your等）和名词性（mine，yours等）两种，形容词性的物主代词属于限定词。　　
名词性的物主代词在用法上相当于省略了中心名词的“'s”属格结构，
如：Jack's cap　意为 The cap is Jack's. 　　
        His cap　　意为 The cap is his. 　　
2、名词性物主代词的句法功能：　　
a.作主语，例如：May I use your pen? Yours works better. 　　
b.作宾语，例如：I love my motherland as much as you love yours. 　　
c.作介词宾语，例如：Your should interpret what I said in my sense of the word，not in yours. 　　
d.作主语补语，例如：The life I have is yours. It's yours. It's yours. 我的生命属于你，属于你，属于你。

物主代词的基本形式：

形容词性物主代词的用法：

1、形容词性物主代词通常修饰名词，作定语。
如：We should treat her mother very well.
2、与own连用表示强调。
如：I saw it with my own eyes.

名词性物主代词的用法：

1、名词性物主代词可作主语、表语和宾语。
如：This is my desk. Yours is over there.
2、名词性物主代词常用于双重属格，于of连用。
如：This girl is a friend of mine.

物主代词知识体系：

物主代词特别用法：

1、名词性和形容词性物主代词不能混用。
如：Jack has a low opinion of Sue.
2、物主代词的单复数必须和它所指代的名词一致。
如：His idea is to do more practice every day.
3、对于anyone，anybody，everyone，everybody，应根据上下文来判断his或her，有时也可用their。
如：Has everyone finished their work?

关系代词的概念：

英语中的关系代词有who, whom, whose, that, which, 它们是用来引导定语从句的。关系代词既代表定语从句所修饰的词，又在其所引导的从句中承担一个成分，如主语、宾语、表语、或定语。
如：This is the man who saved your son. (who在从句中作主语，先行词是man） 
        The man whom I met yesterday is Jim.
        A child whose parents are dead is an orphan.
        He wants a room whose window looks out over the sea.

关系代词用法：

1、that与which的用法区别：
      两者都可指物，常可互换。其区别主要在于：
（1）引导非限制性定语从句时，通常要用which：
如：She received an invitation from her boss, which came as a surprise. 她收到了老板的邀请，这是她意想不到的。
（2）直接放在介词后作宾语时，通常要用which：
如：The tool with which he is working is called a hammer. 他干活用的那个工具叫做锤子。
（3）当先行词是下列不定代词或被它们修饰时much, little, none, all, few, every(thing), any(thing), no(thing)等时，通常用that：
如：There was little that the enemy could do but surrender. 敌人无法,只有投降了。
        All[Everything] that can be done must be done. 凡能做的事都必须做。
（4）当先行词有the very, the only, the same等修饰时，通常用that：
如：This is the only example that I know. 我知道的例子只有这一个。
        Those are the very words that he used. 那是他的原话。
（5）当先行词有形容词最高级或序数词（包括last, next等）等修饰时，通常用that：
如：This is the best dictionary that I've ever used. 这是我用过的最好的词典。
        The first thing that you should do is to work out a plan. 你应该做的第一件事是订个计划。 
（6）当关系代词在定语从句中用作表语时，通常用that：
如：China is not the country(that) it was. 中国已不是过去的中国了。
（7）当先行词是一个既指人又指物的并列词组时，通常用that：
如：They talked about the persons and things that most impressed them. 他们谈论了使他们印象最深的人和事。
（8）当要避免重复时：
如：Which is the course that we are to take? 我们选哪门课程？

2、that与who的用法区别：
（1）两者均可指人，有时可互换：
如：All that[who] heard him were delighted. 所有听了他讲话的人都很高兴。    
        Have you met anybody that[who] has been to Paris? 你遇见过到过巴黎的人吗?
        He is the only one among us that[who] knows Russian. 他是我们中间唯一懂俄语的人。
（2）但是在下列情况，通常要用that： 
   ①当先行词是一个既指人又指物的并列词组时： 
如：I made a speech on the men and things that I had seen abroad. 我就我在国外所见到的人和事作了报告。
   ②当先行词是who时(为避免重复)：
如：Who was it that won the World Cup in1982? 谁赢得了1982年的世界杯？
   ③当关系代词在定语从句中作表语时(可省略)：
如：Tom is not the boy(that) he was. 汤姆这孩子已不是以前那个样子了。

