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初中二年级生物

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    小王从朋友那儿要来一只刚出生不久的小花猫.如何让小花猫到指定的地方饮水呢?同学们替小王想出了下列方法.
    方法一:找一只训练有素的成年猫与小花猫做伴,时间不长,小花猫也学会了到指定的地方去饮水.
    方法二:定期令小花猫到指定的地方饮水,小花猫也能学会到指定的地方饮水.
    方法三:小花猫到指定的地方饮水后,立即给小花猫吃它最爱吃的食物,多次以后,小花猫也能学会到指定的地方饮水.
    请根据以上内容回答下列问题.
    (1)小花猫到指定的地方饮水,这是一种什么行为?为什么?______.
    (2)以上三种方法可行吗?为什么?______.
    (3)动物的这种行为对其生存有何意义?______.
    本题信息:生物解答题难度容易 来源:未知
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本试题 “小王从朋友那儿要来一只刚出生不久的小花猫.如何让小花猫到指定的地方饮水呢?同学们替小王想出了下列方法.方法一:找一只训练有素的成年猫与小花猫做伴,...” 主要考查您对

探究实验:动物的绕道取食

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  • 探究实验:动物的绕道取食
实验目的:
1、知识目标: 能区分动物的先天性行为和学习行为,说明这些行为对动物生存的意义

2、能力目标: 能运用研究动物行为的方法,探究动物行为的成因

3、情感态度与价值观目标: 研究一种动物的行为,形成实事求是科学严谨的态度与习惯

探究实验:
提出问题:
动物能绕道取食吗?

作出假设:动物能绕道取食

实验材料:狗一条、狗绳一条、椅子一把、狗食物适量、障碍物一个、狗碗一个

实验步骤:
1、用狗绳将一条鲜活的狗绑上,另一头绑在椅子腿上
2、在狗前面设立一个障碍物
3、在障碍物前放上狗碗,里有新鲜的食物,不给够任何提示,看他能否绕过障碍取得食物

实验预期结果:狗可以绕过障碍得到食物

实验结论:动物能绕道取食


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