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论述题

截取某班级“中华文化与发展中国特色社会主义文化”的探究片段，回答相关问题。
片段一《民族美食》
学生主持介绍，当下，人们生活水平提高了，希望吃得精、吃得好，吃得有品味。纪录片《舌尖上的中国》展示了中国各地各民族各具特色的优秀美食文化。该片不仅刺激了人们的味蕾，还引起了观众感情上的共鸣，勾起了无数华人拳拳游子心和深深故乡情。该片播出后，受到了广泛赞誉。
（1）运用有关知识，分析说明《舌尖上的中国》受到广泛赞誉的原因。（6分）
片段二《民族自信》
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是兴国之魂。充分重视社会主义核心价值体系建设，并与时俱进，充分反映我们党高度的文化自觉和自信。

时间	重要决策
十六届六中全会	第一次提出了社会主义核心价值体系范畴，并指出，社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本。
十七大	指出，社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。这是社会主义核心价值体系的意识形态定位
十七届六中全会	提出社会主义核心价值体系是社会主义先进文化的精髓，深化社会主义核心价值体系文化定位的同时，指出：社会主义核心价值体系是兴国之魂。这是社会主义核心价值体系的国家定位。
十八大	对社会主义核心价值体系建设提出了新部署新要求，“倡导“富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观” 。
十八届三中全会	紧紧围绕建设社会主义核心价值体系、社会主义文化强国深化文化体制改革，加快完善文化管理体制和文化生产经营机制

（2）根据片段二，分析社会主义核心价值体系的不断完善是如何体现党高度的文化自觉和文化自信的？（6分）
片段三《民族能量》
学生主持介绍，在媒体发达的今天，人们爱上了“吐槽”，“牢骚”成了家常便饭。而“正能量”是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，“正能量”越多，社会才会充满希望，中国梦的实现需要正能量的注入。
（3）根据片段三，结合所学知识，回答政府应如何积极创造 “宏观正能量”？（6分）

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本试题 “截取某班级“中华文化与发展中国特色社会主义文化”的探究片段，回答相关问题。片段一《民族美食》学生主持介绍，当下，人们生活水平提高了，希望吃得精、吃得...” 主要考查您对
传统文化的继承

文化在继承中发展
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传统文化的继承
文化在继承中发展

传统文化的含义：

传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。

传统文化的含义、特点和表现形式：

(1)含义：
是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。
(2)特点：

相对稳定性	传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变，有些传统文化在当今社会被赋予新的内涵
鲜明的民族性	传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造的，具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带

提示：相对稳定性是从纵向的角度及历史的角度来说的，是指一个民族的文化由过去到现在具有历史继承性；鲜明的民族性是从横向角度来说的，是指一个民族文化区别于其他民族文化的不同之处。
(3)具体表现形式：

	传统习俗	传统建筑	传统文艺	传统思想
含义	指在一定社会群体中约定俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯	建筑，被称为凝固的艺术	文学艺术，被称为民族精神的火炬	包括在长期历史积淀中形成的理论观点、学术思想和道德观念
地位	它是传统文化的基本形式之一	它是展现中国传统文化的重要标志	是中华民族灿烂文化的重要组成部分	已经成为中华文化中一个非常重要的组成部分

传统文化的影响(作用)：

从传统文化

作用

自身看传统文化是民族文化发展的根基，是维系民族生存和发展的精神纽带，是一个民族情感的集中表达和智慧的集中展示，对人们的物质生活和精神生活产生深远持久的影响。传承传统文化有利于增强民族认同感和归属感，增强民族凝聚力。传统文化对今天中国人的价值观念、生活方式和社会发展道路具有深刻的影响

从国家、社会的角度看传统文化是民族文化发展的基石。一个民族，一个国家，只有正确对待传统文化，发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达

从个人角度看每个人只有正确对待传统文化，把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，才能够作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享受者，才能不断丰富精神世界，增强精神力量，实现自身的全面发展

对待传统文化的正确做法：

继承发展

原因传统文化中有符合社会发展要求的、积极向上的内容，同时也有不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西随着社会生产力、经济、政治的变化，传统文化的内容也相应地发生变化

态度取其精华，去其糟粕；批判继承，古为今用推陈出新，革故鼎新

做法辩证地认识传统文化在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。对于符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继承；对于不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，要改造或剔除在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，不断革除旧文化，推出体现时代精神的新文化

关系继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承与发展是同一个过程的两个方面。文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承

传统文化的继承：

教育在文化传承中的作用：

(1)教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。
(2)教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑”，把文化传递给下一代。
(3)随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。提醒　影响文化发展的因素中，科学技术、思想运动、教育是从文化自身角度讲的，属于内部因素；生产力与生产关系的矛盾运动则属于外部因素。在回答有关促进文化发展的措施时，可以变通地从这几个角度提出，还可以从文化继承、传播、创新等角度分析。

教育的重要性：

(1)文化与经济相互交融。在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。
(2)教育是文化传播的重要途径。
(3)教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。
(4)建设社会主义精神文明，必须大力发展教育、科学和文化事业。
(5)教育在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用。

影响文化发展的重要因素：

社会制度的更替社会制度的更替，是社会生产力和生产关系的矛盾运动推动的。每当社会制度发生新旧更替时，文化也会经历一个新的文化形态取代旧的文化形态的过程

科学技术的进步科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。自古以来，科学技术中每一项重大发现和发明都推动了人类社会经济、文化的发展

思想运动思想运动往往成为社会变革的先导，不同思想在思想运动中相互激荡，不但催生着社会变革，也促进了文化的发展

文化在继承中发展：

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从传统文化	作用
自身看	传统文化是民族文化发展的根基，是维系民族生存和发展的精神纽带，是一个民族情感的集中表达和智慧的集中展示，对人们的物质生活和精神生活产生深远持久的影响。传承传统文化有利于增强民族认同感和归属感，增强民族凝聚力。传统文化对今天中国人的价值观念、生活方式和社会发展道路具有深刻的影响
从国家、社会的角度看	传统文化是民族文化发展的基石。一个民族，一个国家，只有正确对待传统文化，发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达
从个人角度看	每个人只有正确对待传统文化，把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，才能够作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享受者，才能不断丰富精神世界，增强精神力量，实现自身的全面发展

	继承	发展
原因	传统文化中有符合社会发展要求的、积极向上的内容，同时也有不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西	随着社会生产力、经济、政治的变化，传统文化的内容也相应地发生变化
态度	取其精华，去其糟粕；批判继承，古为今用	推陈出新，革故鼎新
做法	辩证地认识传统文化在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。对于符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继承；对于不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，要改造或剔除	在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，不断革除旧文化，推出体现时代精神的新文化
关系	继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承与发展是同一个过程的两个方面。文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承

社会制度的更替	社会制度的更替，是社会生产力和生产关系的矛盾运动推动的。每当社会制度发生新旧更替时，文化也会经历一个新的文化形态取代旧的文化形态的过程
科学技术的进步	科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。自古以来，科学技术中每一项重大发现和发明都推动了人类社会经济、文化的发展
思想运动	思想运动往往成为社会变革的先导，不同思想在思想运动中相互激荡，不但催生着社会变革，也促进了文化的发展