本试题 “请用括号中所给词的适当形式完成下列句子。1. How many ______________ (ruler) are there on your desk?2. My father ______________ (like) sports.3. Look...” 主要考查您对复数名词
物主代词
形容词
一般现在时,动词单数第三人称
动名词
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情况 |
构成方法 |
例词 |
读音 |
一般情况 |
在词尾加-s |
desk→desks |
-s在清辅音后发/s/ |
day→days |
-s在元音和浊辅音后发/z/ | ||
以s,x,ch,sh结尾的词 |
在词尾加-es |
bus→buses |
-es发/iz/音 |
以辅音字母加-y结尾的词 |
变y为i再加-es |
family→families |
-ies发/iz/音 |
以元音字母加-y结尾的词 |
在词尾加-s |
day→days |
-s发/z/音 |
以f或fe结尾的词 |
变f或fe为v再加-es |
knife→knives |
-ves发/vz/音 |
以辅音字母加-o结尾的词 |
在词尾加-es |
potato→potatoes |
-es发/z/音 |
以元音字母加-o结尾的词 |
在词尾加-s |
radio→radios |
-s发/z/音 |
单数 |
复数 | |||||||
第一人称 |
第二人称 |
第三人称 |
第一人称 |
第二人称 |
第三人称 | |||
形容词性物主代词 |
my |
your |
his |
her |
its |
our |
your |
their |
名词性物主代词 |
mine |
yours |
his |
her |
its |
ours |
yours |
theirs |
汉语意思 |
我的 |
你的 |
他的 |
她的 |
它的 |
我们的 |
你们的 |
他(她它)们的 |
物主代词的用法:
物主代词既有表示所属的作用又有指代作用,例如:
John had cut his finger; apparently there was a broken glass on his desk.
约翰割破了手指,显而易见,他桌子上有个破碎的玻璃杯。
物主代词有形容词性(my, your等)和名词性(mine, yours等)两种,形容词性的物主代词属于限定词。
名词性的物主代词在用法上相当于省略了中心名词的 --'s属格结构,例如:
Jack's cap 意为 The cap is Jack's.
His cap 意为 The cap is his.
名词性物主代词的句法功能:
a. 作主语,例如:
May I use your pen? Yours works better.
我可以用一用你的钢笔吗? 你的比我的好用。
b.作宾语,例如:
I love my motherland as much as you love yours.
我爱我的祖国就像你爱你的祖国一样深。
c.作介词宾语,例如:
You should interpret what I said in my sense of the word, not in yours.
你应当按我所用的词义去解释我说的话,而不能按你自己的意义去解释。
d.作主语补语,例如:
The life I have is yours. It's yours. It's yours. 我的生命属于你,属于你,属于你。
物主代词的意思是物品主人的代词。
人称代词 | 第一人称单数 | 第二人称单数 | 第三人称单数 | 第一人称复数 | 第二人称复数 | 第三人称复数 |
主格 | I | you | he/she/it | we | you | they |
宾格 | me | you | him/her/it | us | you | them |
汉语 | 我 | 你 | 他 | 我们 | 你们 |
他/她/它们 |
形容词性物主代词 | my | your | his/her/its | our | your | their |
名词性物主代词 | mine | yours | his/hers/its | ous | yours | theirs |
汉语 | 我的 | 你的 | 他的/她的/它的 | 我们的 | 你们的 | 他/她/它们的 |
形容词的判断方法:
判断一个词是不是形容词,可以从其结构特点和句法特点两方面来确定。
(1)结构特点:
以-able,-al,-ful,-ic,-ish,-less,-ous,-y等后缀结尾的词,一般是形容词,如:
changeable(多变的),medical(医学上的),careful(仔细的),atomic(原子的),foolish(愚蠢的),careless(粗心的),delicious(美味的),healthy(健康的),rainy(下雨的)等。
(2)句法特点:
大多数形容词都可以作定语;在be,look,seem等词之后作表语;可用very来修饰,有比较级和最高级形式。
其中,在句中作定语或作表语是形容词最主要的特点,如:
Mary is very nice.玛丽很可爱。(表语)
Mary is a nice girl.玛丽是个可爱的女孩。(定语)
He was asleep.他睡着了。(表语)
She is a perfect teacher.她是位十全十美的老师。(定语)
英语形容词的排列顺序:
一、英文形容词的排序:OPSHACOM
OP---opinion评述性词。如beautiful,wonderful,expensive,terrible,
horrible,lovely,silly,ugly等。
SH---size &shape表大些 形状的词。如 long,short,round,square等。
