本试题 “句子改错。 (在后面的横线上写出正确的句子。)1. Thank for the great photo of your family._________________________________2. That are her boyfriend._...” 主要考查您对名词
零冠词
物主代词
主谓一致
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名词分类:
一、按意义分类
1.专有名词
表示具体的人,事物,地点,团体或机构的专有名称(第一个字母要大写)。
例:China(中国)、Asia(亚洲) Beijing(北京)、the People’s Republic of China(中华人民共和国)。
专有名词如果是含有普通名词的短语,则必须使用定冠词the。
如:the Great Wall(长城)。
姓氏名如果采用复数形式,则表示该姓氏一家人(复数含义)。
如:the Greens( 格林一家人)。
2.普通名词
表示某些人,某类事物,某种物质或抽象概念的名称。
例如:teacher 老师、tea 茶、 reform 改革。
普通名词又可进一步分为五类:
①个体名词(Individual Nouns):表示单个的人和事物。
(car 汽车 room 房间 fan 风扇photo 照片)
②集体名词(Collective Nouns):表示一群人或一些事物的名称。
( people 人们 family 家庭 army 军队 government政府 group 集团 )
③复合名词:两个或两个以上名词连在一起构成的名词
(boy-friend男友 passer-by过路人 brother-in-law内兄)
④物质名词(Material Nouns):表示物质或不具备确定形状和大小的个体的物质。
( fire 火 steel 钢 air 空气 water 水 milk牛奶 )
⑤抽象名词(Abstract Nouns):表示动作,状态,品质或其他抽象概念。
( labour 劳动 health 健康 life 生活 friendship友情 patience耐力 )
二、按是否可数分类
名词又可分为可数名词(Countable Nouns)和不可数名词(Uncountable Nouns)
1、不可数名词是指不能以数目来计算,不可以分成个体的概念、状态、品质、感情或表示物质材料的东西;
它一般没有复数形式,只有单数形式,它的前面不能用不定冠词a / an。抽象名词,物质名词和专有名词一般是不可数名词
2、可数名词是指能以数目来计算,可以分成个体的人或东西;因此它有复数形式。
名词易混点举例:
一.有些名词既是可数名词,又是不可数名词,但意义有所不同。如:
work(工作) ——a work (著作);
glass(玻璃)——a glass (玻璃杯);
aper(纸) ——a paper(报纸;文件;试卷)
tea(茶) ——a tea (一种茶)(表示种类);
wood(木头) ——a wood (小树林);
room(空间) ——a room (房间)
二.容易混淆的名词
1.work/job
① work是不可数名词,有体力或脑力劳动的意思,又有作为职业概念的“工作”的意思。
② job作为“工作”解,其实有两层含义:一个是“干活”的“活”或“零工”;一个作为职业的“事”,是可数名词。
job意思是a piece of work,指已做或要做、应做的具体的某种工作,实际含义是“职业”,
而work通常指抽象意义上的工作,是不可数名词,也可指“工作场所”。如:
I’m busy today, for I have a lot of work to do.
2. wish / hope
① wish之后可以跟含有动词不定式的复合宾语(wish sb. to do sth.),而hope不可以这样用。例如:
I wish you to be happy.我希望你快乐。
② hope和wish都可以跟从句。hope之后的从句的谓语动词用一般将来时或一般现在时,所表达的愿望可以实现;
wish之后的从句的谓语动词用虚拟语气(以后学),表达的愿望无法实现。例如:
I hope you like the flowers.我希望你喜欢这些花。
I wish I were a bird.我希望我是一只小鸟。(虚拟语气)
③hope和wish都可以跟动词不定式(hope/wish to do sth.)。wish比较正式,口气比较强烈;
而用hope所表达的愿望容易实现。例如:
I hope (wish) to go to college.我希望上大学。
④wish可接双宾语表示“祝愿、祝福”等,但hope却没有这种用法。例如:
I wish you success.我祝愿你成功。
3.silly/stupid/foolish
三个词都含有“蠢”的意思,但略有不同。
stupid所表达的程度最强,指智力、理解力和学习能力差;
silly指头脑简单、傻头傻脑,使人觉得可笑,带有一定的感情色彩;
foolish是普通用语,尤其是在口语中广泛使用。如:
He is stupid in learning math.
他学数学很笨。
Stop asking such silly questions.
别再问这样傻的问题了。
You are foolish to throw away such a good chance.
