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高中三年级英语

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    短文改错。
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    并也用斜线划掉。
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    加的词。
    此行错一个词:在错的词下划一横线,在右边横线上写出改正后的词。
    Dear Johnson,
    I' m glad to learn about that you and your family are coming to
    settle down in China. After a careful study of the informations about
    the two citie, I suggest you choose to live in City A. First of all,
    City A is a more popular city to live. The environment in City A
    is better than in City B and the climate there is very pleasant.
    Besides, there are many places for entertainment which you can
    enjoy yourselves in your spare time. As for employ, though
    the job opportunities are not so well in City A, yet I don't think
    it was a real problem for you as a teacher of English.
    That is only my suggestion but it's up to you to decide.
    Hope to hear from you soon.

    本题信息:2012年四川省模拟题英语改错题难度一般 来源:姜雪
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本试题 “短文改错。此题要求改正所给短文的错误。对标有题号的每一行做出判断:如有错误(每行只有一个错误),则按下列情况改正:此行多一个词:把多余的词用斜线(...” 主要考查您对

可数名词及其单复数

不可数名词

名词

指示代词

形容词

关系副词

介词和介词短语

并列连词

动词

一般现在时

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可数名词:

是指能以数目来计算,可以分成个体的人或东西;因此它有复数形式,当它的复数形式在句子中作主语时,句子的谓语也应用复数形式。 
                         


可数名词复数的规则变化: 

情况 构成方法  读音 例词
一般情况 加 –s 1.清辅音后读/s/;
2.浊辅音和元音后读/z/; 
map-maps
bag-bags
car-cars
以s,sh,ch,x等结尾的词 加 -es 读 /iz/ bus-buses
watch-watches
以ce,se,ze,(d)ge等结尾
的词 
加 -s 读 /iz/  license-licenses
以辅音字母+y结尾的词   变y 为i再加es  读 /z/ baby-babies
另外:
1)以y 结尾的专有名词,或元音字母+y结尾的名词变复数时,直接加s变复数: 
如:two Marys the Henrys      monkey---monkeys holiday---holidays  
比较:层楼:storey---storeys  story---stories
2)以o 结尾的名词,变复数时:
a. 加s,如: photo---photos  piano---pianos 
b. 加es,如:potato--potatoes tomato--tomatoes
c. 均可,如:zero---zeros / zeroes 
3)以f或fe 结尾的名词变复数时:
a. 加s,如: belief---beliefs roof---roofs   safe---safes  gulf---gulfs;
b. 去f, fe 加ves,如:half---halves knife---knives leaf---leaves wolf---wolves  wife---wives life---lives thief---thieves;
c. 均可,如:handkerchief:  handkerchiefs / handkerchieves

可数名词复数的不规则变化:

1)child---children foot---feet  tooth---teeth   mouse---mice  man---men woman---women  
注意:与 man 和 woman构成的合成词,其复数形式也是 -men 和-women。 
如:an Englishman,two Englishmen. 但German不是合成词,故复数形式为Germans;Bowman是姓,其复数是the Bowmans。
2)单复同形 如:
deer,sheep,fish,Chinese,Japanese
li,jin,yuan,two li,three mu,four jin 
但除人民币元、角、分外,美元、英镑、法郎等都有复数形式。如:
   a dollar, two dollars;  a meter, two meters
3)集体名词,以单数形式出现,但实为复数。
如:staff  people police cattle 等本身就是复数,不能说a staff  a people,a police,a cattle,
但可以说a person,a policeman,a head of cattle, the English,the British,the French,the Chinese,the
Japanese, the Swiss 等名词,表示国民总称时,作复数用。 
如:The Chinese are industries and brave. 中国人民是勤劳勇敢的。
4)以s 结尾,仍为单数的名词,如:
a. maths,politics,physics等学科名词,为不可数名词,是单数。
b. news 是不可数名词。
c. the United States,the United Nations 应视为单数。
The United Nations was organized in 1945. 联合国是1945年组建起来的。
d. 以复数形式出现的书名,剧名,报纸,杂志名,也可视为单数。
 "The Arabian Nights" is a very interesting story-book.
 <<一千零一夜>>是一本非常有趣的故事书。
5) 表示由两部分构成的东西,如:glasses (眼镜) trousers, clothes ;
若表达具体数目,要借助数量词 pair(对,双); suit(套); a pair of glasses; two pairs of trousers
6)另外还有一些名词,其复数形式有时可表示特别意思,如:goods货物,waters水域,fishes(各种)鱼

复合名词的复数形式:
   名词作定语名词作定语一般用单数,但也有以下例外。
1)用复数作定语。
如:sports meeting 运动会 
students reading-room 学生阅览室  
talks table 谈判桌    
the foreign languages department 外语系
2)man, woman, gentleman等作定语时,其单复数以所修饰的名词的单复数而定。
如:men workers  
women teachers 
gentlemen officials
3)有些原有s结尾的名词,作定语时,s保留。
如:goods train (货车) 
arms produce 武器生产
customs papers 海关文件
clothes brush衣刷
4)数词+名词作定语时,这个名词一般保留单数形式。
如:two-dozen eggs 两打/(二十四个鸡蛋) 
a ten-mile walk 十里路 
two-hundred trees 两百棵树           
a five-year plan 一个五年计划   

可数名词单复数知识体系:

 


不同国籍人的单复数:

国籍 总称(谓语用复数) 单数 复数
中国人 the Chinese a Chinese  two Chinese
瑞士人 the Swiss a Swiss two Swiss
澳大利亚人 the Australians  an Australian two Australians
俄国人 the Russians a Russian two Russians
意大利人 the Italians an Italian two Italians
希腊人 the Greek a Greek two Greeks
法国人 the French a Frenchman two Frenchmen
日本人 the Japanese a Japanese two Japanese
美国人 the Americans an American two Americans
印度人 the Indians an Indian two Indians
加拿大人 the Canadians a Canadian two Canadians
德国人 the Germans a German two Germans
英国人 the English an Englishman two Englishmen
瑞典人 the Swedish a Swede two Swedes


不可数名词的概念:

