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初中生物

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    图是2006年世界环境日中国主题标识图,请据图回答下列问题:
    (1)“世界环境日”的日期是:______,2006年世界环境日中国主题是______.
    (2)今年世界环境日中国主题标识中,蓝色的地球象征着纯净、美好的______,是人类赖以生存的家园.以绿叶的形态捧起地球寓意人类要对地球环境细致呵护,维护地球的生态安全.标识表达了人与______之间相互依存的关系.
    (3)当你把小树苗栽进土壤中;当你把果皮投进垃圾箱内;当你不随地吐痰…你就为环境保护做了件好事.现在请你再举出两件随手可做的、与生物学有关的环保小事.

    本题信息:2006年生物解答题难度较难 来源:未知
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本试题 “图是2006年世界环境日中国主题标识图,请据图回答下列问题:(1)“世界环境日”的日期是:______,2006年世界环境日中国主题是______.(2)今年世界环境日中...” 主要考查您对

生态系统的自动调节能力

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  • 生态系统的自动调节能力
生态系统具有一定的自动调节能力:
(1)生态平衡:在生态系统中,各种生物的数量和所占的比例在不断地变化着,并在一定情况下维持相对稳定的动态平衡现象。

(2)在生态系统中,各种生物的数量虽然在不断地变化着,但是在一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统其有一定的自动调节能力。

(3)生态系统的调节能力是有限的。如果外界的干扰超过了调节能力,生态系统就会遭到破坏。例如,如果草原上放养的牲畜太多,就会严重破坏草场植被,造成上沙化,草场就很难恢复原样了。
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