关系代词知识体系：

关系代词用法拓展：

1、as与which的用法区别：
(1)引导限制性定语从句时，在such,as,thesame后只能用as，其他情况用which：
如：I never heard such stories as he tells. 我从未听过他讲那样的故事。
        It's the same story as I heard yesterday. 这故事跟我昨天听到的一样。
        This is the photo which shows my house. 这张照片拍的是我的住宅。
(2)引导非限制性定语从句时，有时两者可互换：
如：I live a long way from work, as [which] you know. 我住得离工作单位很远，这你是知道的。
(3)但在，在以下情况引导非限制性定语从句时，两者不可换用：
①当从句位于主句前面时，只用as：
如：As is known to everybody, the moon travels round the earth once every month. 月球每月绕地球转一周，这是每个人都清楚的。
②as引导的非限制性定语从句应与主句在意义上和谐一致，which无此限制：
如：He went abroad, as[which] was expected. 他出国了，这是大家预料到的。
        He went abroad, which was unexpected. 他出国了，这让大家感到很意外。(不用as)
③as引导非限制性定语从句时，先行词通常不能是主句中某个具体的词，而应是整个句子、整个短语或某个短语推断出来的概念，而which则无此限制：
如：The river, which flows through London, is called the Thames. 这条流经伦敦的河叫泰晤士河。(不用as)
④当as引导非限制性定语从句作主语时，其谓语通常应是连系动词，而不宜是其他动词，而which则无此限制：
如：She has married again, as[which] seemed natural. 她又结婚了，这似乎很自常。
        She has married again, which delighted us.她又结婚了，这使我们很高兴。(不用as)

2、who与whom的用法区别：
两者均只用于人，从理论上说，who为主格，whom为宾格：
如：Where's the girl who sells the tickets? 卖票的女孩在哪里？
        The author whom you criticized in your view has written a letter in reply. 你在评论中批评的那个作者已写了一封回信。
但实际上，除非在正式文体中，宾格关系代词whom往往省略不用，或用who或that代之：
如：The man(that, who, whom) you met just now is called Jim. 你刚遇见的那个人叫吉姆。
不过，在以下几种情况值得注意：
(1)直接跟在介词后面作宾语时，只能用whom，而且不能省略：
如：She brought with her three friends, none of whom I had ever met before. 她带了3个朋友来，我以前都没见过。
(2)引导非限制性定语从句且作宾语时，who和whom均可用，但以用whom为佳，此时也不能省略：
如：This is Jack, who[whom] you haven't met before. 这是杰克，你以前没见过。

副词的概念：

副词是指在句子中表示行为或状态特征的词，用来修饰动词、形容词、其他副词、介词短语、非谓语动词乃至整个句子，表示时间、地点、程度、方式等概念。

副词的位置：

1）在动词之前。
2）在be动词、助动词之后。
3）多个助动词时，副词一般放在第一个助动词后。
注意：
a. 大多数方式副词位于句尾，但宾语过长，副词可以提前，以使句子平衡。
如：We could see very clearly a strange light ahead of us.
b. 方式副词well，badly糟、坏，hard等只放在句尾。
如：He speaks English well.

副词的排列顺序：

1）时间，地点副词，小单位的在前，大单位在后。
2）方式副词，短的在前，长的在后，并用and或but等连词连接。
如：Please write slowly and carefully.
3）多个不同副词排列：程度+地点+方式+时间副词。
注意：副词very可以修饰形容词，但不能修饰动词。
改错：（错）I very like English.
            （对）I like English very much.
注意：副词enough要放在形容词的后面，形容词enough放在名词前后都可。
如：I don't know him well enough. 
        There is enough food for everyone to eat.
        There is food enough for everyone to eat.

兼有两种形式的副词：

1）close与closely：
      close意思是“近”；closely意思是“仔细地”。
      如： He is sitting close to me.
               Watch him closely.
2）late与lately：
      late意思是"晚"；lately意思是“最近” 。
      如：You have come too late. 
              What have you been doing lately?
3）deep与deeply：
      deep意思是“深”，表示空间深度；deeply时常表示感情上的深度，“深深地” 。
      如：He pushed the stick deep into the mud. 
              Even father was deeply moved by the film.
4）high与highly：
      high表示空间高度；highly表示程度，相当于much。
      如：The plane was flying high.
              I think highly of your opinion.
5）wide与widely：
      wide表示空间宽度；widely意思是“广泛地”，“在许多地方”。
      如：He opened the door wide.
              English is widely used in the world.
6）free与freely：
      free的意思是“免费”；freely的意思是“无限制地”。
      如：You can eat free in my restaurant whenever you like. 
              You may speak freely, say what you like.