你真蠢,丢掉这么好的一个机会。
4.instead/instead of
instead/instead of
instead是副词,一般放在句首或句末。
而instead of 是介词短语,表示“代替”时, 含有“对比”的意思,其后常跟名词、代词或v-ing形式。如:
Jack didn’t study law. Instead, he decided to become an actor.
杰克没有学法律,而是决定作一名演员。
If you can’t go to the meeting, I can go instead.
如果你不去开会, 我可以(代替你)去。
Could I have tuna instead of ham?
我能否要金枪鱼而不是火腿?
Miss Wang is ill. I’ll teach you instead of her.
王老师病了,我代替她给你们上课。
We walked down the stairs instead of taking the elevator.
我们走着下楼梯而没有乘电梯。
5.frightened/afraid/terrible
frightened/afraid/terrible
① frightened是由过去分词转化的形容词,常指突如其来的震惊,可用very修饰,在句中作定语、表语、宾语补足语。
②afraid只能做表语,多用于习惯经常地“惧怕”某事物, 泛指一种“恐惧心理”;
后接名词、代词、动名词等时,用介词of;接动词时,用带to的不定式;接从句用连词that (可省略)。
③ terrible指极端的恐怖,令人痛苦或不知所措。
6.learn/study
learn/study
二者都作“学、学习”讲,有时可以互换。如:
When did you begin to study/learn English?
你是什么时候开始学习英语的?
study侧重学习的过程;而learn侧重学习的结果,常译作“学到、学会”。 如:
He studied hard and at last learned the language.
他努力学习,终于学会了这门语言。
study用于较高深或周密的研究;
而learn多用于初级阶段的学习或带有模仿性的操作技艺等。如:
He is studying the math problem.
他正在研究这个数学问题。
He learns English on the radio.
他通过广播学英语。
The baby is learning to speak.
这个婴儿正在学说话。
7.there be/have/own
there be/have/own
①there be表示某处(或某时)"有"(某人或某物),表示客观存在之“有”。
②have是常用词,表示所属关系,是“所有”之“有”。
③ own指合法地拥有某物,强调具有法律上的所有权。
8.answer/reply
answer/reply
这两个词都可作“回答”讲,但用法有所区别。
reply为正式用语,多指经过考虑的、有针对性的、详细的回答,常用作不及物动词,和介词to连用,其宾语为名词或代词,这时可以与answer互换;
answer既可作及物动词,又可作不及物动词,常指口头或书面的回答,是一般用语。如:
The old man smiled before he replied to my question.
老人在回答我的问题前笑了笑。
I cannot answer you now. 我现在不能回答你。
How shall I answer? 我该怎样回答?
值得注意的是,answer可引申为“应答”之类的意义,这时不能用reply来代替。如:
answer the door (门铃响了)去开门
answer the telephone 接电话
英语名词特殊用法:
1.family指“家庭”时,强调全体;指“家里人”时强调个体,与住房无关
home指“家”,表示同一家庭共同生活的地方,具有感情色彩
Kate has left home for school.可作副词也可作名词,意思是“在家”
house指“住宅”、“住房”The Greens live in a big house.
2.man总称“人”、“人类”,用单数
people泛指“人们”,表示复数概念:People often work in the day.
指“人”的个体,但只表示复数概念:There are five people in my family.
前面加定冠词指“人民”,表示复数概念:Let’s work for the people.
指“民族”时,有单、复数之分:The Chinese people is a hardworking people.
person强调“人”的个体,有单、复数之分:There are five persons in my family.
3.police总称“警察”,表示复数概念:
policeman强调“警察”的个体,有单、复数之分:My father is a policeman.
4.universe指“宇宙万物”,强调物质概念:
When we talk about the universe,we mean the earth, the sun,the moon and many other stars.
space指“太空”、“宇宙空间”,强调空间概念:
Many countries have sent up the satellites into space.
“空间”、“余地”、“空地”:There is no space on the bus.
