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初中三年级英语

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    (A) 请完成Li Hong发给她英国笔友Emily的电子邮件。(每空一词)
    发件人: Li Hong @ 163. com
    收件人: Emily @ yahoo. com            发送时间: 10:00 p.m. April 20th
    Dear Emily,
          I'm so sad. As you know, I'm really shy. I'm 1.              to speak in
    public. I don't 2.              parties, because I don't know what to say 3.              do. And I can't get 4.              well with my classmates. Even
    worse, I can't sleep the night 5.              I take a big exam. What should
    I do? I hope what I said can help you.
    Best wishes! 
                                                                                                 Yours,
                                                                                                 Li Hong

        (B) 请结合以上电子邮件内容,以笔友
    Emily的身份给Li Hong 回封80词左右的E-mail.
    (所给提示词汇不计入总字数)

    发件人: Emily @ yahoo.com
    收件人: Li Hong @163.com           发送时间: 10:30 p.m. April 21st
    Dear Li Hong,
    I'm glad to hear from you.                                                          
                                                                                                           
                                                                                                           
                                                                                                           

    I hope you can help me.
    Best wishes!
    Yours,
    Li Hong
    本题信息:2008年0122月考题英语写作题难度极难 来源:张雪
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本试题 “(A) 请完成Li Hong发给她英国笔友Emily的电子邮件。(每空一词)发件人: Li Hong @ 163. com收件人: Emily @ yahoo. com 发送时间: 10:00 p.m. April 20thDea...” 主要考查您对

日常生活类阅读

提纲作文

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日常生活类阅读:
日常生活这一话题主要涉及人们衣食住行等方面的活动。这一话题的选材主要针对人们日常的工作,生活以及学习情况。
做这一类题时,最主要的是要把握好人物的活动内容,时间和地点。
提纲作文:
即是对作文要求中有提纲限定或叫做提纲提示,要求作文内容中包括提纲内容的一种作文形式。
提纲作文注意:
1. 仔细阅读有关提示,弄清试题提供的所有信息,明确有哪些要点。
2. 提纲是文章的总体框架,要在提纲的范围内进行分析、构思和想象。要依据提示情景或词语,
   按照一定逻辑关系来写。
3. 根据要表达的内容确定句子的时态、语态;语言表达要符合英语习惯。