返回

初中一年级生物

首页
  • 实验题
    下面是屈肘和和伸肘示意图,据图回答问题:

    (1)观察上肢的两种状态体验一下,你认为在动作中肘关节起到           的作用,若要顺利完成动作,肌肉必须接受        传来的兴奋。
    (2)在A状态时,①处于          状态,②处于        状态。
    (3)人体的结构层次相比较植物体的结构层次多了          
    (4)自然界中各种动物的运动方式不同,运动器官也各不相同,例如昆虫和鸟类可以飞行,但它们的飞行器官分别是               

    本题信息:生物实验题难度一般 来源:未知
  • 本题答案
    查看答案
  • 答案解析
    查看解析
本试题 “下面是屈肘和和伸肘示意图,据图回答问题:(1)观察上肢的两种状态体验一下,你认为在动作中肘关节起到 的作用,若要顺利完成动作,肌肉必须接受 传来的兴奋...” 主要考查您对

动物的运动系统

动物运动的产生

等考点的理解。关于这些考点您可以点击下面的选项卡查看详细档案。
  • 动物的运动系统
  • 动物运动的产生

动物的运动系统: 
骨:起杠杆作用。
关节:起支点作用。包括关节头、关节窝、关节囊、关节腔、关节软骨。
骨骼肌:起动力作用。包括肌腹、肌腱。
如:


运动的意义:
动物的运动,既能使其找到食物,又有利于躲避敌害。其运动方式总是与其生活环境相适应。


辨析骨骼肌在骨上的附着方式:
骨骼肌在运动中产生动力,牵拉所附着的骨绕关节活动,因此骨骼肌必须附着在邻近的两块或两块以上的骨面上,跨过一个或多个关节,这样收缩时才能引起运动。
骨、关节和肌肉的协调配合:
骨的位置的变化产生运动,但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。运动需要运动系统,神经系统的控制和调节。需要能量的供应,因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。人和动物的运动都需要消耗能量,能量的来源是食物,动物细胞通过呼吸作用将贮藏在有机物中的能量释放出来,一部分转化为热能外,一部分贮藏在ATP的能源物质中。动物的运动能量就是有ATP直接提供的。
发现相似题
与“下面是屈肘和和伸肘示意图,据图回答问题:(1)观察上肢的两...”考查相似的试题有: