I have _____ an eye _____ you now, so you do as you _____![ ]A. left; ,高中二年级,英语试题,动词短语考点,现在完成时考点,一般现在时的被动语态考点,好技网

单选题
I have _____ an eye _____ you now, so you do as you _____!
[ ]
A. left; over; have to
B. to keep; on; were told
C. kept; down; have been told
D. kept; on; are told

本题信息：2011年0104期中题英语单选题难度一般来源:张雪
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本试题 “I have _____ an eye _____ you now, so you do as you _____![ ]A. left; over; have toB. to keep; on; were toldC. kept; down; have been toldD. kept; o...” 主要考查您对
动词短语

现在完成时

一般现在时的被动语态
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动词短语
现在完成时
一般现在时的被动语态

动词短语的概念：

动词常和某些其他词类用在一起，构成固定词组，形成所谓短语动词(phrasalverb)。和动词一样，短语动词也可分为及物和不及物两种。短语动词可以作为一个整体看待，同一般动词一样使用。

动词短语的搭配类型：

1）动词+介词：
这类短语动词用作及物动词，后面须跟宾语。
如：The small boy insisted on going with his parents. 那男孩坚持要跟父母一起去。
        Do you often listen to broadcasts in English? 你常听英语广播吗?
        Look at the children. Aren't they lovely? 看着这些孩子们。他们多么可爱呀!
        We stand for self-reliance. 我们是主张自力更生的。
这一类的短语动词还有很多，如depend on(upon)(依靠)，wait on(服侍)，look for(寻找)，deal with(对待)，look after(照料)，wait for(等待)等。
2）动词+副词：
这类短语动词有的用作及物动词，有的用作不及物动词。
如：I always get up as soon as the bell rings. 我总是一打铃就起床。(不及物)
        Look out, there's a car coming! 当心，来汽车了!(不及物)
        Have you handed in your exercises already? 你已经交练习了吗?(及物)
        Please don't forget to put on your coat, it's cold outside. 请不要忘记穿外衣，外面很冷。(及物)
这一类的短语动词还有很多，及物如put out(扑灭)，eat up(吃光)，put down(放下)；不及物如set off(出发)，come up(走近)，go on(继续)。
注："动词+副词"这类短语动词和上面第一类"动词+介词"的不同之处在于："动词+介词"用作及物动词，后面须跟宾语。"动词+副词"则有的及物，有的不及物；用作及物动词而宾语为人称代词或自身代词时，副词往往放在宾语之后。
如：Please wake me up at five tomorrow. 请在明天早上五点唤醒我。
        If you have done your exercises, please hand them in. 如果你们练习做完了请交来。
        She doesn't normally behave like that, she's putting it on. 她通常并不如此表现，她是装出来的。
注：这类短语动词有不少可兼作及物和不及物动词用。
如：He took off his hat when he entered the office. 他进办公室后脱下帽子。(及物)
        The plane took off at seven sharp. 飞机在七点整起飞。(不及物)
        Charlie rang up Neil to ask about the time of the meeting. 查理打电话给尼尔问开会的时间。(及物)
        If you can't come, please ring up and let us know. 你如来不了，请来电话告诉我们一声。(不及物)
3）动词+副词+介词：
"动词+副词"之后有的可以再加一个介词，形成另一种短语动词。这类短语动词用作及物动词。
如：Do not give up hope. We must go on with the experiment 不要失望。我们必须继续试验。(go on with继续)
        He came up to me. 他走到我跟前。(come up to走近)
这类短语动词还有：look down upon(看不起)，do away with(去掉)，put up with(忍受)等。
4）动词+名词+介词：
这类短语动词也是及物的。
如：He shook hands with all the guests at the banquet. 他在宴会上和宾客一一握手。
        Young pioneers often come to the Children's Palace to take part in after school activities.少先队员经常到少年宫来参加课外活动。
        Pay attention to the temperature of the stored rice. 注意仓库里的稻谷的温度。
        Her job is taking care of the babies. 她的工作是照顾婴儿。
这一类短语动词还有：put an end to(结束)，take notice of(注意)，catch hold of(抓住)，lose sight of(看不见)，make use of(利用)等。

动词短语知识体系：

现在完成时的概念：　　

现在完成时用来表示之前已发生或完成的动作或状态，其结果的影响现在还存在；也可表示持续到现在的动作或状态。其构成：have（has）+过去分词。

现在完成时共有四种主要用法： 　　

一、现在完成时表示影响：
该用法的现在完成时表示一个过去发生的动作在过去已经完成，并且这个过去发生并完成的动作对现在有影响或结果，同时说话者强调的或感兴趣的就是这个影响或结果，如汉语说“他已离开这个城市了”，其中的“离开”肯定发生了，它对现在的影响或结果就是“他现在已不在这个城市了”；又如汉语说“有人把窗户打破了”，显然“打破窗户”这一动作发生在过去，并且在过去已经完成了，但说话人强调的重点是打破窗户对现在的影响—窗户现在仍是破的。
如：He has left the city. 他已离开这个城市。（结果：他不在这个城市。）　　
        Someone has broken the window. 有人把窗户打破了。（结果：窗户仍破着。）　　
        I have lost my pen. 我把钢笔丢了。（结果：我现在无钢笔用。）　　
        He has finished his work. 他把工作做完了。（结果：他现在可以做其他的事了。）　　