不可数名词是指不能以数目来计算,不可以分成个体的概念、状态、品质、感情或表示物质材料的东西;它一般没有复数形式,只有单数形式,它的前面不能用不定冠词a / an ,若要表示它的个体意义 时,一般要与一个名词短语连用。
例如: a cup of tea 一杯茶
             a piece of news 一则新闻 
             two pieces of paper 两张纸  


不可数名词量的表示:

1)物质名词:
a. 当物质名词转化为个体名词时。
比较:Cake is a kind of food. 蛋糕是一种食物。(不可数)
            These cakes are sweet. 这些蛋糕很好吃。(可数)
b. 当物质名词表示该物质的种类时,名词可数。
Thisfactoryproducessteel.(不可数)
如:We need various steels. (可数)
c. 当物质名词表示份数时,可数。
如:Our country is famous for tea. 我国因茶叶而闻名。 
        Two teas, please.  请来两杯茶。
2)抽象名词有时也可数。
如:four freedoms 四大自由
        the four modernizations 四个现代化
注:物质名词和抽象名词可以借助单位词表一定的数量。
如:a glass of water 一杯水 
        a piece o fadvice 一条建议


不可数名词用法:

1、不可数名词前不能直接加数词或a(an)。切忌犯以下错误: meat, two tea, 应说a piece of meat, two cups oftea。
2、不可数名词无单复数变化,谓语动词一般用单数形式。
如:There is some milk in the glass. 杯里有一些牛奶。
        Some food on the table goes bad. 桌子上的食物变质了。
3、能修饰不可数名词的词有:much, a little, little, a bit, some, any, a lot of, plenty of等,以此来表示不确定的数量。如:
        much bread 许多面包
        a little milk 一点牛奶
        a lot of work 许多工作
4、表示具体的数量时应用单位词加of结构。
如:I bought two kilos of meat. 我买了两公斤肉。
       He ate three pieces of bread. 他吃了三块面包。
       Would you like a cup of coffee? 你想喝杯咖啡吗?


名词的概念:

名词(Nouns)是词性的一种,也是实词的一种,是指代人、物、事、时、地、情感、概念等实体或抽象事物的词。名词可以独立成句。在短语或句子中通常可以用代词来替代。名词可以分为专有名词(ProperNouns)和普通名词(CommonNouns),普通名词又可分为不可数名词和可数名词两大类。


名词的数:

1、名词复数的构成方法:
(1)在一般情况下,加词尾-s: book/books书 pen/pens钢笔 face/faces脸
(2)以s, x, z, sh, ch等结尾的名词,通常加词尾-es:bus/buses 公共汽车 box/boxes 盒子 dish/dishes 盘子
:有些以ch结尾的名词,由于其发音不是[k]而是[tf],那么其复数形式应加词尾–s,如stomach/stomachs胃。
(3)以y结尾的名词,其复数构成要分两种情况:以“辅音字母+y”结尾的名词,将y改为ies;以“元音字母+y”结尾的名词,直接加词尾s:city/cities 城市 boy/boys 男孩 key/keys 钥匙
:以y结尾的专有名词,若在某些特殊情况下需要复数,通常加s构成: Mary/Marys玛丽 Germany/Germanys德国
(4)以o结尾的名词,有些加词尾-s,有些加-es,有些加-s或-es均可: piano/pianos钢琴 tomato/tomatoes西红柿 zero/zero(e)s零
:有人对英语中所有以o结尾的名词作了统计,一共近200个,其中绝大部分的复数形式通过加词尾-s构成,少数加词尾es。在中学英语范围内,加词尾es的主要有以下4个:
tomato西红柿,potato土豆,hero英雄,Negro黑人
(5)以f或fe结尾的名词,也有两种可能:即有些直接加词尾-s,有些则把f/fe改为ves: chief/chiefs首领 roof/roofs屋顶 knife/knives小刀
 注:在中学英语范围内,要改f/fe为ves的只有以下10个词(它们都是日常生活中的常用词):
wife 妻子,life 生命,knife 小刀,leaf 树叶,thief 贼,half 一半,self 自己,shelf 架子,loaf 面包,wolf 狼。
   另外,中学英语中的handkerchief(手帕)一词的复数有两种形式:handkerchiefs/handkerchieves,但在现代英语中,以用handkerchiefs为多见。

2、单数与复数同形式的名词:
中学英语中主要的有:sheep绵羊,fish鱼,deer鹿,Chinese中国人,Japanese日本人,Portuguese葡萄牙人,Swiss瑞士人,aircraft飞行器,means方法,series系列,head(牛等的)头数,works工厂,等。
:fish有时也用fishes这样的复数形式,尤其表示种类时;
head若不是牲口的“头数”,而是表示“人的头”或“人数”,则要用heads这样的复数形式。

3、不规则的复数名词:
有的名词单数变复数时,没有一定的规则:
man/men男人 woman/women女人 child/children小孩 tooth/teeth牙齿 foot/feet脚 goose/geese鹅 mouse/mice老鼠 ox/oxen公牛

(1)一些以man,woman结尾的合成词,在构成复数与man,woman的变化形式相同,如:
policeman/policemen警察,gentleman/gentlemen绅士,Englishman/Englishmen英国人,等等。但是human(人),German(德国人)不是合成词,其复数不能仿man的变化规律,而是按规则变化,即用humans,Germans。 
(2)foot表示“英尺”时,其复数可以有两种形式feet/foot,如:
He is about six feet/foottall. 他大约6英尺高。


名词可数性的三个易错点:
 
(1)根据汉语习惯将英语的物质名词误认为是可数名词。如:
汉语中的“面包”,一般认为是可数的,可以说“一个面包”、“两个面包”等,但英语中的bread却通常是不可数的,不能相应地用a bread,two breads表示以上意思。不过有趣的是,loaf 表示“面包”却又是可数的,可说a loaf, two loaves。
(2)想当然地判断名词的可数性。如:
有的学生认为news (消息)和paper (纸)都不可数,于是便想当然地认为 newspaper (报纸)就一定不可数,但事实上,newspaper却是可数名词;又如:
有的同学认为 tear (眼泪)即“泪水”,并将其与water(水)相联系,认为tear 是不可数的,但事实上,tear却是可数的。 
(3)受名词一词多义的影响。有的名词不止一个意思,且用于不同意思时,其可数性也有不同,不要形成思维思势。如:
aim表示“目的”时是可数名词,表示“瞄准”时是不可数名词;又如 experience表示“经验”时不可数,表示“经历”时则可数;再如:
fortune,当它表示“运气”时,不可数(=luck),当它表示“命运”时,可数,当它表示“财产”时,不可数,但可与a连用。