A---age表新旧的词。如new,old等。
C---colour表颜色的词。如red,black,purple,brown,yellow等。
O---origin表产地的词。如Italian,Spanish,Canadian,Australian,Japanese
M---material表材料的词。如leather,glass,rubber,metal,silk,plastic等。
按此顺序,"一件新的漂亮的意大利的黑皮茄克"的英语为"a beautiful new black Italian leather jacket。"
二、口诀法:“美小圆旧黄,中国木书房”
注:“美”代表“描述或性质类”形容词;
“小”代表“大小、长短、高低、胖瘦类” 形容词;
“圆”代表“形状类” 形容词;
“旧”代表“新旧、年龄类” 形容词;
“黄”代表“颜色类” 形容词;
“中国”代表“来源、国籍、地区、出处类” 形容词;
“木”代表“物质、材料、质地类” 形容词;
“书”代表“用途、类别、功能、作用类” 形容词;
“房”代表“中心名词”。
例如:two beautiful new green silk evening dress 两件又新又漂亮的丝绸女士晚礼服;
that hungry, tired, sleepy little match girl 那个饥饿、疲劳、困倦的卖火柴的小女孩;
an old large brick dining hall 一个旧的红砖砌的大餐厅。
三、巧记形容词排列顺序
限定描绘大长高, 形状年龄和新老;
颜色国籍跟材料,作用类别往后靠;
其中,“限定词”包括:冠词、物主代词、指示代词、或数词,它位于各类形容词前。
它本身分为三位,即:前、中、后。
前位限定词有all、half、both、分数和倍数;
中位限定词有冠词、指示代词、物主代词等;
后位限定词有基数词和序数词,但序数词位于基数词前。
如:both my hands、all half his income等。
“描绘”性形容词如:beautiful、bad、cold、great等。
“大长高”表示大小、长短、高低等一些词。
表示“形状”的词如:round square等。
“国籍”指一个国家或地区的词。
“材料”的词如:wooden, woolen, stone,silk等。
“作用类别”的词如:medical, college,writing desk,police car等。
四、熟记规则:大小形状和新老,颜色国籍出(处)材料
多个形容词修饰同一名词时的顺序是固定的,其顺序为:
①冠词、指示代词、不定代词、物主代词+
②序数词+基数词
③一般性描绘形容词
④大小、长短、形状+年龄、新旧
⑥颜色
⑦国籍、出处
⑧材料
⑨用途、类别
⑩最终修饰的名词或动名词。
例如:a beautiful little red flower 一朵美丽的小花。
those four old-looking,grey,wooden houses 所以这个翻译题,我有一个中国制造木制红色的大的园桌子。
可以翻译成 i have a big,round ,red,wooden,chinese table
巧记形容词的排列顺序:“县官行令谢国材”。
“县”(限)代表限定词,包括:冠词、指示代词、形容词性物主代词、名词所有格、数词等。
“官”(观)代表表示观点的描绘性形容词,如:fine,beautiful,interesting等。
“行”(形)代表表示大小、长短、高低及形状的形容词,如:small,tall,high,little,round等。
“令”(龄)代表表示年龄、新、旧的形容词,如:old,young等。
“谢”(“色”的近似音)代表表示颜色的形容词,如:white,black,yellow等。
“国” 代表表示国籍、地区、出处的形容词(名词),如:English,American,mountain等。
“材” 则代表形成中心名词的材料的形容词,如:stone,wooden,silk,plastic等。
多个形容词同时修饰同一个名词时,就按上述顺序排列,然后加上中心名词。例如:
a fine old stone bridge一座古老漂亮的石头桥
two big round new Chinese wooden tables两张新的中国式的木制大圆桌
小学中常用形容词:
末尾带“的”的是形容词。
good(好的) ; bad(坏的); small(小的) ; big(大的) ; hugry(饿的);full(饱的);
little(少的); high(高的); short(矮的,短的); tall(高的);long(长的); round (圆的);
old(老的,旧的); new(新的); young(年轻的); great(伟大的);
many(许多的); much (许多的); beautiful(漂亮的);nice(美好的);
early(早的); late(迟的);right(正确的) ; wrong(错误的);
busy(忙的); free(空闲的); lazy(懒的); bored(无聊的);
heavy(重的); light(轻的); blind(盲的) ;special(特别的);
kind(善良的); happy(高兴的); sad(伤心的); fast(快的);
fun(有趣的); scary(吓人的);different(不同的); same(同样的);
颜色:
black(黑的) ; white(白的) ; blue(蓝的) ; purple(紫的); pink(粉的) ;
yellow(黄的);orange(桔黄的) ; green(绿的) ; brown (棕钯的); grey (灰的);gold(金色的)
天气:
sunny(晴朗的) ; windy(多风的); cloudy(多云的); rainy(多雨的); snowy(多雪的);
一般现在时:
