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初中一年级生物

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首页 初中一年级生物知识 探究实验：废电池对生物的影响 试题正文
  • 探究题
    为了探究废电池对水体的污染，李强同学设计了以下实验步骤：
    （1）将一节5号电池破碎，浸泡在1000mL的清水中2～3天；
    （2）在4只鱼缸上分别贴上标签A、B、C、D；
    （3）在4只鱼缸中分别放入等量的清洁无污染的河水；
    （4）在四只鱼缸中分别加入50mL、100mL、200mL、400mL电池浸出液；
    （5）再向各鱼缸中分别放入三条金鱼，定时饲喂同种饲料，观察并记录情况。结果见下表：
     
    A
    B
    C
    D
    所加浸出液的体积/mL
    50
    100
    200
    400
    金鱼成活时间/天
    15
    12
    7
    1

    根据以上设计，请你回答下列问题：
    （1）该同学提出的假设是_____________________。
    （2）该实验第5步中，放入各鱼缸的金鱼必须是___________________。
    （3）通过实验，该同学得出的结论是____________________________。
    （4）实验时是否需要设置对照组？_______。该如何设置？___________________。
    本题信息：2012年同步题生物探究题难度极难 来源:易梦
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本试题 “为了探究废电池对水体的污染，李强同学设计了以下实验步骤：（1）将一节5号电池破碎，浸泡在1000mL的清水中2～3天；（2）在4只鱼缸上分别贴上标签A、B、C、D...” 主要考查您对

探究实验：废电池对生物的影响

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  • 探究实验：废电池对生物的影响
实验目的：
探究废电池对生物是否有危害。
探究实验：
提出问题：废电池对于生物生活有影响吗？

作出假设：废电池对于生物生活有影响实验过程：

设计实验（对照实验）： 

观察两天

注意事项：
尽量不要让废电池内容物接触皮肤。实验结束后，一定要用肥皂将手洗干净。

实验现象： A盆的金鱼身体健康 B盆的金鱼死亡

实验结论：废电池对于生物生活有影响
废电池中的汞和镉的危害：
    电池中的汞、银、镉等重金属在电池销蚀过程中会随着雨水渗透到土壤里，污染土壤，并随着土壤中的水分移动。进一步污染河流、湖泊和海洋。直至进入多种生物体和人体内。汞的无机化合物容易存在于水底沉积物中，并在微生物的作用下．转化成汞的有机化合物。通过食物链的富集作用，汞进入人体后的浓度可以富集lO万倍以上。镉的化合物的毒性很大，通过土壤污染和水污染，最终进人农作物。镉的蓄积性也很强，动物和人体内的镉很少能排出体外。
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