5.不同国家的人的单复数:
名称 |
总称(谓语用复数) |
一个人 |
两个人 |
中国人 |
the Chinese |
a Chinese |
two Chinese |
瑞士人 |
the Swiss |
a Swiss |
two Swiss |
澳大利亚人 |
the Australians |
an Australian |
two Australians |
俄国人 |
the Russians |
a Russian |
two Russians |
意大利人 |
the Italians |
an Italian |
two Italians |
希腊人 |
the Greek |
a Greek |
two Greeks |
法国人 |
the French |
a Frenchman |
two Frenchmen |
印度人 |
the Indians |
an Indian |
two Indians |
加拿大人 |
the Canadians |
a Canadian |
two Canadians |
德国人 |
the Germans |
a German |
two Germans |
英国人 |
the English |
an Englishman |
two Englishmen |
瑞典人 |
the Swedish |
a Swede |
two Swedes |
日本人 |
the Japanese |
a Japanese |
two Japanese |
美国人 |
the Americans |
a American |
two Americans |
零冠词的用法:
1.表示抽象概括意义时,不可数名词和复数名词使用零冠词,例如:
(/)Books are my best friends.书是我的好朋友。
(/)Cotton feels soft.棉花摸起来柔软。
(/)Water boils at 100℃.水在摄氏100度沸腾。
比较:The water in this river is undrinkable.这条河的水不可饮用。
2.专有名词通常使用零冠词,例如:
(/)Lu Xun is a great Chinese writer.鲁迅是一位伟大的中国作家。
(/)London is the capital of England.伦敦是英国的首都。
(/)China is a developing socialist country.中国是一个发展中的社会主义国家。
(注意:组合国名或缩写国名前加定冠词,如:the United States 美国;the U.K 英国)
3.按照习惯下列各类名词使用零冠词:
1)季节、月份、星期以及节假日(中国传统节日除外,详细请查阅“定冠词”)等名词前,例:
(/)Summer begins in June in this part of the country.这个地区夏天从六月份开始。
We have no classes on(/) Sunday.星期日我们不上课。
There are a lot of (/)people shopping at (/)Christmas.在圣诞节有很多人购买东西。
2)三餐饭菜的名词,例:
have (/)supper 吃晚饭
come to (/)dinner 去吃饭
3)语言、运动、游戏等名词,例:
She speaks (/)Chinese.她说汉语。
He plays (/)football.他踢足球。
Let’s have a game of (/)chess.咱俩下盘棋吧。
4)在某些意义有改变的名词前要使用零冠词,例:
He has gone to (/)school.(to learn)他去上学了。
They were in (/)church just now.(to worship)现在他们在做礼拜。
同样, in hospital是“住院(治疗)”,in prison是“服刑”,等等。
注意:如果在这类名词前加冠词,则表示去那里干与之无关的事,例:
go to the school 可理解为去学校看望人,而不是“学习”。
4.在表示职位、头衔、身份等名词前,例:
(/)Professor Wang 王教授
(/)Doctor Tompson 汤普生医生
(/)President Lincoln 林肯总统
(/)Dean of the English Department 英语系主任
5.泛指的复数名词,表示一类人或事物时,可不用定冠词(泛指的复数名词非零冠词):
They are teachers. 他们是教师。
当两个或两个以上名词并用时,常省去冠词;
I can't write without pen or pencil.没有钢笔和铅笔,我就写不了字。
6.当by 与火车等交通工具连用,表示一种方式时,中间无冠词,例:
by bus,by train;
7.有些个体名词不用冠词,如:
(/)school,(/)college,(/)prison,(/)market,(/)hospital,(/)bed,(/)table,(/)class,(/)town,(/)church,(/)court
等个体名词,直接置于介词后,表示该名词的不同含义:
go to hospital 去医院看病 ;
go to the hospital去医院 (并不是去看病,而是有其他目的)
in bed 生病卧床 ;
in the bed 在床上
in table 就餐 ;
in the table ables 在桌旁
8.不用冠词的序数词:
a. 序数词前有物主代词
b. 序数词作副词:
He came (/)first in the race.
c. 在固定词组中:
at (/或the) first,first of all,
from first to last
注:三餐饭前带有形容词修饰时,应加冠词:
have a quick breakfast .
当球类指具体事物时,应加冠词:
where is the football ?
9.某些中国乐器前面不加冠词,例如:
play (/)erhu;play (/)dizi ( 弹古筝 play the zither 吹笛子 play the flute)
10.有些物质名词和抽象名词前永远用零冠词,即使有形容词,也用零冠词。常见的有:
(/)weather,(/)progress,(/)fun,(/)advise,(/)news,(/)information,(/)luck,(/)furniture,(/)wealth,(/)honesty 等。
另外,man 表示“人类”和word 表示:“音讯时一般不加冠词,如:
It is well known that (/)man has a very close relationship with (/)environment。众所周知,人类与环境关系非常密切。
11.在表示颜色和语言的名词前用零冠词,例:
She is in(/)red 她穿红色衣服(=She is in a red dress)
12.特殊动词后用零冠词,如:
He turns(/)a father.
(/)Student as he is.
