返回

高中语文

首页
  • 写作题
    任选其中一题作文。
    (1)连日的滂沱大雨,引发了山洪,小山村面临被淹没的危险。神父在教堂里虔诚地祈祷着,祈求上帝能给人们带来好运。洪水不但没有退却的迹象,水位反而越来越高,眼看就要淹到神父的膝盖了,情况很紧急。
    这时,一个救生员驾着舢板来到教堂,对神父说:“赶快上来吧,不然洪水会把你淹死的!”神父面不改色地说:“不!上帝会来救我的,你先去救别人好了。”
    不久,洪水开始淹过神父的胸口,神父爬到祭坛上站住。一名警察开着快艇过来了,对神父说:“快上来,不然你真的会被淹死的!”神父依然很镇定地说:“不,我要守住我的教堂,我相信上帝一定会来救我的,你先去救别人好了。 ”
    又过了一会,洪水已经把整个教堂淹没了,神父来到教堂的屋顶,紧紧抓住十字架。一架直升机飞了过来,飞行员放下绳梯,对着神父高声叫着:“快上来,这是最后的机会了,我们可不想看着你被淹死!”神父面不改色地说:“不,我要守住我的教堂!我深信上帝一定会来救我的,你还是先去救别人好了,上帝会与我共在的!”
    全村的人在救生员、警察和飞行员的帮助下,都转移到了安全的地方,只有坚守在教堂不肯撤退的神父,很快地被滚滚而来的洪水淹没,失去了宝贵的生命。
    死后,神父在天堂见到了上帝。神父很生气,质问上帝:“主啊,我终生奉献自己,战战兢兢地侍奉您,为什么在我陷入险境时,您却不肯前去搭救我!”
    上帝说:“我怎么不肯救你?首先,我派了舢板去救你,你却不肯上船,我想,也许是你担心乘舢板危险。因此,接着我派了一只快艇过去,谁知你还是不肯离开。最后,我又派了一架直升机前去,结果你还是不愿意接受。所以我想,你一定是急着回到我的身边来,从此好好陪伴我。
    读过以上材料,你有何感想?请自拟标题,自定立意,自选体裁(诗歌除外),写一篇800字以上的作文。
    (2)请以“如果人类消失了”为题,写一篇想象力作文。字数800字以上,不要写成诗歌。

    本题信息:语文写作题难度容易 来源:未知
  • 本题答案
    查看答案
本试题 “任选其中一题作文。(1)连日的滂沱大雨,引发了山洪,小山村面临被淹没的危险。神父在教堂里虔诚地祈祷着,祈求上帝能给人们带来好运。洪水不但没有退却的迹...” 主要考查您对

材料作文

等考点的理解。关于这些考点您可以点击下面的选项卡查看详细档案。
  • 材料作文

材料作文:

是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思,材料所反映的中心就是文章中心的来源,不能脱离材料所揭示的中心来写作,故材料作文又叫“命意作文”,属于自命题。


命题作文与材料作文:

材料作文,一般是指出题者只给出一些文字或图画材料,要求应试者根据所给文字或图画的内容自己命题进行写作。材料作文是只给材料不给题目,题目的确定,完全是靠应试者自己对所给材料的理解与把握而定。从命题的角度看,命题作文实际上是他命题,而材料作文则是自命题,这就是二者的主要区别。

写作策略:


恰当地引用材料,开头既要引述材料,在论证时还要回扣材料(不能全部照抄),对材料进行分析后,或摘要或概述,三言五语即可。


是对材料中提供的信息进行分析议论,对人物关系的分析,对结果的预测,对原因的追问等,目的是为了提出观点做铺垫,这部分不能太长,百字左右即可。


提出论点(或观点),文字简炼,一两句话就可以,观点明确。


这是文章的关键,可由材料推开去,可联系历史人物、历史故事,可联系现实生活,今人今事;可以正面举例也可以反面证明;可以摆事实,也可以讲道理。最少要举两个例子,一古一今或一正一反,多角度多侧面得把中心论点阐述得深刻有力,三四百字即可。


