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初中物理

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    如图是小海同学“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验装置.他按图示提起钩码时注意保持测力计匀速移动,分别测得一组数据如下表所示
    钩码重G/N 钩码升高高度h/m 测车计示数F/N 测力计移动距离S/m
    0.98 0.2 0.98 0.2
    0.98 0.2 1.02 0.2
    0.98 0.2 0.55 0.4
    请你分析:
    (1)比较测力计示数的大小,可知:使用动滑轮的好处是______;
    (2)比较测力计拉力的方向,可知:使用定滑轮的好处是______;
    (3)把钩码升高相同的高度,比较乙和丙实验测力计移动的距离,可知:使用动滑轮______;
    (4)在提升重物的过程中,如果要同时兼顾定滑轮和动滑轮的特点,则应选择______;
    (5)进一步分析实验数据,你还发现什么规律?(说明分析或计算什么,得到什么结论.写出一个结论即可)
    魔方格

    本题信息:2009年防城港物理问答题难度较难 来源:未知
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本试题 “如图是小海同学“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验装置.他按图示提起钩码时注意保持测力计匀速移动,分别测得一组数据如下表所示钩码重G/N钩码升高高度h/m测车...” 主要考查您对

定滑轮及其工作特点

动滑轮及其工作特点

等考点的理解。关于这些考点您可以点击下面的选项卡查看详细档案。
  • 定滑轮及其工作特点
  • 动滑轮及其工作特点
定义:
在使用过程中,轴固定不动的滑轮.

工作特点:
实质:
特点:
不省力也不省距离,可以改变力的方向
重物提升的高度h与绳子通过的距离s的关系:
s=h

定义:
在使用过程中,轴随物体一起移动的滑轮(“动” 指轴心的位置在移动而不是转动)
动滑轮的工作特点:
实质
特点 可以省一半的力,但不能改变力的方向
重物提升的高度h与绳子通过的距离s的关系 s=2h

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