注:为了区分不加冠词和加零冠词的两种情况,本帖特别使用表示零冠词的“(/)”符号表示零冠词。
零冠词使用口诀及注释:
下列情况免冠词,代词限定名词前,
专有名词不可数,科球类三餐饭,
复数名词表泛指,两季星期月份前,
颜色语种和国名,称呼习语和头衔
注释:
1.下列情况免冠词,代词限定名词前,
代词限定词放在名词的前面时,名词不加冠词
例:my book; any book
2.专有名词不可数,科球类三餐饭,
1)不可数名词,专有名词通常不加冠词。
例:Failure is the mother of success. 失败乃成功之母
2)在三餐、球类运动和娱乐运动的名称前,不加冠词,如have breakfast,play chess。
3.复数名词表泛指,两季星期月份前,
例:We go to school from Monday to Friday. 我们从星期一到星期五都上课。
4.颜色语种和国名,称呼习语和头衔
1)颜色语种和国名如 in black; in English; in Canada
2)在称呼或表示官衔,职位的名词前不加冠词。
例:The guards took the American to General Lee. 士兵们把这个美国人送到李将军那里。
物主代词的用法:
物主代词既有表示所属的作用又有指代作用,例如:
John had cut his finger; apparently there was a broken glass on his desk.
约翰割破了手指,显而易见,他桌子上有个破碎的玻璃杯。
物主代词有形容词性(my, your等)和名词性(mine, yours等)两种:
形容词性的物主代词属于限定词。
名词性的物主代词在用法上相当于省略了中心名词的 -'s属格结构,例如:
Jack's cap 意为 The cap is Jack's.
His cap 意为 The cap is his.
形容词性物主代词用法:
1. 形容词性物主代词相当于形容词,在句中只能用作定语,后面必须跟名词。名词性物主代词常用来避免和前面已提及的名词重复。
相当于【形容词性物主代词+名词】。例如:
Is that yourbike? 那是你的自行车吗?
My pen is quite different from his.
2. 如果名词前用了形容词性物主代词,就不能再用冠词(a, an, the)、指示代词(this, that, these, those)等修饰词了。例如:
这是他的书桌。This is his desk.
3. 与形容词一起修饰名词时,形容词性物主代词要放在形容词的前面。例如:
his English books他的英语书。
their Chinese friends他们的中国朋友。
4. 汉语中经常会出现"我妈妈","你们老师"等这样的语言现象,虽然代词用的是"我"、"你们",但实际意义仍是"我的"、"你们的",
所以在英译时,注意要用形容词性物主代词"my","your"。
例如:你妈妈在家吗?
误:Is you mother at home?
正:Is yourmother at home?
5. it's与its读音相同,he's与his读音相似,但使用时需注意它们的区别(it's和he's分别是it is和he is的缩略形式,但its 和his 却是形容词性物主代词) 。
例如: It's a bird. Its name is Polly. 它是一只鸟。它的名字叫波利。
He's a student. His mother is a teacher. 他是一名学生。他妈妈是一位教师
口诀:
有“名”则"形“,无“名”则“名”。
意思是:后面是名词的话,前面就要用 形容词性物主代词。后面没有名词的话,就用名词性物主代词。
名词性物主代词的句法功能:
a. 作主语,例如:
May I use your pen? Yours works better.
我可以用一用你的钢笔吗? 你的比我的好用。
b.作宾语,例如:
I love my motherland as much as you love yours.
我爱我的祖国就像你爱你的祖国一样深。
c.作介词宾语,例如:
You should interpret what I said in my sense of the word, not in yours.
你应当按我所用的词义去解释我说的话,而不能按你自己的意义去解释。
d.作主语补语,例如:
The life I have is yours. It's yours. It's yours. 我的生命属于你,属于你,属于你。
名词性物主代词可以用在介词of的后面,相当于“of+名词所有格”。
口诀
有“名”则"形“,无“名”则“名”。
注:
后面是名词的话,前面就要用 形容词性物主代词。
后面没有名词的话,就用名词性物主代词.
形容词性物主代词与名词性物主代词的区别:
一.形容词性物主代词起形容词的作用,用在名词前。
例:
1. This is my book.这是我的书。
2. We love our motherland.我们热爱我们的祖国。
二.名词性物主代词起名词的作用。
例:
1. Look at the two pencils. The red one is yours and the blue one is mine.
看那两支铅笔,红的是你的,蓝的是我的。
2. He likes my pen. He doesn't like hers.
他喜欢我的钢笔。不喜欢她的。
3. 注意:在使用名词性物主代词时,必须有特定的语言环境,也就是要省略的名词。
例:
It's hers.是她的。
(单独使用大家不知是怎么回事,不可以这样用)
There is a book. It's hers.那有本书。是她的。
(先提及,大家才明白)
4. 名词性物主代词=形容词性物主代词+名词
为避免重复使用名词,有时可用“名词性物主代词”来代替“形容词性物主代词+名词”的形式。
例:
My bag is yellow, her bag is red, his bag is blue and your bag is pink.