二、现在完成时表示持续：　　
该用法的现在完成时表示一个过去发生的动作或开始的状语在过去并未完成或结束，而是一直持续到现在，并且有可能继续下去（也可能到此结束），如汉语说“他在我们学校教书已有30年了”，显然“他在我们学校教书”是从30年前开始，并且一直教到现在，已经持续了30年；又如汉语说“自上个星期以来他一直很忙”，显然“忙”是从上个星期开始的，并且这一“忙”就一直忙到现在。
如：He has taught in our school for 30years. 他在我们学校教书已有30年了。　　
        He has been busy since last week. 自上个星期以来他一直很忙。　　
        He has worked for us ever since he left school. 他离开学校以后就一直为我们工作。　　

三、现在完成时表示重复：　　
即表示从过去某个时间直到现在的这个时间范围内不断重复发生的动作或情况，并且这个不断重复的动作有可能继续下去，也有可能到现在就结束。
如：How often have you seen her? 你隔多少见她一次? 　　
        My father has always gone to work by bike. 我父亲一向骑车上班。　　

四、现在完成时表示将来：　　
同一般现在时可以表示将来一样，现在完成时也可以在时间状语从句里表示将来。
如：I'll wait until he has written his letter. 我愿等到他把信写完。　　
        When you have rested, I'll show you the garden. 等你休息好之后，我领你看我们的花园。

现在完成时知识体系：

比较一般过去时与现在完成时：

1）一般过去时表示过去某时发生的动作或单纯叙述过去的事情，强调动作；现在完成时为过去发生的，强调过去的事情对现在的影响，强调的是影响。
2）一般过去时常与具体的时间状语连用，而现在完成时通常与模糊的时间状语连用，或无时间状语。一般过去时的时间状语：yesterday, last week，…ago, in1980, in October, just now等，皆为具体的时间状语。现在完成时的时间状语：for, since, sofar, ever, never, just, yet, till/until, up to now, in past years,always等，皆不确定的时间状语。共同的时间状语：this morning, tonight, this April, now, already, recently, lately等。
3）现在完成时可表示持续到现在的动作或状态，动词一般是延续性的，如live, teach, learn, work, study, know。一般过去时常用的非持续性动词有come, go, leave, start, die, finish, become, get married等。
例如：I saw this film yesterday.（强调看的动作发生过了）
            I have seen this film.（强调对现在的影响，电影的内容已经知道了）
            Why did you get up so early?（强调起床的动作已发生过了）
            Who hasn't handed in his paper?（强调有卷子未交，疑为不公平竞争）
            He has been in the League for three years.（在团内的状态可延续）
            He has been a League member for three years.（是团员的状态可持续）　　
句子中如有过去时的时间副词（如yesterday, last, week, in1960）时，不能使用现在完成时，要用过去时。
（错）Tom has written a letter to his parents last night.
（对）Tom wrote a letter to his parents last night.

一般现在时的被动语态的概念：

表示的是一般现在时态和被动语态的叠合。构成：（am/is/are +done）
如：This shirt is washed once a week. 这件T恤一周洗一次。

主动语态变被动语态的方法：

1、把主动语态的宾语变为被动语态的主语。　　
2、把谓语变成被动结构(be＋过去分词)，根据被动语态句子里的主语的人称和数，以及原来主动语态句子中动词的时态来决定be的形式。　　
3、把主动语态中的主语放在介词by之后作宾语，将主格改为宾格。
例如：All the people laughed at him.=He was laughed at by all people. 　　
            They make the bikes in the factory.=The bikes are made by them in the factory. 　　
记忆歌诀：
宾变主，主变宾，by短语后面跟。
谓语动词变被动，be后“过分”来使用。　　

含有情态动词的被动语态：

含有情态动词的主动句变成被动句时，由“情态动词＋be＋过去分词”构成，原来带to的情态动词变成被动语态后“to”仍要保留。　　
记忆歌诀：
情态动词变动，情态加be加“过分”，原来带to要保留。
例如：We can repair this watch in two days.=This watch can be repaired in two days. 　　
            You ought to take it away.=It ought to be taken away. 　　
            They should do it at once.=It should be done at once.

被动语态的用法：
　　
1、不知道或没有必要说明动作的执行者是谁。
例如：Some new computers were stolen last night.一些新电脑在昨晚被盗了。(不知道电脑是谁偷的) 　　
            This book was published in1981.这本书出版于1981年。　　
2、强调动作的承受者，而不强调动作的执行者。
例如：This book was written by him. 这本书是他写的。　　
            Eight hours per day for sleep must be guaranteed. 每天8小时睡眠必须得到保证。　　
记忆歌诀：
谁做的动作不知道，说出谁做的没有必要；动作承受者需强调，被动语态运用到。

一般现在时的被动语态：

一、被动语态的结构：
主语(动作接受者)+is/am/are+动词的过去分词+(by+动作执行者)
如：Football is played in most countries in the world.
被动语态的句型总结如下：
1、肯定句：主语+be+过去分词+(by~~).
如：The boy is called Jack.
2、否定句：主语+be not+过去分词+(by~~).
如：The baby is not looked after by his father.
3、一般疑问句：Be+主语+过去分词+(by~~)?
如：Is KingLear written by Shakespeare?
4、特殊疑问句：特殊疑词+be+过去分词+(by~~)?
如：What is this kind of sweater made of?

二、被动语态的用法：
1、要表达“被…”、“受…”、“让…”、“遭…”之类的语义。
如：The teachers are well respected.
The child is well loved by people.
2、强调动作承受者。
如：He is known far and wide. 他远近闻名。
3、不知道式没有必要指出动作的执行者。
如： The room is cleaned every day. 房子每天都有人打扫。
4、为礼貌起见避免提及动作执行者。
如：I wonder if I was allowed to introduce myself? 我是否可以做自我介绍?

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