副词知识体系：

并列连词的概念：

连词是一种虚词，它不能独立担任句子成分而只起连接词与词，短语与短语以及句与句的作用。连词主要可分为两类：并列连词和从属连词。并列连词用来连接平行的词、词组和分句。如：and, but, or, nor, so, therefore, yet, however, for, hence, as well as, both...and, notonly...butalso, either...or, neither...nor, (and)then 等等。

并列连词与并列结构：

并列连词引导两个并列的句子。
1）and与or：
判断改错：
(错) They sat down and talk about something.
(错) They started to dance and sang.
(错) I saw two men sitting behind and whisper there.
(对) They sat down and talked about something.
(对) They started to dance and sing.
(对) I saw two men sitting behind and whispering there.
解析：第一句：and连接两个并列的谓语，所以talk应改为talked。
            第二句：and连接两个并列的动词不定式，第二个不定式往往省略to，因此sang应改为sing。
            第三句：and连接感观动词saw后面的用作的宾补的两个并列分词结构，因此whisper应改为whispering。
注意：and还可以和祈使句或名词词组连用表示条件。（or也有此用法）
如：Make up your mind, and you'll get the chance.=If you make up your mind, you'll get the chance.
        One more effort, and you'll succeed.=If you make one more effort, you'll succeed.
2）both...and 两者都
如：She plays(both) the piano and the guitar.
3）not only...but(also), as well as 不但…而且
如：She plays not only the piano, but(also) the guitar.
注意：not only…but also关联两个分句时，一个分句因有否定词not而必须倒装。
如：Not only does he like reading stories, but also he can even write some.
4）neither...nor 意思为“既不……也不……”谓语动词采用就近原则，与nor后的词保持一致。
如：Neither you nor he is to blame.

比较so和such ：

so与such的用法由不同词性决定。such是形容词，修饰名词或名词词组，so是副词，只能修饰形容词或副词。so还可与表示数量的形容词many，few，much，little连用，形成固定搭配。
构成：so+adj.
            such+a(n)+n.
            so+adj.+a(n)+n.
            such+n.(pl.)
            so+adj.+n.(pl.)
            such+n.(pl.)
            so+adj.+n.[不可数] 
            such+n.[不可数]
如：so foolish 
        such a fool  
        so nice a flower 
        such a nice flower 
        so many/few flowers 
        such nice flowers 
        so much/ little money.
        such rapid progress
        so many people
        such a lot of people
注：so many 已成固定搭配，a lot of 虽相当于many，但a lot of为名词性的，只能用such搭配。 so...that与such...that之间的转换既为so与such之间的转换。

并列连词用法点拨：

1、表示并列关系：
1）or意思为“否则”。
如：I must work hard, or I'll fail in the exam.
2）either...or意思为“或者……或者……”。注意谓语动词采用就近原则。
如：Either you or I am right.
2、表示转折或对比关系：
1）but表示转折，while表示对比。
如：Some people love cats, while others hate them.
典型例题：
—Would you like to come to dinner tonight?
—I'd like to, ___ I'm too busy.
    A. and
    B. so
    C. as
    D. but
答案：D。but与前面形成转折，符合语意。而表并列的and，结果的so，原因的as都不符合句意。
2）not...but...意思为“不是……而是……” not和but后面的用词要遵循一致原则。
如：They were not the bones of an animal, but(the bones) of a human being.
3、表示原因关系：
1）for 判断改错：
（错）For he is ill, he is absent today.
（对）He is absent today, for he is ill.  for是并列连词，不能置于含两个并列分句的句子的句首，只能将其放在两个分句中间。

并列连词知识体系：

比较and和or的用法：

1）并列结构中，or通常用于否定句，and用于肯定句。
2）但有时and也可用于否定句。请注意其不同特点：
如：There is no air or water in the moon.
        There is no air and no water on the moon.
在否定中并列结构用or连接，但含有两个否定词的句子实际被看作是肯定结构，因此要用and。

典型例题：
—I don't like chicken___fish.
—I don't like chicken, ___I like fish very much.
A. and；and
B. and；but
C. or；but
D. or；and
答案：C。否定句中表并列用or,but表转折。
判断改错：
（错）We will die without air and water.
（错）We can't live without air or water.
（对）We will die without air or water.
（对）We can't live without air and water.

动词不定式的概念：

动词不定式指由to加上动词原形（而且只能是动词原形）所构成的一种非限定性动词，但在有些情况下to可以省略。动词不定式在语法功能上可作主语、宾语、宾语补足语、
表语、定语和状语。

不定式的特殊句型对比：

1、不定式的特殊句型too…to…：
1）too…to　太…以至于…。
例如：He is too excited to speak. 他太激动了，说不出话来。　 
        —Can I help you? 需要我帮忙吗?
        —Well, I'm afraid the box is too heavy for you to carryi t, but thank you all the same. 不用了。这箱子太重，恐怕你搬不动。谢谢。
2）如在too前有否定词，则整个句子用否定词表达肯定，too后那个词表达一种委婉含义，意为“不太”。
例如：It's never too late to mend. 改过不嫌晚。（谚语）　
3）当too前面有only, all, but时，意思是：非常…等于very。
例如：I'm only too pleased to be able to help you. 能帮助你我非常高兴。　
            He was but too eager to get home. 他非常想回家。
2、不定式的特殊句型so as to：
1）表示目的：它的否定式是so as not to do。
例如：Tom kept quiet about the accident so as not to lose his job. 汤姆对事故保持沉默是为了不丢掉他的工作。　　　
            Go in quietly so as not to wake the baby. 轻点进去，别惊醒了婴儿。
2）表示结果：
例如：Would you be so kind as to tell me the time? 劳驾，现在几点了。
3、不定式的特殊句型：Why not：
“Whynot+动词原形”表达向某人提出建议，翻译为：为什么不……?   干吗不……?
例如：Why not take a holiday?