可数与不可数名词的常用修饰语:

(1)修饰可数名词的常用修饰语有:
these, those, few, a few, many, a good[great] many, agreat[good]number of 等。
注:a good[great]many后直接跟名词,没有介词of。 
(2)修饰可数名词的常用修饰语有:
this, that, a few, a little, a bit of, much, no, a great deal of 等。 
(3)有些修饰语既可修饰可数名词也可修饰不可数名词:
all, some, enough, a lot of, lots of, plenty of, a large amount of, a large quantity of等。 
(4)有些名词形式上是复数,但却被用作不可数名词,使用much, little等修饰语:
He hasn't got much brains.他没什么头脑。
He took much pains to do the work. 他费了不少心做这工作。 
I said I wouldn't want much wages. 我说过我不要很多工资。
It's high time you were taught a little manners.该是你学一点礼貌的时候了。

单位词与不可数名词数量表示法:

单位词是表示事物个体性的词语,不可数名词通常没有复数形式,也不可以用个数计算,要表示不可数名词的个体性需借助单位词:
a piece of paper一张纸
a piece of advice一条建议
a piece of news一条消息
an article of furniture一件家具
a cake of soap一块香皂
a slice of meat一块
a cup of tea一杯茶
a bottle of ink一瓶墨水 
注:不要按汉语习惯在不该用单位词的地方错用单位词,如“一张邮票”只能说a stamp,而不能说a piece of stamp。


名词的可数性:

1、名词根据其可数性,可分为可数名词与不可数名词。一般说来,个体名词和大部分集合名词是可数的;而专有名词、物质名词、抽象名词以及少部分集合名词则通常是不可数的。但是这种区分只是大致的,原则性的,并不是绝对的。英语有些名词往往既是可数也可以是不可数的。
A:Would you like a cake? 要吃块蛋糕吗?
B:No, I don't like cake.不吃,我不喜欢吃蛋糕。
以上第一句用a cake,这是把cake视为一块一块的“蛋糕”,所以它是可数的;而第二句只用cake,这是把它当作物质名词看待,所以它成了不可数名词。

2、不同类别名词的可数性。
(1)专有名词的可数性。
在通常情况下,专有名词具有“独一无二”的含义,因此它通常没有复数形式,即不可数。但是,专有名词的独一无二性通常是相对的,随着范围的扩大,这种独一无二性便会受到破坏。
如在一个星期(week)内,只有一个星期六(Saturday),一个星期日(Sunday)等,但是在一个月中甚至一年中,便有多个星期六,多个星期日了。所以我们有时可以说:
We have spent many happy Sundays there. 我们在那儿度过了许多个愉快的星期日。
又如,在一个小范围内,可能只有一个Henry,但在一个较大的范围内则可能有多个Henry,因此我们有时会见到这样的句子:
There are five Henrys in our school. 我们学校有五个亨利。
另外,若专有名词转化成了普通名词,也可以是可数的:
Thousands of LeiFengs have emerged in China.中国涌现出了千千万万个雷锋。
(2)个体名词的可数性。
个体名词表示的是一个一个的人或物的个体,所以它通常是可数的。
(3)物质名词的可数性。
由于物质名词在通常情况下不能分为个体,所以它通常是不可数的。但是,在某些特殊情况下(如表示种类等),有些物质名词也可以连用不定冠词或用复数形式:
wine酒(不可数),a wine一种酒(可数), beer啤酒(不可数),two beers两杯啤酒(可数) ,glass玻璃(不可数),some glasses一些玻璃杯(可数)
(4)抽象名词的可数性。
抽象名词是表示事物性质、行为、状态、感情等抽象概念的,因此它通常是不可数的。但是,有时抽象名词也可转化为具体名词(可数),表示具有某种性质的人或事物:
success成功(不可数),asuccess成功的人或事(可数) ,pleasure愉快(不可数),apleasure令人愉快的人或事(可数)
(5)集合名词的可数性。集合名词表示若干个体组成的集合体,它本身通常是可数的,其复数形式表示多个集合体:
a family一个家庭,three families三个家庭 a team一个队,two teams两个队 a crowd一群人,crowds多群人


名词知识体系:

 


特殊名词的复数形式:

1、复合名词的复数形式。通常是将其主要名词变为复数:
passer-by/passers-by 过路人
shoe-maker/shoe-makers 鞋匠  
looker-on/lookers-on 旁观者
on-looker/on-lookers 旁观者
father-in-law/fathers-in-law 岳父
若没有主要名词,则通常在最后一个词加s:
go-between/go-betweens中间人,
媒人 know-all/know-alls 万事通
注:由man/woman用于另一名词前构成的合成名词,两者均变为复数:
man doctor/men doctors男医生  
woman writer/women writers 女作家

2、字母、文字、数字、符号等的复数形式。原则上加词尾-'s:
There are two i's in the word"skiing". skiing.这个词里有两个字母i。
如:Mind your p's and q's. 要谨言慎行。 
        All the–'s should be changed to+'s. 所有的正号应改为负号。
注:若不至于发生混淆,也可只加词尾s。
如:He was born in the 1930(')s. 他出生在20世纪30年代。
        Your 3(')s look like 8(')s. 你写的3看起来像似8。

3、度量衡单位的缩写词的复数形式。
一般不加词尾-s:
m(meter, meters)米 km(kilometer, kilometers)千米 kg(kilogramme, kilogrammes)千克 cm(centimeter, centimeters)厘米;
有的缩写词也加s:
hr(hours)/hrs(hours)小时 No(number)/Nos(Numbers)号码;
有个别缩写词采用重复最后一个字母的方式构成复数形式:
p.10(page10)第10页 pp.10(pages10through15)第10至15页