表示现在经常反复发生的动作、存在的状态或习惯性的动作的时态。可概括为
①经常性或习惯性动作;
②长期存在的特征或状态;
③普遍真理、客观事实等。
构成:
一般现在时用行为动词的原形,但第三人称单数作主语时,动词的词尾要加-S。
a. 表示经常性或习惯性的动作。
例:Li Ming always helps the old man. 李明一直帮助这位老人。
We usually go to school on foot. 我们通常步行上学。
They sometimes go fishing on Sundays. 他们有时周日去钓鱼。
b. 表示永恒不变的事实或真理。
例:A bird flies with wings. 鸟用翅膀飞翔。
c. 用在格言、谚语中。
例:Pride goes before a fall. 骄者必败。
第三人称单数的构成见下表:
词 |
构成 |
举例 | |
一般情况 |
词尾+s |
动词原形 |
第三人称单数 |
work(工作) |
works | ||
以-ch, -sh, s, x, o结尾 |
词尾+es |
teach(教) |
teaches |
以“辅音字母+y”结尾 |
变y为i,再加es |
fly(飞翔) |
flies |
一般现在时的特殊用法:
一些动词可用一般现在时来表达现在进行时:
verbs of the senses: hear,see,taste,smell,feel
verbs of the thinking: believe,know,mean,realize,think,remember
verbs of the linking: dislike,fear,heat,like,love,want
verbs of the possession: belong,have,own,possess
动名词常见题型:
1)动名词做主语时,谓语动词为单数
2)在动名词和不定式中,作为介词的宾语是动名词
3)动名词的否定直接在其前加否定词,通过代词的宾格或所有格形式给出逻辑主语
例:
I would appreciate_______ back this afternoon.
A.you to call
B.you call
C.you calling
D.you’re calling
(Key:C;换成your calling也对)
4)有些词后只能接动名词
acknowledge;admit; advise;advocate;allow;appreciate; avoid; celebrate; consider; contemplate; defer; delay; deny; detest; discontinue; dislike; dispute; enjoy; it entails; escape; excuse; explain; fancy; feel like; finish; forgive; can’t help; hinder; imagine; it involves; keep; it means; mention; mind; miss; it necessitates; pardon; postpone; practice; prevent; recall; report; resent; resist; risk; suggest; understand...
5)另外还有一些接-ing形式的常用说法
it’s no good; it’s no/little/hardly any/ use; it’s not/hardly/scarcely use; it’s worthwhile; spend money/time; there’s no; there’s no point in; there’s nothing worse than; what’s the use/point...
6)有些词后面加不定式和动名词均可
remember,forget,try,stop,go on,continue,stop,regret,cease,mean后面均可用不定式和-ing形式,但意义截然不容。
例:
remember to do/doing:
①I remembered to post the letters.(指未来/过去未来将要做的动作)
②I remembered posting/having posted the letters.(我记得做过这个动作)
forget与remember的用法类似。
regret的用法:
①I regret to inform you that…(我很遗憾地通知你……)
②I regretted having left the firm after twenty years.(为了“二十年前的离开”而遗憾。)
try to(努力)与try +–ing(试验):
①You really must try to overcome your shyness.
②Try practicing five hours a day.
动名词用法口诀:
动名词常泛指,句法作用宾/表/定与主,时态/语态之形式,一般/完成/被动式。
Being done 系被动,不含任何进行意。
用作主语请留意,常用it作形式主语,不指未来发生事,表达的信息系已知。
用作表语请记清,作用相当一名词,检验方法很简单,主与表换位能成立。
用作定语也易辩,表示名词之用途。
用作宾语稍复杂,关键留意谓语动词(跟动名词作宾语的常用动词附后),时态同谓动作比较,先于谓动用完成式,其逻辑主语不固定,在句中/句外均有之。
否定式其前加not,复合式其前加物主词,非句首宾格词也可用,尤其口语中更如此。
说明:
1、主-----主语
2、宾-----宾语
3、表------表语
4、定------定语
5、谓动---谓语动词
与“请用括号中所给词的适当形式完成下列句子。1. How many _____...”考查相似的试题有: