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初中一年级政治

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    河南范县农家子弟郭可江,高考状元——工作三年——辞职回家种菜一年多成千万富翁。由此回答以下小题。
    小题1:2004年,家境贫困的郭可江以全县“文科状元”的成绩考入中央财经大学,成为一方惊人之举。他这一惊人之举靠的是
    ①自尊,“不以贫富论英雄” ②“拚爹”,“有个好爸爸,走遍天下也不怕”③自信,“知识改变命运” ④自卑,“一代穷则辈辈穷”
    A.①②B.③④C.①③D.②④
    小题2:大学毕业.郭可江进入北京兴业银行做了一名理财规划师。工作二年后,郭可江突然做出了令人吃惊的选择——回老家种地。同学、同事、乡亲大都不赞成。他的母亲也认为:“我这一辈子就是盼望他能跳出农村,到城市生活……”。此材料说明
    A.初次就业没有远大前途B.社会分工不同,城市农村有高低贵贱之分
    C.从事任何职业都是光荣的D.当前人们的职业观念是多样化的
    小题3:“回到老家后,村里说啥的都有,反正都不理解。”“不管大家怎么说吧,我有想法了就要坚持下去。”可见
    A.意志坚强是重要的心理品质,是获得成功的重要因素
    B.好习惯是一种无形的力量
    C.人生目标的转换是一种很好的生活磨炼
    D.挫折是把双刃剑
    小题4:上大学期间,他发现媒体报道了“毒豆芽”、“毒鸡蛋”等食品安全事件。“生产安全放心的蔬菜难道很难吗?”经过反复思考和论证,他认为,生产安全蔬菜一定会有巨大的市场。便产生了回乡创业带富家乡的想法。材料体现了
    ①个人与国家、集体的命运是联结在一起的,我们要关注国家,关注社会 ②要正确认识社会,辩证地、理性地分析问题 ③从众心理对于社会和个人的影响有其积极的一面 ④拼搏奋斗,让人生出彩.让生命增值
    A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
    小题5:郭可江学的是行政管理专业,对蔬菜的生产技术了解不够。他专门到山东寿光聘请农技专家指导种植蔬菜。材料体现了
    ①知识是财富,科学技术是第一生产力 ②知识经济时代,要树立终身学习的观念 ③受教育是公民的基本权利,又是公民的基本义务 ④竞争最理想的结果是“双赢”
    A.①②B.③④C.①③D.②④
    小题6:经过一年多努力,建起了千亩农场,年产蔬菜400吨。在北京海淀、丰台、朝阳等地区设立了四个有机蔬菜销售点。在北京注册开通了网站,创立了“老家菜园”品牌。他在自己的农场里推广“猪-沼-菜”、“猪-沼-果”等生态循环模式,还建有垂钓园、游泳池……形成了生态农业观光园。材料体现了
    ①创业的成功离不开创新的思维 ②知识是创新的前提,郭可江的知识积累为创业成功打下了基础 ③谦虚好学,敢想敢干,勇于实践,是郭可江创业成功之路 ④兄弟多支持,父母为后盾,银行给予贷款,高级宴请客户,也是创业成功的必由之路
    A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④
    小题7:郭可江的农场吸纳了150多位村民就业.他们种地、上班两不误,大幅提高了收入。“每卖出一箱菜,从中抽出一元钱,资助在校贫困学生”,这在当地被传为佳话。材料体现了
    ①先富带动后富,最终走上共富效应 ②回报社会,热心社会公益事业的大爱之心 ③金钱第一,“金钱万能”的信仰 ④亲近社会、奉献社会的高尚人生追求
    A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
    小题8:郭可江从升学到就业,再到创业的成功之举.发人深思。下面认识存在错误的选项是
    ①人生的意义不在于索取,而在于接力奋斗和奉献 ②青年最富创造力,应该把增强创新意识,提高创造能力作为不懈的追求 ③从事任何事情都光荣,青年人要敢于大胆尝试 ④创业是最大的就业.暮气沉沉、精神缺乏是很难胜任的
    A.①②B.①④C.①③D.②④

    本题信息:政治单选题难度一般 来源:未知
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本试题 “河南范县农家子弟郭可江,高考状元——工作三年——辞职回家种菜一年多成千万富翁。由此回答以下小题。小题1:2004年,家境贫困的郭可江以全县“文科状元”的成绩考...” 主要考查您对