不定式的用法：

1、不定式作补语：
1）有些有动词+宾语+不定式的结构。
例如：advise allow cause challenge command compel drive驱使
enable encourage forbid force impel induce instruct invite like/love order permit make let have want get warn persuade request send tell train urge 等。
例如：Father will not allow us to play on the street. 父亲不让我们在街上玩耍。　　　　　　
            The officer ordered his men to fire. 长官命令士兵开火。
注意：有些动词如make，have，get，want等可用不定式作做宾补，也可用分词作宾补。现在分词表达主动，也表达正在进行，过去分词表达被动。
2）有些有动词+宾语+不定式的结构，不定式的动词往往是be，不定式一般可以省去。
例如：consider find believe think declare（声称） appoint guess fancy（设想） guess judge imagine know 等。
例如：We believe him to be guilty. 我们相信他是有罪的。 
            We know him to be a fool. 我们知道他是个笨蛋。（tobe不能省去）
典型例题：Charles Babbage is generally considered___the first computer.
                    A. to invent　
                    B. inventing　
                    C. to have invented　
                    D. having invented　
答案：C. 一般没有consider+宾语+be以外不定式的结构，也没有consider+宾语+doing的结构，排除A、B、D。consider用动词be以外的不定式作宾补时，一般要求用不定式的完成式，故选C。 3）有些动词可以跟there+to be的结构。例如：believe expect intend like love mean prefer want wish understand 等。
例如：We didn't expect there to be so many people there. 我们没料到会有那么多人在那里。
            You wouldn't want there to be another war. 你不至于想让另外一场战争发生吧。
2、不定式作主语：
不定式作主语，往往用it作形式主语，真正的主语不定式放至句子的后面。　
例如：It's so nice to hear your voice. 听到你的声音真高兴。
            It's necessary for you to lock the car when you do not use it. 不用车的时候，锁车是有必要的。　
            It's very kind of you to help us. 他帮助我们，他真好。　
            It seemed selfish of him not to give them anything. 他不给他们任何东西，这显得太自私了。
3、不定式作表语：
不定式可放在be动词后面，形成表语。
例如：My work is to clean the room every day. 我的工作是每天清扫房间。　　
            His dream is to be a doctor. 他的梦想是成为一名医生。
4、不定式作定语：
不定式做定语通常要放在被修饰的词后，往往表示未发生的动作。
例如：I have a lot of work to do.我有许多事要做。　　　
            There was nothing to bring home that morning. 那天早上（他回家时）两手空空。
5、不定式作状语：
1）目的状语：常用结构为to do,only to do（仅仅为了）, in order to do,so as to do,so（such）...asto…（如此…以便…）。
例如：He ran so fast as to catch the first bus. 他飞快地跑以便赶上第一班车。　　
            I come here only to say good-bye to you. 我来仅仅是向你告别。
2）作结果状语，可以表示没有预料到的或事与愿违的结果，不定式要放在句子后面。
例如：I awoke to find my truck gone. 我醒来发现箱子不见了。　　
            He searched the room only to find nothing. 他搜索了房间，没发现什么。
3）表原因：
例如：I'm glad to see you.  见到你很高兴。
            She wept to see the sight. 她一看到这情形就哭了。
4）表示理由和条件：
例如：He must be a fool to say so.
            You will do well to speak more carefully.
            You will do well to speak more carefully.

不定式知识体系：

不定式用法拓展：

1、用作介词的to：
to可以用作介词，也可用作不定式的标示。下面的to都用作介词：admit to  object to  beaccus to  med to  beused to  stick to  turn to开始 look forward to  be devoted to  pay attention to  contribute to apologize to devote oneself to

2、省去to的动词不定式：
1）情态动词（除ought外）后。
2）使役动词let,have,make后，感官动词see, watch, lookat, notice, observe, hear, listento, smell, feel, find等后。
注意：被动语态中不能省去to。
例如：I saw him dance. 我看见他跳舞。=He was seen to dance. 　
           The boss made them work the whole night. 老板让他们整夜干活。 =They were made to work the whole night.
3）would rather，had better句型后：
4）Why…/why not…句型后：
5）help后可带to，也可不带to, help sb（to）do sth：
6）but和except后：
but前是实义动词do时，后面出现的不定式不带to。
比较：He wants to do nothing but go out. 他只想出去玩。　　
            He wants to believe anything but to take the medicine. 除了吃这药，他什么都信。
7）由and, or和than连接的两个不定式，第二个to可以省去：
8）通常在discover, imagine, suppose, think等词后作宾补时，可以省去to be。
例如：He is supposed（to be）nice. 他应该是个好人。

