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初中二年级历史

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    阅读下列材料:
    材料一:近年来,日本政府在各种场合拒不承认在中国犯下的滔天罪 行;并且修改了中学历史教科书,拒不反省自己发动侵略战争的罪责;包括日本现任首相小泉纯一郎在内的日本政界和军界要人多次参拜摆放着日本战犯牌位的靖国神社。
    材料二:日本在历史问题上死不悔改甚至变本加厉的动向,应引起世人的警觉和深思,日本政府为何对右翼势力如此纵容,右翼势力愈发猖獗的原因和社会基础何在?历史的经验告诉人们,当一个国 家处于经济衰退、政治混乱、社会动荡的状态时,往往会给民族主义提供天赐良机,20世纪90年代日本的状况正是如此。因此这10年也是日本社会民族主义沉渣泛起的10年。记得一位历史学家说过,民族主义实际上是老百姓丧失自信和感到绝望时最好的心灵慰藉。日本这种民族主义的表象之一就是“历史修正主义”。恢复自信和自尊,日本民族主义者首先选择的就是摘掉历史罪人的帽子。如将南京大屠杀等一概归结为海外反目势力的“捏造”。面对日本的这一举动,日本的邻国将如何制定自己的战略呢?
    材料三:近年来,日本自卫军多次参加联合军事演习,海军又不断出访,频频在国际舞台上亮相,借以扩大自己的军事影响。与此同时,日本不断调整《美国安全保障》和新《日美防务合作指导方针》,增加其在日美军事合作 中分担的任务,提高了其自主性。
    请回答:
    (1)你认为日本的这些做法有何目的?
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    (2)面对日本的这些举动及当前日本的政治经济特征,我国应如何制定自己的对策?
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    本题信息:2012年同步题历史材料题难度较难 来源:王千锁(初中历史)
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本试题 “阅读下列材料:材料一:近年来,日本政府在各种场合拒不承认在中国犯下的滔天罪 行;并且修改了中学历史教科书,拒不反省自己发动侵略战争的罪责;包括日本现...” 主要考查您对

中华民族的抗日战争

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  • 中华民族的抗日战争
抗日战争:
抗日战争是1937年7月至1945年8月,中国人民进行的8年反抗日本帝国主义侵略的伟大的民族革命战争,也是一百多年来中国人民反对外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争。这场战争是以国共两党合作为基础,有社会各界、各族人民、各民主党派、抗日团体、社会各阶层爱国人士和海外侨胞广泛参加的全民族抗战。中国的抗日战争是第二次世界大战的重要组成部分。
抗日战争的三个阶段:
第一阶段:从1937年7月卢沟桥事变到1938年10月广州、武汉失守,是战略防御阶段。
第二阶段:从1938年10月至1943年12月,是战略相持阶段。
第三阶段:从1944年1月解放区战场局部反攻至1945年8月日本宣布无条件投降,是战略反攻阶段。

正面战场的重要会战
淞沪会战、太原会战、徐州会战、豫湘桂战役

抗日战争中重要战役:
平型关大捷(太原会战)、台儿庄战役(徐州会战)、百团大战。

抗日战争中民族英雄:
杨靖宇(被敌人称赞的英雄)、张自忠(全国军人的楷模)、左权(反扫荡中牺牲的八路军最高指挥官)、马本斋(回族抗日英雄)、刘胡兰(生的伟大,死的光荣)、李宗仁(台儿庄大捷)。

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