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高中三年级化学

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    工业“从海水中提取镁”的流程图如图所示:
    步骤为:
    ①将海边大量的贝壳煅烧成生石灰,并将生石灰制成石灰乳;
    ②将石灰乳加入到海水沉淀池中经过滤得到Mg(OH)2沉淀;
    ③在Mg(OH)2沉淀中加入盐酸得到MgCl2溶液,再经蒸发结晶得到MgCl2•6H2O;
    ④将MgCl2•6H2O在一定条件下加热得到无水MgCl2
    ⑤电解熔融的氯化镁可得到Mg.
    (1)步骤①中涉及的化学方程式为______.
    (2)步骤③中的蒸发利用风吹日晒完成,但在实验室中蒸发操作时需要的主要仪器有______、______、酒精灯、三角架等.
    (3)海水中的镁以Mg抖形式存在,设计步骤②③将Mg2+转化为Mg(OH)2又重新转化为Mg2+的目的是______.
    (4)步骤④中的“一定条件”指的是______,目的是______.
    (5)上述流程中,在降低成本、减少污染方面做了一些工作,请写出其中一点:
    (6)有同学认为:可以在步骤②后加热Mg(OH)2得到MgO,再电解熔融的MgO制金属镁,以简化实验步骤,体现实验的简约性原则.你是否同意该同学的观点______(填“同意”或“不同意”),理由为______.
    本题信息:2008年化学问答题难度一般 来源:未知
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本试题 “工业“从海水中提取镁”的流程图如图所示:步骤为:①将海边大量的贝壳煅烧成生石灰,并将生石灰制成石灰乳;②将石灰乳加入到海水沉淀池中经过滤得到Mg(OH)2沉...” 主要考查您对

海水资源的综合利用

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  • 海水资源的综合利用
海水资源的综合利用:

浩瀚的海洋是个巨大的资源宝库,它不仅孕育着无数的生命,还孕育着丰富的矿产,而海水本身含有大量的化学物质,又是宝贵的化学资源。可从海水中提取大量的食盐、镁、溴、碘、钾等有用物质,海水素有“液体工业原料”之美誉。

海水制盐:

(1)海水制盐的方法:从海水中得到食盐的方法有蒸发法(盐田法)、电渗析法等。目前,以蒸发法(盐田法)为主。
(2)海水晒盐的基本原理:水分不断蒸发,氯化钠等盐结晶析出。
(3)海水晒盐的流程

氯碱工业:

(1)食盐水的精制
 
(2)电极反应
阴极:
阳极:
总反应:
(3)主要设备
离子交换膜电解槽一一阳极用金属钛(表面涂有钛、钉氧化物层)制成,阴极用碳钢(覆有镍镀层)制成。阳离子膜具有选择透过性,只允许Na+透过,而Cl-、 OH一和气体不能透过。

(4)产品及用途
烧碱:可用于造纸、玻璃、肥皂等工业
氯气:可用于制农药、有机合成、氯化物的合成
氢气:可用于金属冶炼、有机合成、盐酸的制取

海水提溴:

(1)氯化
氯化氧化溴离子,在pH=3.5的酸性条件下效果最好,所以在氯化之前要将海水酸化。
(2)吹出
当海水中的Br一被氧化成Br2以后,用空气将其吹出。另外,也可以用水蒸气,使溴和水蒸气一起蒸出。
(3)吸收
目前比较多的是用二氧化硫作还原剂,使溴单质转化为HBr,再用氯气将其氧化得到溴产品。化学方程式如下:

海水提镁:

(1)工艺流程
 
(2)主要化学反应
①制备石灰乳:
②沉淀
③制备

从海水中提取重水:

提取重水的方法:蒸馏法、电解法、化学交换法、吸附法等。常用方法:化学交换法(硫化氢一水双温交换法)

铀和重水目前是核能开发中的重要原料,从海水中提取铀和重水对一个国家来说具有战略意义,化学在开发海洋药物方面也将发挥越来越大的作用。潮汐能、波浪能也是越来越受到重视的新型能源。


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