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高中三年级地理

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    工业产品的“学历"水平是指生产工业产品的工人平均学历水平,是在对学历的5个等级(初中及以下、高中、大专、本科、研究生及以上)分别赋以1、3、5、7、9后统计而得。下图示意我国工业产品“学历”水平的变化,读图完成下列各题。   

    小题1:据图可以推断,我国具有优势的产业是
    A.技术密集型B.劳动密集型
    C.资金密集型D.资源密集型
    小题2:2000年后,“学历’’水平变化的主要原因是
    A.教育水平的提高B.产业的升级
    C.农村劳动力的转移D.逆城市化的出现

    本题信息:地理单选题难度一般 来源:未知
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本试题 “工业产品的“学历"水平是指生产工业产品的工人平均学历水平,是在对学历的5个等级(初中及以下、高中、大专、本科、研究生及以上)分别赋以1、3、5、7、9后统计...” 主要考查您对

海陆分布对大气环流的影响

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  • 海陆分布对大气环流的影响

气压带、风带季节移动与大气活动中心:

(1)海陆热力性质差异影响到海陆的气压分布。夏季,大陆增温比海洋快,大陆上形成热低压。冬季,大陆降温比海洋快,大陆上形成冷高压。
(2)北半球海陆相间分布,海陆热力性质差异明显,使气压带不再呈带状分布,而呈块状分布。

 


海陆分布对地面气压带的影响:

由于海陆热力性质的差异,1月份在北纬60。附近,由于亚欧大陆冷却快,形成亚洲高压(又称蒙古一西伯利亚高压),副极地低气压带被亚洲高压切断,使副极地低气压带只保留在海洋上,形成北太平洋上的低压中心(阿留申低压)和北大西洋上的低压中心(冰岛低压)。

7月份,在北纬30。附近,由于亚欧大陆受热快,空气膨胀上升,近地面形成低气压,印度低压(又称亚洲低压)最为突出,使分布在此处的副热带高气压带被印度低压切断,使副热带高气压带只保留在海洋上,形成北太平洋的高压中心(夏威夷高压)和北大西洋上的高压中心(亚速尔高压)。图示如下:


海陆热力性质的差异:

 

夏季

冬季

原因

气温

气压

气温

气压

比热容

透光能力

陆地

弱;太阳光热集中在表层

海洋

强;太阳光热可向下传递

特别提醒:南半球表面以物理性质比较单一的海洋占绝对优势,因而气压带、风带基本保持带状分布。


 


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