3、动词不定式的否定式在不定式标志to前加上not。
例如：Tell him not to shut the window。让他别关窗。　
            She pretended not to see me when I passed by. 我走过的时候，她假装没看见。
4、It's for sb. 和It's of sb. 这样的句子中，由于表语形容词性质的不同，导致了不定式逻辑主语标志用for或of的区别。
1）for sb. 句型中的形容词一般为表示事物的特征特点，表示客观形式的形容词，如easy, hard, difficult, interesting, impossible等：
例如：It's very hard for him to study two languages. 对他来说学两门外语是很难的。
2）of sb句型中的形容词一般为表示性格，品德，心智能力，表示主观感情或态度的形容词，如good, kind, nice, clever, foolish, right。
例如：It's very nice of you to help me. 你来帮助我，你真是太好了。用for还是用of的另一种辨别方法：用介词for或of后面的逻辑主语作句子的主语，用介词前边的形容词作表语，造个句子。如果通顺用of，不通则用for。
例如：You are nice.（通顺，所以应用of）。　　
            He is hard.（非所表达的意思，不通，因此用for。）

过去分词的概念：

过去分词一般表示完成和被动的动作，只有一种形式。即：动词原形加-ed构成。
如：fallen leaves 落叶 
        boiled water 开水
        I heard the door closed. 我听见门被关上了。

过去分词与现在分词被动式的区别：

两者均可表示被动，其区别主要在于它们所表示的时间概念不同，但有时它们也可表示相同的意思。
如：Written in haste, the book has many mistakes. 这书因写得仓促，所以错误不少。 
        Being written in haste, the book has many mistakes. 这书因写得仓促，所以错误不少。 
        Having been written in haste, the book has many mistakes. 这书因写得仓促，所以错误不少。
有时虽然所表示的时间概念相同，但有细微区别：
如：Having been show the lab, we left. 被领着看了实验室后，我们就离开了。

过去分词的句法功能：

1、作定语：
如：I don't like the book written by Martin.
       Our class went on an organized trip last Monday. 上周一我们班开展了一次有组织的旅行。 
注意：当过去分词是单词时，一般用于名词前，如果是过去分词短语，就放在名词的后面。过去分词做定语相当于一个被动语态的定语从句。
2、过去分词作表语：
如：They were very excited at the news. 听到这个消息，他们非常激动。
        The window is broken. 窗户破了。
        They were frightened at the sad sight. 他们对眼前悲惨的景象感到很害怕。
注意：be+过去分词，如果表示状态是系表结构，如果表示被动的动作是被动语态。
区别：The window is broken.（系表）
            The window was broken by the boy.（被动）
有些过去分词是不及物动词构成的，不表示被动，只表示完成。
如：boiled water（开水） fallen leaves（落叶） newly arrived goods（新到的货） the risen sun（升起的太阳） the changed world（变了的世界）
这类过去分词有：gone, come, fallen, risen, changed, arrived, returned, passed等。
3、过去分词作宾语补足语：
如：I heard the song sung several times last week. 上周我听见这首歌被唱了好几次。
有时过去分词做with短语中的宾语补足语：
如：With the work done, they went out to play. 工作做完了，他们出去玩去了。
4、过去分词作状语：
如：Praised by the neighbours, he became the pride of his parents.  受到邻居们的表扬，他成为父母的骄傲。（表示原因）
        Onceseen, it can never be forgotten. 一旦它被看见，人们就忘不了。（表示时间）
        Given more time, I'll be able to do it better. 如果给予更多的时间，我能做得更好。（表示条件） 
        Though told of the danger, he still risked his life to save the boy.  虽然被告之危险，他仍然冒生命危险去救那个孩子。（表示让步） 
        Filled with hopes and fears, he entered the cave. 心中充满了希望与恐惧，他走进山洞。
5、过去分词与逻辑主语构成独立主格：
如：All books returned at the end of the term, the library assistant was satisfied. 所有的书期末时都还了，图书管理员很高兴。
        The field ploughed, he began to spread seed. 地耕好了，他开始撒种子。

