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高中二年级物理

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  • 不定项选择
    如图所示,两个同学利用图示装置做实验,第一位同学使ab在导轨上做匀速运动,第二位同学使ab在导轨上做变速运动,但两位同学对ab杆做的功一样多,第一位同学的方法小灯泡消耗的电能为W1,第二位同学的方法小灯泡消耗的电能为W2,它们相比较

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    A.W1=W2
    B.W1>W2
    C.W1<W2
    D.不能比较
    本题信息:2011年同步题物理不定项选择难度一般 来源:马凤霞
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本试题 “如图所示,两个同学利用图示装置做实验,第一位同学使ab在导轨上做匀速运动,第二位同学使ab在导轨上做变速运动,但两位同学对ab杆做的功一样多,第一位同学...” 主要考查您对

电感器对交变电流的作用

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  • 电感器对交变电流的作用
电感器对交变电流的作用:

1、感抗:电感对电流的阻碍作用感抗来表示。
2、通直流、阻交流;通低频、阻高频。

电阻、电感器与电容器:



涉及感抗、容抗问题的解法:

电感和电容对交变电流的阻碍作用大小不但与电感、电容本身有关,还跟交流的频率有关。
(1)电感对交变电流的阻碍作用大小用感抗来表示。线圈的自感系数越大,交变电流的频率越高,电感对交变电流的阻碍作用就越大,感抗也越大。电感的作用是“通直流、阻交流,通低频、阻高频”。
(2)电容对交变电流的阻碍作用大小用容抗来表示。电容器的电容越大,交变电流的频率越高,电容对交变电流的阻碍作用就越小,容抗也越小,电容的作用是“通交流、隔直流,通高频、阻低频”。
(3)在分析电流变化时,把感抗、容抗类比于导体的电阻,再用欧姆定律分析。


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与“如图所示,两个同学利用图示装置做实验,第一位同学使ab在导...”考查相似的试题有: