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高中一年级化学

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  • 实验题
    某化学实验室需要0.2mol/L NaOH溶液500 mL和0.5 mol/L硫酸溶液450 mL。根据这两种溶液的配制情况回答下列问题:
    (1)如图所示的仪器中配制溶液肯定不需要的是         (填序号),配制上述溶液还需用到的玻璃仪器是                    (填仪器名称)。

    (2)容量瓶是配制溶液的主要仪器,容量瓶上标有以下六项中的___________(填写序号)。
    ①温度 ②浓度 ③容量 ④压强 ⑤酸式或碱式 ⑥刻度线
    (3)配制时,其正确的操作顺序是(用字母表示,每个字母只能用一次)               
    A.用30mL水洗涤烧杯2~3次,洗涤液均注入容量瓶
    B.准确称取计算量的氢氧化钠固体于烧杯中,再加入少量水(约50mL),用玻璃棒慢慢搅动,使其充分溶解,冷却到室温
    C.将容量瓶盖紧,摇匀   
    D.将溶解的氢氧化钠溶液沿玻璃棒注入容量瓶中
    E.改用胶头滴管加水,使溶液凹液面恰好与刻度相切
    F.继续往容量瓶内小心加水,直到液面接近刻度2~3cm处
    (4)根据计算得知,所需质量分数为98%、密度为1.84 g/cm3的浓硫酸的体积为:         mL(计算结果保留一位小数)。
    (5)配制过程中需先在烧杯中将浓硫酸进行稀释,稀释时操作方法是:_________________。
    (6)将所配制的稀H2SO4进行测定,发现实际浓度小于0.5mol/L。请你分析下列哪些操作会引起所配浓度偏小(填写字母)                             
    A.用量筒量取浓硫酸时,仰视量筒的刻度
    B.容量瓶未干燥即用来配制溶液
    C.浓硫酸在烧杯中稀释后,未冷却就立即转移到容量瓶中,并进行定容
    D.往容量瓶转移时,有少量液体溅出
    E.在容量瓶中定容时俯视容量瓶刻度线
    F.烧杯未进行洗涤
    G.定容后塞上瓶塞反复摇匀,静置后,液面不到刻度线,再加水至刻度线。

    本题信息:化学实验题难度一般 来源:未知
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本试题 “某化学实验室需要0.2mol/L NaOH溶液500 mL和0.5 mol/L硫酸溶液450 mL。根据这两种溶液的配制情况回答下列问题:(1)如图所示的仪器中配制溶液肯定不需要的...” 主要考查您对

物质的量

等考点的理解。关于这些考点您可以点击下面的选项卡查看详细档案。
  • 物质的量
物质的量:

物质中含有一定数目粒子集体的物理量。是国际单位制中7个基本物理量之一(7个基本的物理量分别为:长度、质量、时间、电流强度、发光强度、温度、物质的量)符号:n
计算公式:物质的量(n)=粒子数(N)/阿伏加德罗常数(NA) 以物质的量为中心的各种化学常用量间的关系:n=N/NA=m/M=V/Vm=cV=ρV/M

使用物质的量注意事项:

(1)物质的量表示物质所含指定粒子的多少,物质的量是一个整体,不得简化或增添任何字。
(2)物质的量及其单位摩尔的适用范围是微观粒子,因此在使用中应指明粒子的名称。


物质的量的相关解法:

 


问题探究:

(1)1mol氢这种说法正确吗?如何表示1mol氢原子、1mol氢分子、1mol氢离子?
答:使用摩尔作单位时,应用化学式(符号)指明离子的种类,1mol氢的说法不正确,因其咩有指明是氢分子还是氢离子、氢原子。1mol氢原子、1mol氢分子、1mol氢离子分别表示为1molH、1molH2、1molH+
(2)阿佛加德罗常数和6.02×1023mol-1在实际使用上有何区别?
阿佛加德罗常数是一个非常精确的数字,而6.02×1023mol-1只是阿佛加德罗常数的一个近似值。在关于概念性描述时要求非常准确,要使用阿佛加德罗常数,而在涉及计算时,则用6.02×1023mol-1进行粗略计算。二者关系类似于数学上的圆周率∏与3.14的关系。


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