指示代词的概念:

指示代词是表示指示概念的代词,即用来指示或标识人或事物的代词。主要有this,that,these,those。
this和that用于指代单数,these和those用于指代复数。

指示 代词与定冠词和人称代词一样,都具有指定的含义,用来起指示作用,或用来代替前面已
提到过的名词。

指示代词具有名词和形容词的性质,在句中作主语、宾语、表语、定于等。


指示代词的用法:

指示代词(this, that, these, those)在句中可作主语、宾语、表语、定语:
This is yours and that is mine. 这是你的,那是我的。
I want this book, not that book. 我要这本书,不是那本书。
I like these and he likes those. 我喜欢这些,他喜欢那些。
These computers are cheap. 这些电脑便宜些。
What I want to say is this. 我想说的就是这点。
:指示代词用作主语和定语时,可指人或物;用作宾语和表语时,只指物。如 This is my father. this 在句中作主语,可以指人,但是在 Do you know this?中,this作宾语,此句只能理解为“你知道这个情况吗?”不能理解为“你认识这个人吗?”

指示代词this与that用法比较:

(1)用来回指上文提到的事情时,可用 this 或 that,但是若要指下文叙述的事情,通常要用 this:
     She married Jim, and this[that]surprised me. 她嫁给了吉姆,这使我感到很吃惊。 
      I want to know this: Is he healthy? 我想知道这一点:他是否很健康。
注:回指上文的that在译成汉语时,通常却译为“这”: That's where you are wrong. 这就是你不对的地方。
(2)在打电话时,通常用 this 指自己,用 that 指对方:
     Hello. This is Jim. Is that John? 喂,我是吉姆,你是约翰吗?  但在美国英语中指对方时也可用this。
(3)除用作代词外,this 和that 都可用作副词,与形容词或副词连用,其义为“这么”、“那么(=so):        
    It's about this(that )high. 大约这(那)么高。
    Is it this hot every day?  每天都有这么热吗?


指示代词用法特别提示:

1、this (these)与that (those):
      this(these)指近的事物,that(those)指远的事物,可以指空间的远近,时间的前后以及叙述事物的先后。
      如:This is a new book.  That is an old one. 这是一本新书,那是一本旧书。
2、such与same:
      前者表示“如此、这样的人或事”,“后者表示同样的人或事”。在句中常用作主语或宾语。
      如:Such was Einstein, asimple man of great achievements. 爱因斯坦就是这样一个人,朴实无华,成就非凡。
              Read the stories such as you love. 读你喜欢的故事吧。
              The same is the case with everyone. 大家的情况也是一样。


指示代词知识体系:

 


 指示代词用法拓展:

1、注意以下各句中this的特殊用法:
      如:He will be in Paris this day next week.下个星期的今天他将在巴黎了。
              He will come here this day next month.他将在下个月的今天来这儿。
      比较:He got married ten years ago today. 他是10年前的今天结婚的。
2、表替代的that与those:
      有时为了避免重复,可用that和those 代替前面提到的名词:
      如:The population of China is much larger that that of Japan.中国人口比日本人口多得多。(that=the population)
      His views are close to those of the Socialist Party. 他的观点接近社会党的观点。(those=the views)


形容词的概念:

形容词(adjective),简称adj.或a,形容词用来修饰名词或代词,表示人或事物的性质、状态,和特征的程度好坏与否,形容词在句中作定语、表语、宾语补足语。通常,可将形容词分成性质形容词和叙述形容词两类,其位置不一定都放在名词前面。


形容词的作用与位置:

形容词是用来修饰名词的,常被放在名词前作定语,或放在系动词后面作表语。以下属几种特殊情况,须牢记;
(1)形容词短语作定语,定语后置。
如:a language difficult to master,
        a leaning tower about 180 feet high
(2)表语形容词(afraid、alike、alone、asleep、awake、alive等)作定语,定语后置。如a man alive。有些表身体健康状况的形容词如well、faint、ill只作表语。sick既可作表语又可作定语,ill如作定语意为“bad”。
(3)用作定语,修饰由不定代词one、no、any、some和every构成的复合词如anything、something等时,通常后置。
如:I have something important to tell you.
(4)else常用作疑问代词和不定代词的后置定语。
(5)enough、nearby修饰名词前置或后置,程度副词一般位于形容词、副词前面,enough修饰形容词、副词时,必须后置。
(6)几个并列的形容词作定语,其语序通常为:限定语(The、A)+描绘性形容词+size(大小)+shape(形状)+age(年龄、时间)+color(颜色)+origin(国籍、来源)+material(材料)+purpose(目的)+名词。

口诀:
限定描绘大长高,形状年龄和新老;颜色国籍跟材料,作用类别往后靠。
如:a heavy black Chinese steel umbrella,
        the man's first tow interesting little red French oil paintings


形容词的用法:

1、形容词修饰名词,说明事物或人的性质或特征。通常,可将形容词分成性质形容词和叙述形容词两类,其位置不一定都放在名词前面:
1)直接说明事物的性质或特征的形容词是性质形容词,它有级的变化,可以用程度副词修饰,在句中可作定语、表语和补语。例如:hot热的。
2)叙述形容词只能作表语,所以又称为表语形容词。这类形容词没有级的变化,也不可用程度副词修饰。
大多数以a开头的形容词都属于这一类。例如:
afraid害怕的。(错)Heisanillman. (对)Themanisill. (错)Sheisanafraidgirl. (对)Thegirlisafraid.
这类词还有:well,unwell,ill,faint,afraid,alike,alive,alone,asleep,awake等。
3)形容词作定语修饰名词时,要放在名词的前边。但是如果形容词修饰以-thing为字尾的词语时,要放在这些词之后。例如:somethingnice

2、用形容词表示类别和整体:
1)某些形容词加上定冠词可以泛指一类人,与谓语动词的复数连接。如:the dead,the living,the rich,the poor,the blind,the hungry The poorarelosinghope.穷人失去了希望。
2)有关国家和民族的形容词加上定冠词指这个民族的整体,与动词的复数连用。如:the British,the English,the French,the Chinese. The English have wonderful senseofhumor.