自立与自强

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  • 自立与自强
自强不息:
是一个人的重要品质,是中华民族的优良传统。 一个自尊、自信、自立的人必定对未来充满希望,永远向上、奋发进取,这就是自强自强的作用:进取的动力、成功的阶梯 。
自立就是自己的事情自己干。自立意味着我们要学会合理地安排自己的生活,长大后离开父母的呵护,靠自己的力量创造生活。
自强就是自力更生、奋发图强,在困难面前知难而进,顽强拼博。

自强的人要有明确目标的重要性:
有明确目标能激发起我们前进道路上克服种种困难的勇气和信心,才可能实现成功。 设立符合自己实际可行的目标,设立的目标要长远,中期,短期结合。并把目标转化实际行动,脚踏实地,分段实现目标。
自强的人总会坚持不懈地去实现目标,就是身处逆境,也决不放弃自己的目标和理想,而是竭尽全力去改变环境为自己的成功创造机会;不要相信运气,要相信自身的努力。

自立的重要性:
①自立可以让我们完善自己,学会自尊,增强自信,提高法律意识;
②逐步学会理解和尊重他人,善于与他人沟通和交往,和谐相处;
③有利于积极的融入社会,关爱社会,奉献社会,成为一个对自己负责,对他人负责,对社会负责的能够自立自强的人。
自立自强的重要性(粤教版):
①古往今来,成就伟大事业的人,都是自立自强的人。
②一个人只有自立自强,才能面对困难,乐观向上,遭遇灾难,坚强勇敢;才能志存高远,为着远大的理想和目标执著追求。
③自强不息是人生应有的昂扬向上的精神状态。
④自强不息精神,已成为中华文明得以延绵千载、生生不息的精神动力。


自信、自立、自强三者的区别与关系:
1、区别:
①、自信就是相信自己。自信是成功的基石,自信者具有乐观、进取、专注等成功的品质。
②、自立就是自己的事情自己干。人的成长过程就是一个不断提高自己能力的过程。自主是自立的前提。
③、自强是自尊、自信、自立的人具有的对未来充满希望,永远向上,奋发进取的精神和美好的道德品质。自强是通向成功的阶梯。
2、联系:
①、自信是自立、自强的前提和基础,失去自信就难以做到自立和自强。
②、自立、自强是自信的良好结果。
③、自立是自强的前提,只有自立才能自强。


在实际生活中,有一些中学生没有明确的目标,不动的约束自己,从而导致在遇到困难时退缩,悲观失望,不思进取,这是缺乏自强精神表现。
依赖不仅会使人丧失独立生活的能力和精神,还会使人缺乏生活的责任感,造成人格的缺陷。只想过不劳而获的生活,贪图享受,就不能适应社会生活,甚至危害社会和他人,走上违法犯罪的道路。

克服依赖心理:(粤教版)
①要培养自信心,相信通过自己的努力,能处理好生活和学习中的问题;
②要发现自己的才能,尝试独立解决问题;
③要多向榜样学习,有意识地与独立性较强的同学交往,学习他们如何待人处事。 

培养自立的方法: 
①学会理财和正常消费。
②养成独立思考的习惯,在遇到问题时能提出自己的主张。
③科学支配时间。
④学会自主决策,该自己作出决定的事,就大胆决定。
⑤学会基本的生活技能,有意识地做自己力所能及的事,在生活的细节中学会自立。 
⑥ 告别依赖,从小事做起,积极投入实践

成为强者的方法:

①有理想,有奔头——自强的航标
②战胜自我,不放任自己——自强的关键
③扬长避短,知道自己的爱好、特长——自强的捷径

培养自立自强精神:(粤教版)
①克服依赖心理。
②懂得管理和安排自己的生活。
③志存高远,朝着目标去奋斗拼博,使自己成为有所作为的人。
④勇于面对困难,做生活的强者。
⑤在磨砺意志中自强进取。
(①②是培养自立的内容,③④⑤是培养自强不息精神的内容。) 

学生制定的学习计划应注意
符合自己的实际情况;
要有明确的目标;
长远目标和短期目标安排要相互结合。
先制定长远计划,据此确定短期的计划安排,来促使长远计划的实现。合理安排,安排时间要有弹性。措施要有力,奖罚分明。


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