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高中三年级物理

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    (9分) (2010·苏南模拟)在“探究力的平行四边形定则”的实验中,需要将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上两根细绳,细绳的另一端都有绳套(如图13).实验中需用两个弹簧测力计分别勾住绳套,并互成角度地拉橡皮条,使橡皮条伸长,结点到达某一位置O.
    (1)某同学在做该实验时认为:
    A.拉橡皮条的绳细一些且长一些,实验效果较好
    B.拉橡皮条时,弹簧测力计、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行
    C.橡皮条弹性要好,拉结点到达某一位置O时,拉力要适当大些
    D.拉力F1和F2的夹角越大越好
    其中正确的是________(填入相应的字母).
    (2)若两个弹簧测力计的读数均为4 N,且两弹簧测力计拉力的方向相互垂直,则
    ________(选填“能”或“不能”)用一个量程为5 N的弹簧测力计测量出它们的合力,
    理由是__________________________.

    本题信息:物理实验题难度容易 来源:未知
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本试题 “(9分) (2010·苏南模拟)在“探究力的平行四边形定则”的实验中,需要将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上两根细绳,细绳的另一端都有绳套(如图13).实验...” 主要考查您对

牛顿第三定律

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  • 牛顿第三定律
牛顿第三定律:

1.定律内容:两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等,方向相反,作用在同一条直线上。
2.表达式,负号表示方向相反。
3.意义揭示了力的作用的相互性,即两个物体间只要有作用就必然会出现一对作用力和反作用力。
4.一对相互作用力的特点:
 
5.适用范围牛顿第三定律不仅适用于固体间的相互作用,也同样适用于液体和气体间的相互作用,而且跟物体的运动状态无关。
利用牛顿第三定律转换研究对象:

两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等,方向相反,作用在同一条直线上,这就是牛顿第三定律。它揭示了两个物体之间作用力与反作用力的关系,这种关系与物体处于何种运动状态以及物体间的作用力是否变化均无关。物理解题时首先要进行受力分析,而牛顿第三定律研究的是两个物体之间作用力与反作用力的关系,冈此在某一外力不易确定甚至不能确定而需要转换研究对象进行受力分析时,必须用到牛顿第三定律,它是联系各力之间关系的桥梁。

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