以-ly结尾的形容词:
1)大部分形容词加-ly可构成副词。但friendly,deadly,lovely,lonely,likely,lively,ugly,brotherly,仍为形容词。改错:
如:(错)She sang lovely.
        (错)He spoke to me very friendly.
        (对)Her singing was lovely.
        (对)He spoke to me in a very friendly way.
2)有些以-ly结尾既为形容词,也为副词。 daily,weekly,monthly,yearly,early .
如:The Times is a daily paper. 
        The Times is published daily.


形容词知识体系:

 


复合形容词的构成

(1)形容词+名词+ed:
          如:kind-hearted 好心的,white-haired 白发的
(2)形容词+形容词:
          如:red-hot 炽热的,dark-blue 深蓝的
(3)形容词+现在分词:
          如:good-looking 好看的,easy-going 随和的
(4)副词+现在分词:
          如:hard-working 勤劳的,fast-moving 快速转动的
(5)副词+过去分词:
          如:hard-won 得来不易的,newly-made 新建的
(6)名词+形容词:
          如:life-long 终生的,world-famous 世界闻名的
(7)名词+现在分词:
          如:peace-loving 爱好和平的,fun-loving 爱开玩笑的
(8)名词+过去分词:
          如:snow-covered 白雪覆盖的,hand-made 手工的
(9)数词+名词+ed:
          如:four-storeyed 4层楼的,three-legged 3条腿的
(10)数词+名词(名词用单数):
          如:ten-year 10年的,  two-man 两人的


关系副词的概念:

关系副词兼有副词与连接词两种作用,在不及物动词的连接中要求用关系副词。关系副词有when, where, why。


关系副词的特点:

关于副词用于引出定语从句,主要有when, where, why:
如:Sunday is the day when very few people go to work. 星期日是没什么人上班的日子。 
        That's the reason why he dislikes me. 这就是他不喜欢我的原因。 
        Do you know a shop where I can find sandals? 你知道哪家商店我能找到凉鞋吗?
注:关系副词用于引出定语从句,且在从句中用作状语。关系副词when表示时间,where表示地点,why表示原因。

使用关系副词应注意的几点:

(1)how不能用作关系副词,不要想当然地将how用作关系副词置于theway后表示方式:他说话就是那个样子。
误:This is the way how he spoke.
正:This is how he spoke./ This is the way(that, in which)he spoke.
(2)关系副词when和where既可引导限制性定语从句,也可引导非限制性定语从句,但why只能引导限制性定语从句,不能引导非限制性定语从句(若引导非限制性定语从句,可用for which reason)。
(3)引导定语从句时,when的先行词为时间,where的先行词为地点,why的先行词为原因(主要是the reason),但是反过来却不一定:
如:Don't forget the time(that) I've toldyou.不要忘记我告诉你的时间。
        Do you know the house(that) he bought recently? 你知道他最近买的那座房子吗?
        Please tell me there as on(that) you know. 请告诉我你所知道的原因吧。


关系副词的用法:

关系副词有when, where, why,作用有三个:
1、连接主句与从句;
2、代替先行词;
3、在从句中作状语,不可省略。
When和where既可引导限制性定语从句,也可引导非限制性定语从句。Why只能引导限制性定语从句。这些关系副词在意义上都相当于一定得“介词+which”结构。
1)when=at/in/on/during,在定语从句中作时间状语。
例如:Tell me the time when(at which) the train leaves.
注意
①当表示时间的先行词在从句中中作主语或宾语时,不能用when。
例如:I will never forget the days I spent with your family. 
②It/This/That+be+the first/second/last time that…句型中,that是习惯用法,不能用 when代替,that还可以省略。从句中使用与“be动词”呼应的完成形式。
例如:It is the first time that I have been to the Great Wall.
2)where表地点,只能跟在表示地点的名词后,它在定语从句中作地点状语。
例如:This is the second school where I used to teach.
注意:
①引导词where可用that替换,并经常可以省略。
例如:That's the place(where/that) we went before.
②当表示地点的先行词在句中作主语或宾语时,不用where,用关系代词that或which。
例如:The factory that/which we visited yesterday was built last year.
③where可与from连用。
例如:His head soon appeared out of the second story windows, from where he could see nothing but rees.
3)why表原因,引导的从句修饰名词reason。Why可用that或forwhich替换或省略。
例如:I don't know the reason(why/for which/that) he left here.


介词和介词短语的概念:

介词是一种用来表示词与词、词与句之间的关系的虚词,在句中不能单独作句子成分。介词后面一般有名词、代词或相当于名词的其他词类,短语或从句作它的宾语。介词和它的宾语构成介词词组,在句中作状语,表语,补语或介词宾语。介词可以分为时间介词、地点介词、方式介词和其他介词。


误用介词的三种情况:

1、多用介词:
多用介词可能是受汉语意思的影响将及物动词误用作不及物动词,也可能是受相关结构的影响而用错:
误:We discussed about the plan.
正:We discussed the plan. 我们讨论了计划。
误:Did he mention about the accident?
正:Did he mention the accident? 他提到那次事故了吗?
误:I saw her enter into the bank.
正:I saw her enter the bank. 我看见她进了银行。
误:He married with[to] a nurse.
正:He married a nurse. 他同一位护士结了婚。
误:How can contact with you?
正:How can contact you? 我怎么与你联系?
误:We should serve for the people heart and soul.
正:We should serve the people heart and soul. 我们应该全心全意地为人民服务。
误:Who controls over the factory? (但名词control可接over)
正:Who controls the factory? 谁管理这个工厂?
误:He has a great many of friends here. (比较a great number of)
正:He has a great many friends here. 他在这儿有很多朋友。

