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高中三年级地理

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    下图是海南省著名的旅游景观“南天一柱”照片。读图,回答下题。

    该景观
    [     ]

    A.形成受海水侵蚀的影响
    B.表现出石灰岩沉积特点
    C.反映热带自然景观特征
    D.在冬季观赏的效果最佳
    本题信息:2011年北京高考真题地理单选题难度一般 来源:杨文静
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本试题 “下图是海南省著名的旅游景观“南天一柱”照片。读图,回答下题。该景观[ ]A.形成受海水侵蚀的影响B.表现出石灰岩沉积特点C.反映热带自然景观特征D.在冬季观...” 主要考查您对

侵蚀作用

旅游资源的内涵及类型

旅游资源的欣赏

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  • 侵蚀作用
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侵蚀作用:

岩石和矿物经由媒介如水、冰、风及重力等,引起其移动与瓦解。
水、冰川、空气等在运动状态下也可以对地表岩石及其风化产物进行破坏——使被侵蚀的物质离开原地

侵蚀地貌:


河流的侵蚀作用:

作用形式

概念

对地貌的影响

溯源侵蚀 向河流源头方向的侵蚀 使河谷不断向源头方向伸长
下蚀 垂直于地面的侵蚀 使河床加深,河流向纵深方向发展
侧蚀 垂直于两侧河岸的侵蚀 使谷底展宽,谷坡后退,河流向横向发展

 



旅游资源的概念

自然界和人类社会中,凡是对旅游者产生吸引力,可以为旅游业开发利用,并产生经济效益、社会效益和环境效益的各种事情和因素,都可视为旅游资源

旅游资源的形成条件

旅游资源的形成必须具备两个条件:一是对旅游者具有一定的吸引力,能使旅游者得到一定的物质享受和精神满足;二是具有一定的经济、社会、文化价值,能给旅游业带来一定的经济效益和社会效益。只有同时具备这两个条件的事物才能被称为旅游资源


旅游资源的类型:

根据旅游资源的本质属性,一般将旅游资源划分为自然资源和人文旅游资源两种类型。他们的种类、形成过程、旅游价值、表现形式不同。

1、自然景观:
在自然界中,通过自然过程而形成的、具有旅游吸引力的各种自然要素和现象。例如:
地质地貌、气象气候、水文地理、生物;地貌景观处于相对重要位置,对探险猎奇、游乐、疗养等性质旅游具有重要意义。

2、人文景观:
在人类社会中通过历史过程而形成的,具有历史文化价值;或者是当代人建造的、具有旅游价值的各种设施。例如:
建筑、文化艺术、风土民情;建筑景观是人文风景区构成的重要标志,教育性意义大。


旅游资源的欣赏:

1、选择观赏位置:(距离/角度)

2、把握观赏时机:

景观类型 景观举例及其最佳观赏时机
随季节而变化的
    自然景观
北方山水风景—夏季;
南方千米以上高山—夏季(此季节雨水多、云雾多、景色丰富且有变化,兼收避暑之效);
北国风光——冬季
随天气而变化的
    自然景观
泰山观日出—凌晨;
黄山观日落—黄昏;
海拔较高的风景名山—雨过天晴(既可观云海,又可观日出日落)
特定时间出现的
    自然景观
塘江大潮一农历八月十八观大潮;
青海湖候鸟—五月;
大理蝴蝶会—三月;
海市屋楼、峨眉山“佛光”、吉林雾淞—特定的气象条件

3、抓住景观特点——了解园林景观的特点:




4、领悟自然与人文的和谐:

自然景观与人文景观融为一体是中国自然风景区的最大特色之一。
自然风景区的人文景观与自然相协调,并突出自然美的作用。寺庙多建在山麓、山谷、山间小盆地的茂林之中、低山丘陵地区在山脊线或山麓湖边修建宝塔等。
在人文景观的建设中,要再现自然,与自然相协调。北方园林、规模宏大、建筑色彩浓重,以红黄为主色调,与宽阔整齐多蓝天白云的气候相辉映;江南园林规模较小,色彩素淡以黑白为主色调,与水乡风光、湿润的气候特点融为一体。
一方山水一方情,风俗民情是人与自然和谐相处的结果,并因此成为旅游景观的重要组成部分。

5、以情观景:

综合感受:通过视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等综合感受
发挥想像:通过想象感悟自然景观的形象美
移情于景,情景交融
登山涉水,求质求真

6、景观欣赏的其他要求:

了解主要景点及其分布,确定旅游路线,了解景观形成的原理以及景观的美学或者历史文化价值。
欣赏过程中注意节律安排,保持饱满情绪。风景区一般分为序幕、发展、高潮、结束等景区。
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