现在分词与过去分词的区别：

1、分词作表语：
分词做表语有两种情况，一种是现在分词做表语，一种是过去分词做表语，这两者区别是考试中经常考到的地方。一般来说，表示心理状态的动词如excite，interest等都是及物动词，汉语意思不是“激动”，“高兴”，而是“使激动”、“使高兴”，因而现在分词应该是“令人激动的”、“令人高兴的”，过去分词则是“感到激动的”和“感到高兴的”。所以，凡表示“令人……的”都是-ing形式，凡是表示“感到……”都用-ed形式。换句话说，若人对……感兴趣，就是somebody is in terestedi n...，若人/物本身有兴趣时，就是说sb./sth. is interesting。这类词常见的有：
interesting 使人感到高兴—interested感到高兴的 
exciting令人激动的—excited感到激动的
delighting令人高兴的—delighted感到高兴的 
disappointing令人失望的—disappointed感到失望的
encouraging令人鼓舞的—encouraged感到鼓舞的
pleasing令人愉快的—pleased感到愉快的
puzzling令人费解的—puzzled感到费解的
satisfying令人满意的—satisfied感到满意的
surprising令人惊异的—surprised感到惊异的
worrying令人担心的—worried感到担心的
如：Travelling is interesting but tiring. 旅行是有趣的，但是使人疲劳。
        The pupils will get confused if they are made to learn too much. 如果要学生学得太多，他们会感到糊涂的。 
        The game is exciting. (现在分词作表语)
        We were excited at the news. (过去分词作表语)

2、分词作定语：
分词作定语时有下面几个特点：
1)现在分词表示主动意义，过去分词一般表示被动含意。
2)现在分词表示正在进行，过去分词表示状态或做完(完成)的事。
如：He rushed into the burning house. 他冲进了正在燃烧着的房子。
        The child standing over there is my brother. 站在那儿的男孩子是我弟弟。
        The room facing south is our classroom. 朝南的房间是我们的教室。
        He is an advanced teacher. 他是个先进教师。
3)下列不及物动词也以过去分词形式做定语或表语，但不具有被动意义，这点要注意：
departed, elapsed, faded, fallen, gone, frown-up, retired,  returned, risen, set, vanished, much-traveled, newly-arrived, recently-come

3、分词作状语：
现在分词做状语与过去分词做状语的最主要区别在于两者与所修饰的主语的主动与被动关系的区别。
1)现在分词作状语时，现在分词的动作就是句子主语的动作，它们之间的关系是主动关系。
如：He went out shutting the door behind him. 他出去后将门随手关上。
        Not knowing what to do, he went to his parents for help. 由于不知如何办是好，他去找父母帮忙。
        Smiling, they came in.
2)过去分词作状语时，过去分词表示的动作是句子主语承受的动作，它们之间的关系是被动关系。
如：Cleaned, the room looks nice.
        Given more attention, the trees could have grown better.  如果对这些树多关心一些，它们本来会长得更好。
        Faced with difficulties, we must try to overcome them. 在遇到困难的时候，我们必须设法克服。

一般过去时的概念：

一般过去时表示过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为；过去主语所具备的能力和性格。

一般过去时的用法：　　

1、表示过去发生的动作或存在的状态，常与表示过去时间的副词如：yesterday，last week，two hours ago等连用。　　
如：My family moved here five years ago. 我家五年前搬到了这里。　　
        I was born in 1973. 我生于1973年。　　
2、表示过去一段时间经常或反复发生的动作。这时可与频度副词如：often，usually，always等连用。　　
如：He always worked in tonight those days. 那些日子他总是工作到深夜。　　
        I often left on business in 1987. 1987年我经常出差。　　
注：表示“过去经常，而今不再”时，要用usedto.
如：I used to read newspaper after breakfast. 我过去经常早饭后看报纸。（意指现在已不是这样）　　 
The children often swam in this river. 孩子们过去经常在这条河里游泳。　　
3、表示过去发生的一连串动作。　　
如：He put down the heavy box, took out the keys, and opened the door. 他放下这沉重的箱子，掏出钥匙开了房门。　　
注：过去发生的一连串动作，若用and，or，but等并列连词连接，则一律用过去式。　　
如：They moved the chairs to the table, sat down and began to have  supper. 他们把椅子搬到桌边，坐下开始吃饭。　　
4、在时间和条件状语从句中，用一般过去时表示过去将来的动作。　　
如：He said that he would let me know as soon as he got the information. 他说他一得到消息就立即让我知道。　　       
Mary told me that she would stay at home if it rained. 玛丽告诉我如果下雨她就呆在家里。