2、漏用介词:
漏用介词可能是受汉语意思的影响将不及物动词误用作及物动词,或是受相关结构的影响的影响而用错等:
误:This matter is difficult to deal. (deal with=处理)
正:This matter is difficult to deal with. 这事很难处理。
误:He is not a man to be depended.
正:He is not a man to be depended on. 他不是个可靠的人。
误:He took a cup of tea, and went on the story.
正:He took a cup of tea, and wentonwiththestory.他喝了一口茶,又接着讲故事。
误:My mother still regards me a child. (比较consider…as中的as可省略)
正:My mother still regards me as a child. 我母亲还把我当小孩看。
误:They insisted sending a car over to fetch us.
正:They insisted on sending a car over to fetch us.他们坚持要派车来接我们。
误:What he says is worth listening.
正:What he said is worth listening to.他的话值得一听。

3、错用介词:
错用介词的情况比较复杂,可能是因受汉语意思的而错,也可能是因弄不清搭配关系而错,可能是混淆用法而错,也可能是受相关结构的影响而错,可能是忽略语境而错,也可能是想当然的用错:
误:She called on his office yesterday. (call on+人,call at+地点)
正:She called at his office yesterday. 她昨天去了他办公室拜访。
误:He is engaged with a nurse.
正:He is engaged to a nurse.他与一位护士订了婚。
误:The sun rises from the east.
正:The sun rises in the east.太阳从东方升起。
误:Under his help, I finished it in time.
正:With his help, I finished it in time. 在他的帮助下,我及时做完了。
误:During he was in Japan, he visited many places.
正:During his stay in Japan, he visited many places.他在日本期间,参观过许多地方。
误:We are familiar to his character.
正:We are familiar with his character.我们了解他的性格。
误:Help yourself with the fruit.
正:Help yourself to the fruit.吃点水果吧。


介词的宾语:

 1、名词或代词作介词宾语:
如:Are you interested in history? 你对历史感兴趣吗?
        Don't worry about it. 别为它担心。
注:若是人称代词用作介词宾语,要注意用宾格。
如:No one can sing like her. 没有人能像她那样唱歌。(不能用like she)
2、动名词作介词宾语:
如:He is good at telling stories. 他善于讲故事。 
        In crossing the street he was run over. 他在穿过马路时被汽车撞倒。
3、过去分词作介词宾语:
如:We can't regard the matter as settled. 我们不能认为这事已经解决。
        I take it for granted you have read the book. 我以为你读过这本书。
:过去分词用作介词宾语通常只见于某些固定结构中,如上面第1句涉及regard…as(认为…是)结构,第2句涉及take sth for granted(认为某事属实)。在其他情况下,介词后通常不直接跟过去分词作宾语,若语义上需要接过去分词(表被动),可换用“being+过去分词”:
如:He went out without being seen by the others.他出去了,没有被其他人看见。
4、从句作介词宾语:
如:He was not satisfied with what she said. 他对她说的不满意。
        I'm worried about where he is. 我担心他上哪儿去了。
:介词后通常不接that从句,遇此情况需考虑用其他结构:
误:He paid no attention to that she was poor.
正:He paid no attention to the fact that she was poor. 他根本不注意她很穷这一事实。
但有个别介词(如except)可接that从句。
比较:I know nothing about him except that he lives next door./I know nothing about him except for the fact that he lives next door. 我只知道他住在隔壁,其它的就不知道了。
5、不定式作介词宾语:
如:I had no choice but to wait. 除了等,我没有别的选择。 
       He wanted nothing but to stay there. 他只想留在那儿。
       They did nothing but complain. 他们老是一个劲地抱怨。 
       He never did anything but watch TV. 除了看电视,他从不干任何事。
:(1)介词后接不定式的情形通常只见于but, except等极个别个词。该不定式有时带to,有时不带to,其区别是:若其前出现了动词do,其后的不定式通常不带to;
若其前没有出现动词do,则其后的不定式通常带to。 
(2)介词后虽然通常不直接跟不定式作宾语,但却可接“连接代词(副词)+不定式”结构:
如:He gave me some advice on how to do it. 对于如何做这事他给我提了些建议。
6、形容词作介词宾语:
如:Her pronunciation is far from perfect. 她的语音远不是完美的。
        In short, we must be prepared. 总而言之,我们要有准备。
        Things have gone from bad to worse. 事情越来越糟。
:(1)有些形容词用作介词宾语可视为其前省略了动名词being:
如:He regarded the situationas(being) serious. 他认为形势严重。
        His work is far from(being) satisfactory. 他的工作丝毫不令人满意。 
(2)有些“介词+形容词”的结构已构成固定搭配:in full全部地,全面地,无省略地; in private私下地,秘密地; in particular特别地;in general一般地,通常地,概括地; in brief 简言之;in short总之,简言之; in vain徒然地,徒劳无益地;for fee免费地,无偿地; for certain肯定地,确切地;for sure肯定地,确切地; for short为了简短,简称;atl arge自由自在地,逍遥法外; by far…得多
7、副词作介词宾语:
如:I can't stay for long. 我不能久呆。 
        It's too hot in here. 这里面太热了。
        I looked every where except there. 除了那儿,我到处都看过了。
8、数词作介词宾语:
如:The city has a population of four million. 这座城市有四百万人口。
        He was among the first to arrive. 他是第一批到的。
9、介词短语作介词宾语:
如:Choose a book from among these. 从这些书中选一本吧。
        I saw her from across the street. 我从街的对面望见了她。
:通常可后接介词短语作宾语的介词是from, till, until, since, except, instead of等。
比较:I took it from the bed. 我从床那儿(或床上)拿的。
            I took it from under the bed. 我从床下拿的。 
10、复合结构用作介词宾语:
如:She had no objection to Mary marrying him. 她不反对玛丽与他结婚。
        She came in with a book in her hand. 她手里拿着一本书走了进来。
        All the afternoon he worked with the door locked. 整个下午他都锁着门在房里工作。

