本试题 “—I hear Tom ______ playing games recently— ______ no wonder he is easy to feel sleepy in class.[ ]A. is addicted to; There isB. addicts; There isC....” 主要考查您对一般现在时的被动语态
主语从句
等考点的理解。关于这些考点您可以点击下面的选项卡查看详细档案。
一般现在时的被动语态的概念：
表示的是一般现在时态和被动语态的叠合。构成：（am/is/are +done）
如：This shirt is washed once a week. 这件T恤一周洗一次。
主动语态变被动语态的方法：
1、把主动语态的宾语变为被动语态的主语。
2、把谓语变成被动结构(be＋过去分词)，根据被动语态句子里的主语的人称和数，以及原来主动语态句子中动词的时态来决定be的形式。
3、把主动语态中的主语放在介词by之后作宾语，将主格改为宾格。
例如：All the people laughed at him.=He was laughed at by all people.
They make the bikes in the factory.=The bikes are made by them in the factory.
记忆歌诀：
宾变主，主变宾，by短语后面跟。
谓语动词变被动，be后“过分”来使用。
含有情态动词的被动语态：
含有情态动词的主动句变成被动句时，由“情态动词＋be＋过去分词”构成，原来带to的情态动词变成被动语态后“to”仍要保留。
记忆歌诀：
情态动词变动，情态加be加“过分”，原来带to要保留。
例如：We can repair this watch in two days.=This watch can be repaired in two days.
You ought to take it away.=It ought to be taken away.
They should do it at once.=It should be done at once.
被动语态的用法：
1、不知道或没有必要说明动作的执行者是谁。
例如：Some new computers were stolen last night.一些新电脑在昨晚被盗了。(不知道电脑是谁偷的)
This book was published in1981.这 本书出版于1981年。
2、强调动作的承受者，而不强调动作的执行者。
例如：This book was written by him. 这本书是他写的。
Eight hours per day for sleep must be guaranteed. 每天8小时睡眠必须得到保证。
记忆歌诀：
谁做的动作不知道，说出谁做的没有必要；动作承受者需强调，被动语态运用到。
一般现在时的被动语态：
一、被动语态的结构：
主语(动作接受者)+is/am/are+动词的过去分词+(by+动作执行者)
如：Football is played in most countries in the world.
被动语态的句型总结如下：
1、肯定句：主语+be+过去分词+(by~~).
如：The boy is called Jack.
2、否定句：主语+be not+过去分词+(by~~).
如：The baby is not looked after by his father.
3、一般疑问句：Be+主语+过去分词+(by~~)?
如：Is KingLear written by Shakespeare?
4、特殊疑问句：特殊疑词+be+过去分词+(by~~)?
如：What is this kind of sweater made of?
二、被动语态的用法：
1、要表达“被…”、“受…”、“让…”、“遭…”之类的语义。
如：The teachers are well respected.
The child is well loved by people.
2、强调动作承受者。
如：He is known far and wide. 他远近闻名。
3、不知道式没有必要指出动作的执行者。
如： The room is cleaned every day. 房子每天都有人打扫。
4、为礼貌起见避免提及动作执行者。
如：I wonder if I was allowed to introduce myself? 我是否可以做自我介绍?
主语从句的概念：
如果一个句子在复合句中充当一个主语，那么这个句子就是主语从句。主语从句通常由从属连词that，whether，if和连接代词what，who，whichwhatever，whoever以及连接副词how，when，where，why等词引导。that在句中无词义，只起连接作用。
主语从句用法：
1、主语从句的引导词：
主语从句通常由连词that和whether、连接代词或连接副词以及关系代词型what引导：
如：That he is still alive is a wonder. 他还活着，真是奇迹。
When we arrive doesn't matter. 什么时候到没有关系。
What we need is money. 我们需要的是钱。
What I want to know is this. 我想知道的就是这一点。
Whether they would support us was a problem. 他们是否会支持我们还是一个问题。
2、主语从句与形式主语it：
有时为了考虑句子平衡，通常在主语从句处使用形式主语it，而将真正的主语从句移至句末。这分三种情况：
(1)对于以连词that引导的主语从句，通常用形式主语代主语从句：
如：It's a pity that he didn't come. 很遗憾他没来。
(2)对于以连接代词(副词)引导的主语从句，可以使用形式主语代主语从句，也可直接在句首使用主语从句：
如：Whether they would support us was a problem. 他们是否会支持我们还是一个问题。
It was a problem whether they would support us. 他们是否会支持我们还是一个问题。
(3)对关系代词型what引导的主语从句，通常不用形式主语，总是主语从句放在句首：
如：What we need is money. 我们需要的是钱。
What I want to know is this. 我想知道的就是这一点。
(4)如果句子是疑问句，则必须用带形式主语it的结构：
如：Is it true that he is the girl's father? 他是那女孩的父亲，是真的吗？
How is it that you are late again? 你怎么又迟到了？
3、连词that的省略问题：
引导主语从句的连词that有时可省，有时不能省，其原则是：
若that引导的主语从句直接位于句首，则that不能省略；
若that引导的主语从句位于句末，而在句首使用了形式主语it，则that则可以省略：
如：That you didn't go to the talk was a pity. 很遗憾你没去听报告。(that不可省)
It was a pity(that) you didn't go to the talk. 很遗憾你没去听报告。(that可省)
主语从句应注意的几个问题：
1、that引导的主语从句既可放在句首，也可放在句尾，但在下列情况下that从句不可提前。
（1）在It is said/reported...that结构中：
如：It is reported that a bank was robbed yesterday.
（2）在Ithappened/occurred...结构中：
Ithappenedthattheteacherwasnotintheofficethatday.
（3）含主语从句的复合句是疑问句时：
如：Is it ture that you will give up the job?
2、下面这种情况常用it作形式主语。在It doesn't matter+what/whatever…结构中。
如：It doesn't matter what you say.
3、由what引导的主语从句谓语动词单复数问题 what引导的主语从句一般按单数对待，但是，在实际使用中究竟按单数还是按复数对取决于其成分的含义。
如：What we need is more time.
What were left behind were five empty bottles.
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