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高中三年级物理

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    两年来,四川人民(特别是灾区人民)在党中央、国务院以及四川省委、省政府的领导下,发扬了大无畏的战天斗地精神和科学重建精神,学校灾后重建工作取得巨大成就,灾区各地新校园拔地而起。5.12两周年前后,为了庆祝新校园新校舍的落成,不少学校在室外使用巨大的红色气球来烘托气氛。在晴朗的夏日,对密闭的气球从早晨到中午过程(体积变化忽略不计),下列描述中正确的是(   )
    A.气球内的气体从外界吸收了热量,内能增加
    B.气球内的气体吸收了的热量,温度升高,吸收的热量大于其内能的增加量
    C.气球内的气体压强增大,所以单位体积内的分子数增加,单位面积的碰撞频率增加
    D.气球内的气体虽然分子数不变,但分子对器壁单位时间、单位面积的碰撞时的冲量增大
    本题信息:2010年四川省模拟题物理不定项选择难度一般 来源:马凤霞
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本试题 “两年来,四川人民(特别是灾区人民)在党中央、国务院以及四川省委、省政府的领导下,发扬了大无畏的战天斗地精神和科学重建精神,学校灾后重建工作取得巨大...” 主要考查您对

热力学第一定律

气体压强的微观意义

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热力学第一定律:

1、内容:物体内能的增量(ΔU)等于外界对物体做的功(W)和物体吸收的热量(Q)的总和。
2、表达式:W+Q=ΔU。
3、符号法则:外界对物体做功,W取正值,物体对外界做功,W取负值;物体吸收热量,Q取正值,物体放出热量,Q取负值;物体内能增加,ΔU取正值,物体内能减少,ΔU取负值。

热力学第一定律在理想气体中的应用方法:

 1.功W的正负分析
若体积V增大,则W取“-”;若体积V减小,则形取“+”。
注意,若气体向真空中自由膨胀时,则W=0。
2.△U的正负分析
一定质量理想气体的内能只与温度有关。
若温度T增大,△U取“+”;若温度T减小,△U取“-”;若T不变,贝△U=0。
3.Q的正负分析:
绝热Q=0,吸热Q取“+”,放热Q取“-”。
4.气体状态变化还应结合分析
5.由图像讨论气体的功、热量和内能
(1)等温线(如图所示):一定质量的理想气体,

,等温降压膨胀,内能不变,吸热等于对外做的功。
,等容升温升压,不做功,吸热等于内能增加。
,等压降温压缩,放热等于外界做功和内能减少量。
(2)等容线(如图所示):一定质量的理想气体,
状态及能量变化同等温线分析。
(3)等压线(如图所示):一定质量的理想气体.等温升压压缩,内能不变,外界做功等于放热;等压升温膨胀,吸热等于内能增加量和对外做的功;等容降温降压,内能减小量等于放热。


气体压强的微观意义:

从微观角度看,气体压强的大小跟两个因素有关:气体分子的平均动能和分子的密集程度。
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