介词短语的句法功能:
1、表语:
如:He was with a friend. 他和一个朋友在一起。
        Health is above wealth. 健康胜过财富。
        This knife is for cutting bread. 这把小刀是用于切面包的。
:有些介词(如because of)引出的短语通常只用作状语,不用作表语:
误:His absence is because of the rain.
正:His absence is due to the rain. 他因雨未来。
但是,若主语是代词(不是名词),becauseof引出的短语可用作表语:
如:It is because of hard work. 那是因为辛苦工作的原因。
2、状语:
如:Don't touch it with your hands. 别用手去摸它。
        Did you do this by design or by accident? 你这样做是有意的还是无意的?
3、定语:
如:This is his reply to your letter. 这是他给你的回信。
        This is the best way of doing it. 这是做此事最好的方法。
        My love for you is deeper than the sea. 我对你的爱比海深。
4、宾语补足语:
如:I found everythingin good condition. 我发现一切正常。
       Her illness kept her in bed for a week. 她因生病在床上躺了一星期。
:用作宾语补足语的介词短语在相应的被动语态中则为主语补足语:
如:He was regarded as a hero. 他被看成是英雄。
5、宾语:
如:A man stepped out from behind the wall. 一个人从墙后走出来。
        He cannot spare anytime except on Sunday. 除星期日外,他抽不出时间。
6、主语:
如:Between6 and 7 suits me. 六点到七点对我比较适合。
        After the exams is the time to relax. 考试后是轻松一下的时间。
:介词短语通常不用作主语,尽管有时也像上面这样用作主语,但通常可视为是在一定的上下文中有所省略:
如:—When are we going to have the next meeting? 我们下次什么时候见面?
        —On Tuesday may be convenient. 星期二可能比较方便。
此句中onTuesday虽用作主语,但可视为是其前省略了meeting一词:
即:Meeting during the vacation may be convenient.


并列连词的概念:

连词是一种虚词,它不能独立担任句子成分而只起连接词与词,短语与短语以及句与句的作用。连词主要可分为两类:并列连词和从属连词。并列连词用来连接平行的词、词组和分句。如:and, but, or, nor, so, therefore, yet, however, for, hence, as well as, both...and, notonly...butalso, either...or, neither...nor, (and)then 等等。


并列连词与并列结构:

并列连词引导两个并列的句子。
1)and与or:
判断改错:
(错) They sat down and talk about something.
(错) They started to dance and sang.
(错) I saw two men sitting behind and whisper there.
(对) They sat down and talked about something.
(对) They started to dance and sing.
(对) I saw two men sitting behind and whispering there.
解析:第一句:and连接两个并列的谓语,所以talk应改为talked。
            第二句:and连接两个并列的动词不定式,第二个不定式往往省略to,因此sang应改为sing。
            第三句:and连接感观动词saw后面的用作的宾补的两个并列分词结构,因此whisper应改为whispering。
注意:and还可以和祈使句或名词词组连用表示条件。(or也有此用法)
如:Make up your mind, and you'll get the chance.=If you make up your mind, you'll get the chance.
        One more effort, and you'll succeed.=If you make one more effort, you'll succeed.
2)both...and 两者都
如:She plays(both) the piano and the guitar.
3)not only...but(also), as well as 不但…而且
如:She plays not only the piano, but(also) the guitar.
注意:not only…but also关联两个分句时,一个分句因有否定词not而必须倒装。
如:Not only does he like reading stories, but also he can even write some.
4)neither...nor 意思为“既不……也不……”谓语动词采用就近原则,与nor后的词保持一致。
如:Neither you nor he is to blame.


比较so和such :

so与such的用法由不同词性决定。such是形容词,修饰名词或名词词组,so是副词,只能修饰形容词或副词。so还可与表示数量的形容词many,few,much,little连用,形成固定搭配。
构成:so+adj.
            such+a(n)+n.
            so+adj.+a(n)+n.
            such+n.(pl.)
            so+adj.+n.(pl.)
            such+n.(pl.)
            so+adj.+n.[不可数] 
            such+n.[不可数]
如:so foolish 
        such a fool  
        so nice a flower 
        such a nice flower 
        so many/few flowers 
        such nice flowers 
        so much/ little money.
        such rapid progress
        so many people
        such a lot of people
:so many 已成固定搭配,a lot of 虽相当于many,但a lot of为名词性的,只能用such搭配。 so...that与such...that之间的转换既为so与such之间的转换。


并列连词用法点拨:

1、表示并列关系:
1)or意思为“否则”。
如:I must work hard, or I'll fail in the exam.
2)either...or意思为“或者……或者……”。注意谓语动词采用就近原则。
如:Either you or I am right.
2、表示转折或对比关系:
1)but表示转折,while表示对比。
如:Some people love cats, while others hate them.
典型例题:
—Would you like to come to dinner tonight?
—I'd like to, ___ I'm too busy.
    A. and
    B. so
    C. as
    D. but
答案:D。but与前面形成转折,符合语意。而表并列的and,结果的so,原因的as都不符合句意。
2)not...but...意思为“不是……而是……” not和but后面的用词要遵循一致原则。
如:They were not the bones of an animal, but(the bones) of a human being.
3、表示原因关系:
1)for 判断改错:
(错)For he is ill, he is absent today.
(对)He is absent today, for he is ill.  for是并列连词,不能置于含两个并列分句的句子的句首,只能将其放在两个分句中间。


并列连词知识体系

种类 用法 举例
并列连词 表示转折关系 yet, but等
表示并列关系 and, or, either...or..., as welll as等
表示因果关系 for, so等

比较and和or的用法:

1)并列结构中,or通常用于否定句,and用于肯定句。
2)但有时and也可用于否定句。请注意其不同特点:
如:There is no air or water in the moon.
        There is no air and no water on the moon.
在否定中并列结构用or连接,但含有两个否定词的句子实际被看作是肯定结构,因此要用and。

典型例题

—I don't like chicken___fish.
—I don't like chicken, ___I like fish very much.
A. and;and
B. and;but
C. or;but
D. or;and
答案:C。否定句中表并列用or,but表转折。
判断改错:
(错)We will die without air and water.
(错)We can't live without air or water.
(对)We will die without air or water.
(对)We can't live without air and water.


