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高中三年级地理

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    结合我国四个不同的区域:①客家方言区、②东北地区、③华北平原、④浦东新区,完成下列问题。
    小题1:上述四个区域的概念,是按单一指标划分的是(   )
    A.①②B.②③C.①③D.①④
    小题2:内蒙古自治区的呼伦贝尔市、兴安盟、通辽市、赤峰市和锡林郭勒盟(蒙东地区)与东北三省黑、吉、辽同被划为东北地区的原因是(   )
    A.两者的位置相邻,地理特征一致
    B.便于统一规划布局
    C.从区域的整体性上看,两者在自然、人文地理特征方面具有很大相似性
    D.从区域的开放性上看,东北地区的产业向蒙东转移

    本题信息:地理单选题难度一般 来源:未知
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本试题 “结合我国四个不同的区域:①客家方言区、②东北地区、③华北平原、④浦东新区,完成下列问题。小题1:上述四个区域的概念,是按单一指标划分的是( )A.①②B.②③C...” 主要考查您对

区域的含义、特征及划分

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  • 区域的含义、特征及划分

区域的概念:

区域是地球表面的空间单位,它是人们在地理差异的基础上,按一定的指标和方法划分出来的。由于
目的不同,所用的指标和方法不同,人们划分出的区域类型也不同。
其内涵可以概括如下:


区域的划分:

区域是以某种指标为依据划分的。既可以是单一指标,如通常以积温为指标将某个地域划分为不同的
热量带;又可采用综合指标,如可以根据语言、宗教等指标将世界划分为东亚文化区、中东与北非文化区、欧美文化区等。
一般来说,区域既可以按自然要素特征来划分,如根据自然条件差异,将我国划分为三大自然区;又可以按人文要素特征来划分,如根据经济发展水平,可以把区域划分为发达地区和欠发达地区。

区域的特点:

区域的特点与区域的性质、区域划分的指标和方法有关。
(1)层次性,即区域之间是有等级差异的,图示如下:


(2)差异性,指同级别区域之间的差异。一般来说,区域等级越高,区域内部越复杂,区域内同一性越小,区域间差异性越大;反之,区域等级越低,区域本身越简单,区域内同一性越大,区域间差异性越小。
(3)整体性,即组成区域的各要素间相互联系、相互影响、相互制约的关系。图示如下:

(4)可变性,即区域范围、区域界线具有一定的变化,具体表现如下:
①界线的模糊性:有的区域有明确的边界;有的区域边界具有过渡性。
②区域是一个发展变化的地表空间。
③区划的角度、指标、目的不同,同一地表空间,可得到不同的区划方案。


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