一般过去时的特别用法：

1、句型：It is time for sb. to do sth　"到……时间了"　"该……了"。
例如：It is time for you to go to bed.你该睡觉了。　 
            It is time that sb.did sth. "时间已迟了"　"早该……了"。
例如：It is time you went to bed. 你早该睡觉了。　　
2、would（had）rather sb.did sth.　表示'宁愿某人做某事'。
例如：I'd rather you came tomorrow. 还是明天来吧。
3、wish, wonder, think, hope等用过去时，作试探性的询问、请求、建议等，而一般过去时表示的动作或状态都已成为过去，现已不复存在。
例如：I thought you might have some. 我以为你想要一些。
比较：Christine was an invalid all her life.（含义：她已不在人间。）　　
            Christine has been an invalid all her life.（含义：她现在还活着）　　
            Mrs. Darby lived in Kentucky for seven years.（含义：达比太太已不再住在肯塔基州。）　　    
            Mrs. Darby has lived in Kentucky for seven years.（含义：现在还住在肯塔基州，有可能指刚离去）
注意：用过去时表示现在，表示委婉语气。
1）动词want, hope, wonder, think, intend等。
例如：Did you want any thing else? 您还要些什么吗？　　　
            I wondered if you could help me. 能不能帮我一下。
2）情态动词could, would。
例如：Could you lend me your bike? 你的自行车，能借用一些吗？

it的概念：

it可用作人称代词、指示代词、先行词及引导词等。

it 的用法：

1、it可指天气、温度、时间、距离等 。
如：It is cold today, isn't it?
2、用作人称代词，代替前文提到过的事物。
如：The dog is not  acold-blooded animals.  It doesn't need to hibernate.
3、为避免重复，it可用来代替前面说过的短语或句子。
如：I tried to persuade my father to give up smoking, but found it impossible. (it=to persuade my father to give up smoking)
4、代替指示代词this，that。
如：—What's this?
        —It's an album.
        —Whose new bike is that?
        —It's Mary's.
注：it与one，that的区别：
        it=the（this, that）+名词，特指并且代替前面所提到的某特定事物。
如：He's bought a new car, so he drives it everywhere to show ito ff.
        one=a+名词，one指前面提到的同类事物中的不同的另一个。
如：He needs a computer, but he can't afford one.
        that=the+名词，that指代的名词与前面的名词属于同一类，但不属同一个。
如：The population of China is larger than that of Japan.  that指代population，但其后有一个of短语作定语，以区别于the population of China。
注：it与that的异同：
        it指同一事物，that指同类但并不是同一事物。
如：I like the climate of Kunming more than that of Beijing.
       The climate of Kunming is mild, and I like it.
5、It/This/That+be+the first(second, third...) time+that-clause 这个句型表示截止到说话时为止的某人的一种经历，关键是注意time前有序数词，主句是一般现在时is时，从句要用现在完成时；如果主句用一般过去时was时，则从句须相应地用过去完成时。
如：This is the first time(that) these Europeans have visited the Great Wall.
        It was the fifth time(that) I had paid a friendly visit to America.
6、在一些相对固定的词组中，没有特殊含义，经常不翻译。
如：He's never really made it as an actor. 作为演员，他从未获得过真正的成功。
        It is my turn. 轮到我了。

强调句中的it：

可以用来改变句子结构，使句子的某一成分得到强调：
1）强调句的基本句型it's/was+被强调成分+that/who+其他成分
原句：I told Jim the news in our office yesterday.
强调主语：It was I that/who told Jim the news in our office yesterday.
强调宾语：It was Jim that I told the news in our office yesterday.
            或：It was the news that I told Jim in our office yesterday.
强调地点状语：It was in our office that I told Jim the news yesterday.
强调时间状语：It was yesterday that I told Jim the news in our office.
2）强调句的一般疑问句型Is/Was+it+所强调部分+that/who...?
如：Was it you that told Jim the news in your office yesterday?
3）强调句的特殊疑问句型疑问词+is/was+it+that/who...?
如：Who was it that told Jim the news in your office yesterday?
【注】强调句与主语从句虽然在形式上很相似，即都含有it is(was)...that。但，区别在于：强调句去掉it is(was)…that之后，句子结构仍然完整，而主语从句却不能这样。
如：(It is)our hope(that) the two sides will work towards peace.
解析：去掉It is…that之后，句子是不成立的。由此得出该句不是强调句，而是一个简单的主语从句，it是形式主语，从句是真正的主语。

