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初中一年级生物

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    从前,有一个小孩,在他过生日的那天,爸爸送给他一棵小树苗,爸爸说:“你和小树比一比,看谁长得快!”此后,小孩每天都吃很多的饭菜,他长得可胖啦。第一年,小孩比小树高,第二年,小树和小孩一样高,可到了第三年,小树比小孩高了。小孩很伤心,去问爸爸:“没看到小树喝水,怎么它比我长得高呢?”爸爸笑眯眯地带着他来到小树旁,用铁锹仔细地把小树挖了出来,小树的下边,长着好多像胡子一样的根,爸爸说:“小树就是用它来喝水吃东西的,除了树根,小树的树叶也能制造营养。” 同学们你可以做个小实验来验证植物的根会自己寻找食物吗?
    本题信息:2011年同步题生物探究题难度一般 来源:王阿陶(初中生物)
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本试题 “从前,有一个小孩,在他过生日的那天,爸爸送给他一棵小树苗,爸爸说:“你和小树比一比,看谁长得快!”此后,小孩每天都吃很多的饭菜,他长得可胖啦。第一年,...” 主要考查您对

根的生长

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  • 根的生长

根系:
一根植物所有根的总和,称为根系。根系可分为直根系(双子叶植物)和须根系(单子叶植物)。

根的生长:
根的生长一方面靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量,另一方面靠伸长区细胞体积的增大。


 根的特性:
植物的根具有向地生长、向肥生长和向水生长的特性。


根尖的结构:


农业生产中常见的促进根生长的措施:
蹲苗和烤田。蹲苗能使植物的根向纵深发展,扩大吸收面积,有利于作物的生长,防止作物倒伏。在秧苗成活后,将田里的水排干,称为烤田。

根的价值:
根有很高的经济价值,可供食用,如:甘薯、胡萝卜、萝卜、甜菜;可供药用:如人参、三七、当归等;可做工业原料,如甘薯可以制成淀粉和酒精,甜菜可以制糖;根可以做工艺品,如乔木和藤本植物的老根可做盆景或根雕。


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