深入分析。怎样深入分析??分析原因,说明好处(或危害),找出症结。


收敛全篇,总结全文,宜对论述的问题有所深化,不要故作惊人之语,强调精炼有力,不要画蛇添足。   

在话题作文出现之前,材料作文是中考试卷中经常出现的一种作文考查形式,在话题作文中,材料只是提出话题的背景,材料与文章是一种疏远的关系;而材料作文中的材料则是作文观点的重要载体,是写作内容选择和立意的依据,考生必须从材料中提炼出一个观点进行写作,离开了材料就是离题,文章与材料是一种很亲密的关系。由此可见,写作材料作文,必须针对其“材料重要性”特点,采取有效的写作的策略,才能更好地写出高质量的考场作文,具体来说要特别注意以下三个方面:

一、读懂材料,全面把握
读懂材料是材料作文写作的重要前提,没有读懂材料必然会模糊作文,以致出现偏题或者离题的现象,读懂材料必须全面把握,切不可断章取义,执其一端,而要抓住重点,明白内容,理清关系,理解中心,为立意奠定一个较好的审题基础。
全面把握材料和理解材料,不可从某一局部入手,只抓住片言只语不放,否则容易跑题。但是要抓住材料中的关键词语或语句,深刻理解其本质意义,这对于把握材料的中心很有帮助。

二、立意求准,力求新颖
材料作文也是“命意作文”,立意好坏直接影响到作文的深刻与否和创新程度,因此,写材料作文,在读懂材料的基础上,要尽量在立意上求准求新。
所谓求准,就是要把握住材料的内容,牢记主题必须从材料中得来,切不可脱离材料,否则就容易写出失败之作。
所谓求新,就是要努力突破思维定势,超越一般人的惯常思路,应该发人之所未发,言人之所不能言,力争做到“人无我有,人有我优”,在“新”字上下功夫,这样写成的文章才有希望焕发出创造的光彩。

三、使用材料,恰当巧妙
在材料作文中,材料在文章中的使用,也是一个不可忽视的问题。一般来说,引用材料有两种形式,即直接引用和间接引用(化用)。根据文体的不同,使用材料也有不同,一般而言,写成议论文,开头最好引述材料,以便更好地提出自己的观点;其他文体也不能完全脱开材料,要在恰当的地方直接和间接引用一下材料,否则容易造成于材料疏远的感觉。


材料的类型:

故事型
梗概、片断、寓言……

论说型
名言警句、哲理、议论文段……

事例型
名人事例、凡人小事……

情景型
生活场景、特别的细节……

图表型
一幅漫画或一个图表……

审题:

审题就是领悟题旨,是一种思维取向过程,也是写好作文的第一步。如果是写提供文字材料的作文,那么必须要正确全面地把握文字材料的意思。

方法:
首先要透视文题的字面意义,即显性要求;
然后再深入把握其内在的关系,即隐性要求。对显性要求要全面、完整地理解文字材料的内容;
对隐性要求要明了文字材料的情感意向,即材料所指的人或事、现象或问题所表现出来的肯定或否定的态度。

误区:
1.误把材料作文的材料,当作话题作文的材料。
2.误把材料作文的材料,看作命题作文的提示。
材料作文的材料是命题的有机组成部分,往往很具体,有完整意思,命题从材料中来,作文内容又离不开材料。而命题作文有时附有的提示,一般来说,或说明或阐述,并不含有具体内容。
有时附了二或三则材料,必须抓准材料之间的联系点或对比点,不能只看一则材料而不及其余。有时材料蕴含了比喻义,要求类比阐述,如“‘回声’的启示”所附的小孩和小山的对话,如果就事论事地谈文明礼貌而不去阐述人与自然或人与他人的关系,就在理解上发生了偏差。


发现相似题
与“任选其中一题作文。(1)连日的滂沱大雨,引发了山洪,小山村...”考查相似的试题有: