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初中三年级历史

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    阅读下列材料,综合运用所学知识回答问题:
    材料一

    互联网                               嫦娥二号卫星
    材料二  2010年11月8日,探月工程嫦娥二号任务圆满成功。这是我国建设创新型国家进程中的又一重要成果,是数万名科技人员团结协作、自主创新的结果。探月工程的实施,突破了一批核心技术和关键技术,推进带动了信息技术、新材料等领域一批新技术的发展,增强了我国自主创新能力。
    材料三 公民的科学素质是科技创新的土壤。公民的科学素质通常从三个方面衡量:科学知识、科学方法和科学精神。2010 年,我国具备基本科学素质的公民比例为3.27 % , 虽比2001 年提高了1.83 个百分点,但仅仅相当于日本、加拿大等主要发达国家在20 世纪80 年代末的水平。
    (1)材料一反映了哪次科技革命的成果?这次科技革命中,我国有些成果走在了世界前列,请用20 世纪六七十年代的一个具体史实加以说明。(2分)
    (2)由以上三则材料,概括指出影响我国建设创新型国家的因素有哪些。(2分)
    材料四  2011年3月14日,日本东京电力公司福岛第一核电站3号机组发生爆炸。

    (3)根据材料四和所学知识,谈谈你对科技发展及新能源利用的看法?(3分)
    材料五 当今世界,新科技革命迅猛发展,不断引发新的创新浪潮。科技成果转化和产业更新换代的周期越来越短,科技作为第一生产力的地位和作用越来越突出。新的科技革命既给我们带来了难得的发展机遇,也使我们面临着更加严峻的挑战。
    ——温家宝《在全国科学技术大会上讲话》
    (4)面对科技革命和经济全球化大潮的冲击,你认为中国应如何积极应对?(1分)

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本试题 “阅读下列材料,综合运用所学知识回答问题:材料一互联网 嫦娥二号卫星材料二 2010年11月8日,探月工程嫦娥二号任务圆满成功。这是我国建设创新型国家进程中的...” 主要考查您对

两弹元勋邓稼先

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  • 两弹元勋邓稼先
邓稼先:
邓稼先(1924年6月25日---1986年7月29日),中国安徽怀宁人,著名核物理学家,中国科学院院士。参加组织和领导我国核武器的研究、设计工作。是我国核武器理论研究工作的奠基者之一。从原子弹、氢弹原理的突破和试验成功及其武器化,到新的核武器的重大原理突破和研制试验,均作出了重大贡献。作为主要参加者,其成果曾获国家自然科学奖一等奖和国家科技进步奖特等奖。是中国核武器研制与发展的主要组织者、领导者,被称为“两弹元勋”。

邓稼先的主要事迹:
为我国第一颗原子弹(1964年)和第一颗氢弹(1967年)的成功试制和爆炸作出了卓越贡献。

影响:

两弹的成功爆炸,打破了美俄两国的核威慑和核垄断,提高了中国的国际地位,有利于全球力量的平衡和维护世界和平。


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