动词的定义:

表示动作中状态的词叫做动词。根据其在句中的功能,动词可分为行为动词、系动词、助动词和情态动词四类,有些动词是兼类词。
例如:We have lunch at 12. (have是行为动词)
            We have been to NewYork. (have是助动词) 
            I am hungry. (am是系动词) 
            You need not have waited for me. (need是情态动词) 
            The door needs painting. (need是兼类词)


动词的分类:

1)表示动作中状态的词叫做动词。
2)根据其在句中的功能,动词可分为四类,分别是:
实义动词(Notional Verb)、系动词(Link Verb)、助动词(Auxiliary Verb)、情态动词(Modal Verb)。
说明:有些情况下,有些动词是兼类词。
例如:We are having a meeting. 我们正在开会。(having是实义动词。)
            He has gone to NewYork.他已去纽约。(has是助动词。)
3)动词根据其后是否带有宾语,可分为两类,分别是:
及物动词(Transitive Verb)、不及物动词(Intransitive Verb),缩写形式分别为vt.和vi.。
说明:同一动词有时可用作及物动词,有时可用作不及物动词。
例如:She can dance and sing. 她能唱歌又能跳舞。(sing在此用作不及物动词。)
            She can sing many English songs. 她能唱好多首英文歌曲。(sing用作及物动词。)
4)根据是否受主语的人称和数的限制,可分两类,分别是:
限定动词(Finite Verb)、非限定动词(Non-finite Verb)。
例如:She sings very well. 她唱得很好。(sing受主语she的限制,故用第三人称单数形式sings。)
            She wants to learn English well. 她想学好英语。(to learn不受主语she的限制,没有词形变化,是非限定动词。
说明:英语中共有三种非限定动词,分别是:动词不定式(Infinitive)、动名词(Gerund)、分词(Participle)。
5)根据动词的组成形式,可分为三类,分别是:
单字词(One-Word Verb)、短语动词(Phrasal Verb)、动词短语(Verbal Phrase)
例如:The English language contains many phrasal verbs and verbal phrases. 英语里有许多短语动词和动词短语。(contains是单字动词。)
            Students should learn to look up new words in dictionaries. 学生们学会查字典。(look up是短语动词。)
            The young ought to take care of the old. 年轻人应照料老人。(takecareof是动词短语。)
6)动词有五种形态,分别是:
原形(OriginalForm)、第三人称单数形式(Singular From in Third Personal)、过去式(Past Form)、过去分词(Past Participle)、现在分词(Present Participle)。


动词知识体系:


一般现在时的概念:

表示通常性、规律性、习惯性的状态或者动作(有时间规律发生的事件)的一种时间状态。


一般现在时的用法:

1)经常性或习惯性的动作,常与表示频度的时间状语连用。常用的时间状语有every...,sometimes,at...,on Sunday等。
例如:I leave home for school at 7 every morning. 每天早上我七点离开家。
2)客观真理,客观存在,科学事实。
例如:The earth moves around the sun. 地球绕太阳转动。 
            Shang hai lies in the east of China. 上海位于中国东部。
3)表示格言或警句。
例如:Pride goes before a fall. 骄者必败。 
注意:此用法如果出现在宾语从句中,即使主句是过去时,从句谓语也要用一般现在时。
例如:Columbus proved that the earth is round. 哥伦布证实了地球是圆的。
4)现在时刻的状态、能力、性格、个性。
例如:I don't want so much. 我不要那么多。  
           Ann writes good English but does not speak well. 安英语写得不错,讲的可不行。
比较:Now I put the sugar in the cup. 把糖放入杯子。   
            I am doing my homework now. 我正在做功课。  
第一句用一般现在时,用于操作演示或指导说明的示范性动作,表示言行的瞬间动作。
第二句中的now是进行时的标志,表示正在进行的动作的客观状况,所以后句用一般现在时。


一般现在时知识体系:

 


一般现在时用法拓展

1、一般现在时表将来:
1)下列动词come, go, arrive, leave, start, begin, return的一般现在时可以表示将来,主要用来表示在时间上已确定或安排好的事情。
例如:The train leaves at six tomorrow morning. 火车明天上午六点开。   
       —When does the bus star? 汽车什么时候开
       —It stars in ten minutes. ?十分钟后。
2)以here, there 等开始的倒装句,表示动作正在进行。
例如:Here comes the bus.=The bus is coming. 车来了。   
            There goes the bell.=The bell is ringing. 铃响了。
3)在时间或条件句中。
例如:When Bill comes(不是will come), ask him to wait for me. 比尔来后,让他等我。   
            I'll write to you as soon as I arrive there. 我到了那里,就写信给你。
4)在动词hope, take care that, make sure that 等的宾语从句中。
例如:I hope they have a nice time next week. 我希望他们下星期玩得开心。   
            Make sure that the windows are closed before you leave the room. 离开房间前,务必把窗户关了。
2、一般现在时代替一般将来时:
When, while, before, fter, till, once, as soon as, so long as, by the time, if, in case(that), unless, even if, whether, the moment, the minute, the day, the year, immediately等引导的时间状语从句,条件句中,用一般现在时代替将来时。
例如:He is going to visit her aunt the day he arrives in Beijing. 他一到北京,就去看他姨妈。
3、一般现在时代替一般过去时:
1)"书上说","报纸上说"等。
例如:The news paper says that it's going to be cold tomorrow. 报纸上说明天会很冷的。 
2)叙述往事,使其生动。
例如:Napoleon's army now advances and the great battle begins. 拿破仑的军队正在向前挺进,大战开始了
4、一般现在时代替现在完成时:
1)有些动词用一般现在时代替完成时,如hear, tell, learn, write, understand, forget, know, find, say, remember等。
例如:I hear(=haveheard)he will go to London. 我听说了他将去伦敦。 
            I forget(=have forgotten)how old he is. 我忘了他多大了。
2)用句型"It is…since…"代替"It has been…since…"。
例如:It is(=has been)five years since we last met. 从我们上次见面以来,五年过去了。
5、一般现在时代替现在进行时:
在Here comes…/There goes…等句型里,用一般现在时代替现在进行时。
例如:There goes the bell.铃响了。

时态一致

 
1、如果从句所叙述的为真理或相对不变的事实,则用现在时。
例如:At that time, people did not know that the earth moves. 那时,人们不知道地球是动的。 
            He told me last week that he is eighteen.上星期他告诉我他十八岁了。 
2、宾语从句中的,助动词ought, need, must, dare的时态是不变的。
例如:He thought that I need not tell you the truth. 他认为我不必告诉你真相。