“it”的用法：

1、it 作形式主语：
it 在句中可作形式主语，而真正作主语的主语从句需要放在句子的末尾。主语从句后置常用以下几种结构：
1）It is/was+adj.+subject-clause可用于此句型的形容词有：
clear, certain, funny, good, impossible, likely, natural, obvious, possible, probable, strange, surprising, true, unusual, wonderful等。
如：It is obvious that going for sports will do a lot of good to your health.
2）It+be+adj./n.(forsb./ofsb.)+todosth. 该句型中的形容词通常表示事物的特点或特征的，如：
difficult, hard, easy, impossible, necessary, important等，此时用for；或表示人的性格特征或特点的，如:
nice, good, bad, kind, silly, foolish, wise, clever, careless, rude, brave, cruel, careful, grateful等，这时要用of 。
3）It is/was+名词词组+subject-clause可用于该结构的名词词组有：
a pity/duty, a good thing, no surprise, good news, an honor, a fact, a mystery, a shame, manners等。
 如：It's a pity that I didn't attend the party.
4）It is/was+V-ed+subject-clause可用于该结构的动词的过去分词有：
said, reported, thought, supposed, believed, hoped, expected, known, decided, announced, arranged等。
如：It is said that something had been done to end the pollution.
注：本句还可改写为：Something is said to have been done to end the pollution.
5）It+vi.+subject-clause可用于该结构的动词有：appear, seem, happen, occur等。
 如：It appeared to scientists that the stars had moved.
6）It doesn't matter(makes no difference,etc.) +连接代词或连接副词引起的从句作宾语。
如：It doesn't matter whether he'll join the army or not.
        It makes no difference where we have the conference.
7）一些固定句型：
It takes sb. some time to do sth.
如：It will take you two days to get there on foot. 
It costs sb. some money to do sth.
如：It costs 1,000 dollars to fly to America.
It is/was no use(useless) doing（做什么是没有用处的）
如：It's no use arguing with him.
It is/was no good doing（做什么是没有好处的）
8）以下句型结构中需要用虚拟语气
① It is/was important(necessary, strange) that...;
     It is/was ordered(required, suggested, proposed) that...;
     It is/was a pity(a shame) that...表示遗憾等感情的句子中，主语从句要用“should+动词原形”，should可以省略。
如：It's necessary that he(should) be operated on at once.
② It is (high)time that...结构中用should+动词原形（should不能省略）或动词过去式。
如：It is high time that you should make(made) full use of your time to go over your lessons.

2、it作形式宾语：
1）动词consider（feel, find, think等）+it+形容词（名词）+不定式（动词-ing形式，从句）。
 如：She thinks it no use telling me.
2）主语+appreciate（enjoy，like，love，hate）+it+if（when）...结构
如：We would appreciate it if you could come to help us.
3）dependon, relyon, see to（负责/设法做到）, takeforgranted（习以为常）等短语后跟that从句时，要以it作形式宾语。
如：We're depending on it that he will finish the job by Friday.

“it ”引起的几个易混淆的时间句型：

1）It be+时间+since-clause 这个句型表示从since从句谓语动作发生以后到现在或过去所经过的一段时间，意为“自从…以来已多久了”，主句多用一般现在时，从句用一般过去时，如果表示过去的情况，主句一般用过去时，从句用过去完成时，或主句用过去完成时，从句用一般过去时。
注：since引导时间状语从句时，从句若使用终止性动词，则表示该时间是主句时间段的终点（时间从现在算起）；若从句使用延续性动词，则表示该动作状态的结束（时间从过去算起）。
如：It's five years since they got married. 他们结婚已经5年了。 
        It's five years since they were married. 他们离婚已经5年了。
        It's ten years since his father was a worker. 他父亲不当工人已经10年了。
        I haven't seen him since we were boys together. 我们长大以后再没有见过面。 
2）It be+时间+before-clause 这个句型中的时间一般为表示一段时间的词语（如：long years, months, weeks, days, hours, minutes），主句中的谓语动词用肯定式，意为“过多长时间才…”。主句的谓语动词是否定式时，意为“没过多长时间就…”。主句的时态可用过去时was或将来时willbe；用was时，before从句的动词用一般过去时；用willbe时，before从句常用一般现在时。 如：It was not long before she learned those poems by heart. 她没过多久就背会了那些诗。
        It was long before the police arrived. 过了很久警察才来。
        It will be hours before he makes a decision. 要过好几个小时他才会作出决定。
        It will not be hours before we meet again. 要不了几个小时我们还会再见面的
3）It be+时间+when-clause 这个句型中，it指时间，而且表示时间的词语前没有介词（时间一般是具体时间）。主句和从句中的谓语动词在时态上是一致的，主句是willbe，when从句用一般现在时代替将来时。
如：It was already 8 o'clock when we got home.
        It will be late afternoon when they get there. 
4）It be+时间+that-clause 这个句型是个强调句型。
如：It was at 5o'clock that he practiced playing the violin in the morning. (原句是：He practiced playing the violin at 5o'clock in the morning.)
比较：It was 5o'clock when he started in the morning.（5o'clock前没有介词，这个是定语从句）
5）It be+time+that-clause 这个句型属虚拟语气结构，不管主句中用的是is或was，that从句都须用动词的过去式或should+动词原形（但不及物动词通常用过去式），在time之前有时可以加上high 或about 以加强语气。
如：It is high time(that) he wrote a letter to his girl friend.
        It is time(that) we made people's life a little easier.= It is time that we should make people's life a little easier.