通过化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气。如： A．电解水 B．分离液态空气 C．加热高锰酸钾 D．分解过氧化氢(1)若用下图装置加热高,初中三年级,化学试题,氧气的制取和收集考点,化学反应速率考点,好技网

实验题
通过化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气。
如： A．电解水 B．分离液态空气 C．加热高锰酸钾 D．分解过氧化氢
(1)若用下图装置加热高锰酸钾制取氧气：
①指出仪器的名称：A______ ，B_______ ；
②实验结束，正确的实验操作步骤是：先________ ，后_______ ；反应的文字表达式为__________。

③下图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是：___________

(2)若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如下：

①要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是________ （选填“A”或“B”）；
②用D收集氧气，当气泡________时，再开始收集；该收集方法叫_________；
③用过氧化氢制氧气的文字表达式为：_________。
(3)以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据。

①通过实验①和②对比可知，化学反应速率与________有关；从实验③和④对比可知，化学反应速率与温度的关系是_________；
②用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气，为了减小反应速率，可加适量的水稀释，产生氧气的总质量 ____________（选填“减小”或“不变”或“增大”）。

本题信息：2011年江苏期中题化学实验题难度极难来源:王素菲
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本试题 “通过化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气。如： A．电解水 B．分离液态空气 C．加热高锰酸钾 D．分解过氧化氢(1)若用下图装置加热高锰酸钾制取氧气：①...” 主要考查您对
氧气的制取和收集

化学反应速率
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氧气的制取和收集
化学反应速率

氧气的制取是初中化学的重点，也是历年中考的热点。我们不仅要学好氧气制取的知识，而且要触类旁通，逐步掌握实验室制取气体的一般思路和方法。中考对制取氧气的考查主要集中在药品选用、实验装置、操作步骤等方面。
实验室制取收集氧气：

	过氧化氢制氧气	高锰酸钾制氧气
药品和反应原理	2H₂O₂2H₂O+O₂↑	2KMnO₄K₂MnO₄ + MnO₂ + O₂↑
发生装置	固液常温型	固体加热型
收集装置	氧气可用排水法收集，也可用向上排空气法收集
整体装置图
操作步骤	①检查装置气密性 ②再锥形瓶中装入二氧化锰 ③塞好带有长颈漏斗和导管的橡皮塞（长颈漏斗的下端一定在液面以下，否则氧气会从长颈漏斗中跑出来） ④向长颈漏斗中加入过氧化氢溶液 ⑤收集氧气	①检查装置气密性 ②将药品平铺在试管底部，用带导管的单孔橡皮塞塞紧试管口(用高锰酸钾制取氧气，还要在管口放一小团棉花) ③将试管固定在铁架台上 ④点燃酒精灯，预热后加热试管 ⑤当导管口有连续均匀的气泡冒出时开始收集气体 ⑥收集完毕，先将导管移出水面 ⑦熄灭酒精灯。加热高锰酸钾(或氯酸钾和二氧化锰的混合物)制氧气，用排水法收集，其操作步骤可概括为：“查”“装”“定”“点”“收”“离”“熄”7个字。可用谐音记忆为“茶庄定点收利息”。
注意事项	①伸入试管或锥形瓶中的导管应刚刚露出橡皮塞即可，否则不利于气体的导出。 ②用排水法收集氧气时，导管应刚伸人集气瓶口即可，过长不利于水的排出，气体不易收集满。 ③用向上排空气法收集氧气时，导管要伸入集气瓶的底部，否则不利于空气的排出，收集的气体不纯。 ④用长颈漏斗时，长颈漏斗末端应在液面以下，否则氧气会从长颈漏斗中逸出。	①药品要平铺在试管底部，均匀受热。 ②试管口要略向下倾斜，防止药品中湿存的水分受热后变成水蒸气，遇冷凝结成水倒流回试管底部，使试管炸裂。 ③铁架台的铁夹要夹在试管的中上部(或距离试管口1/3处)。 ④试管内的导管稍伸出橡皮塞即可，这样便于气体导出。 ⑤集气瓶充满水后倒放入水槽中(瓶口要在水面下)。 ⑥加热时要先使试管均匀受热，然后酒精灯外焰要对准药品所在部位加热。 ⑦用排水法收集气体时，应注意当气泡连续均匀冒出时再收集，否则收集的气体中混有空气，当集气瓶口有大盆气泡冒出时，证明已集满。 ⑧停止加热时，应先把导管从水里撤出，再撤掉酒精灯。如果先熄灭酒精灯，试管内气体温度降低，压强减小，水槽中的水就会被倒吸入热的试管内，使试管炸裂。 ⑨用高锰酸钾制氧气时，试管口要放一小团棉花，防止加热时高锰酸钾小颗粒进人导管。 ⑩盛氧气的集气瓶应盖上玻璃片正放，因为在相同状况下氧气的密度大于空气的密度，正放可减少气体的逸散。

定义：
化学反应速率就是化学反应进行的快慢程度（平均反应速率）。

影响化学反应速率的因素：
（1）反应物的浓度：
反应物的浓度越大.反应速率越快。

（2）反应物间的接触面积：
反应物间的接触面积越大，反应速率越快。

（3）反应的温度：
反应时的温度越高。反应速率越快。

（4）有无催化剂及催化剂的种类：
一般情况下，催化剂可以加快反应速率；在有的反应中，不同种类的催化剂对化学反应速率的影响不同。

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