为避免重复使用bag,可写成My bag is yellow, hers is red, his is blue and yours is pink.
物主代词“形”变“名”歌:
形物代变名物代
掌握规律变得快
多数词尾加-- s
my,its,his要除外
my把y来变成i
接着再把 ne 带
his,its 不用变
词形一样莫奇怪
"表里不一"现象:
主谓一致中的"表里不一"现象
和主语必须在人称和数上保持一致,最基本的原则是:单数主语用单数动词,复数主语用复数动词.但在实际使用当中情况比较复杂,现在学生常犯的主谓一致错误归纳整理如下
1,"more than one +名词"作主语时,谓语动词常用单数.例如:
More than one teacher gets the flowers. 不止一个教师得到了花.
2,"many a +名词"作主语时,从意义上看是复数,但谓语动词常用单数.例如:
Many a student has been sent to plant trees. 很多学生被派去植树.
3,"half of,the rest of,most of,all of及百分数或分数+of 等后接名词"作主语时,谓语动词形式根据of后的名词而定.例如:
Three fourths of the surface of the earth is covered with water.地球表面四分之三为水所覆盖.
4,all指人时,动词用复数;all指物时,动词用单数.例如:
"All are present and all is going well." 所有人全部到场了,一切进展顺利
5,what引导的主语从句,谓语动词可视表语而定:表语是单数名词时,动词用单数,相反,则用复数.例如:
What they want to get are a number of good books.他们想得到的是大量的好书.
6,and连接的两个单数名词前若用each,every,no修饰,该名词短语作主语时,谓语动词用单数形式.例如:
No book and no pen is found in the schoolbag.书包里没有书和钢笔.
7,当主语后面有as well as,with,along with,together with,but,like,rather than,except,逗号加and连接几个名字等引导的短语时,谓语动词要与最前面的主语保持一致.例如:
My father as well as his workmates has been to Beijing. 我父亲和他的同事曾去过北京.
8,each作主语的同位语时,谓语动词由主语来决定,与each无关.例如:
They each have a bike. 他们每人有一辆自行车.
9,动词不定式,动词-ing形式短语作主语时,谓语动词常用单数.例如:
Going out for a walk after supper is a good habit.晚饭后出去散步是一个好习惯.
10,the following作主语时,谓语动词的数与后面名词的数保持一致.例如:
The following are good examples下面是一些好例子.
11,以-ics结尾的学科名词,如politics,physics,mathematics等作主语时,谓语动词用单数.以-s结尾的名词news,works,plastics等同属此类.例如:
Politics is now taught in all schools. 现在各学校都开设政治课.
当以-ics结尾的学科名词表示"学科"以外的意义时,用作复数,如:mathematics(运算能力)politics(政治观点)economics(经济意义)等
12,有些用来表示由两个对应部分组成一体的名词复数(trousers,glasses,shoes.shorts.scissors.scales等)作主语时,前面若有"一条","一副","一把"之类的单位词,动词用单数;若没有单位词或单位词是复数,则谓语动词用复数.例如:
The shoes are all right. 这些鞋子都很合适.
还有一些以-s结尾的名词通常用复数:arms(武器).clothes.contents.minites(记录).remains(遗体).thanks等
13,"one and a half +名词"作主语时,谓语动词要用复数.例如:
One and a half apples are left on the table. 桌子上有一个半苹果.
14,"One or two more +复数名词"作主语时,谓语动词用复数.例如:
One or two persons are sent there to help them do the work. 要派一两个人到那儿去给他们帮忙.
15,"one of+复数名词+ 定语从句"结构中,定语从句的谓语动词要用复数;而在"the only one of +复数名词+定语从句"的结构中,"the one of + 复数名词+定语从句"定语从句的谓语动词要用单数.例如:
He is one of the students who get there on time.他是准时到达那里的学生之一.
16,表示时间,距离,金钱等的复数名词作主语表达一个整体概念时,谓语动词常用单数,但若强调数量,谓语动词可用复数.例如:
One million dollars is a lot of money. 一百万美元是一大笔钱.
与“句子改错。 (在后面的横线上写出正确的句子。)1. Thank for t...”考查相似的试题有: