用来修饰或描述名词（或代词），表示人或事物的性质、状态和特征的词。形容词有三个比较等级：原级、比较级和最高级。

形容词的判断方法：

判断一个词是不是形容词，可以从其结构特点和句法特点两方面来确定。

(1)结构特点:

以-able，-al，-ful，-ic，-ish，-less，-ous，-y等后缀结尾的词，一般是形容词，如:
changeable(多变的)，medical(医学上的)，careful(仔细的)，atomic(原子的)，foolish(愚蠢的)，careless(粗心的)，delicious(美味的)，healthy(健康的)，rainy(下雨的)等。

(2)句法特点:

大多数形容词都可以作定语;在be，look,seem等词之后作表语;可用very来修饰，有比较级和最高级形式。
其中，在句中作定语或作表语是形容词最主要的特点，如：

Mary is very nice.玛丽很可爱。(表语)

Mary is a nice girl.玛丽是个可爱的女孩。(定语)

He was asleep.他睡着了。(表语)

She is a perfect teacher.她是位十全十美的老师。(定语)

英语形容词的排列顺序：
一、英文形容词的排序：OPSHACOM
OP---opinion评述性词。如beautiful，wonderful，expensive，terrible，
horrible，lovely，silly，ugly等。
SH---size ＆shape表大些 形状的词。如 long，short，round，square等。
A---age表新旧的词。如new，old等。
C---colour表颜色的词。如red，black，purple，brown，yellow等。
O---origin表产地的词。如Italian，Spanish，Canadian，Australian，Japanese
M---material表材料的词。如leather，glass，rubber，metal，silk，plastic等。
按此顺序，"一件新的漂亮的意大利的黑皮茄克"的英语为"a beautiful new black Italian leather jacket。"

二、口诀法：“美小圆旧黄，中国木书房”
注：“美”代表“描述或性质类”形容词；
“小”代表“大小、长短、高低、胖瘦类” 形容词；
“圆”代表“形状类” 形容词；
“旧”代表“新旧、年龄类” 形容词；
“黄”代表“颜色类” 形容词；
“中国”代表“来源、国籍、地区、出处类” 形容词；
“木”代表“物质、材料、质地类” 形容词；
“书”代表“用途、类别、功能、作用类” 形容词；
“房”代表“中心名词”。
例如：two beautiful new green silk evening dress 两件又新又漂亮的丝绸女士晚礼服；
that hungry, tired, sleepy little match girl 那个饥饿、疲劳、困倦的卖火柴的小女孩；
an old large brick dining hall 一个旧的红砖砌的大餐厅。

三、巧记形容词排列顺序
限定描绘大长高， 形状年龄和新老；
颜色国籍跟材料，作用类别往后靠；
其中，“限定词”包括：冠词、物主代词、指示代词、或数词，它位于各类形容词前。
它本身分为三位，即：前、中、后。
前位限定词有all、half、both、分数和倍数；
中位限定词有冠词、指示代词、物主代词等；
后位限定词有基数词和序数词，但序数词位于基数词前。
如:both my hands、all half his income等。
“描绘”性形容词如：beautiful、bad、cold、great等。
“大长高”表示大小、长短、高低等一些词。
表示“形状”的词如：round square等。
“国籍”指一个国家或地区的词。
“材料”的词如：wooden, woolen, stone,silk等。
“作用类别”的词如：medical, college，writing desk，police car等。

四、熟记规则：大小形状和新老，颜色国籍出（处）材料
多个形容词修饰同一名词时的顺序是固定的，其顺序为：
①冠词、指示代词、不定代词、物主代词+
②序数词+基数词
③一般性描绘形容词
④大小、长短、形状+年龄、新旧
⑥颜色
⑦国籍、出处
⑧材料
⑨用途、类别
⑩最终修饰的名词或动名词。
例如：a beautiful little red flower 一朵美丽的小花。
those four old-looking,grey,wooden houses 所以这个翻译题,我有一个中国制造木制红色的大的园桌子。
可以翻译成 i have a big,round ,red,wooden,chinese table
巧记形容词的排列顺序：“县官行令谢国材”。
“县”(限)代表限定词，包括：冠词、指示代词、形容词性物主代词、名词所有格、数词等。  
“官”（观）代表表示观点的描绘性形容词，如：fine，beautiful，interesting等。  
“行”(形)代表表示大小、长短、高低及形状的形容词，如：small，tall，high，little，round等。  
“令”（龄）代表表示年龄、新、旧的形容词，如：old，young等。  
“谢”（“色”的近似音）代表表示颜色的形容词，如：white，black，yellow等。  
 “国” 代表表示国籍、地区、出处的形容词(名词)，如：English，American，mountain等。  
“材” 则代表形成中心名词的材料的形容词，如：stone,wooden，silk，plastic等。  
多个形容词同时修饰同一个名词时，就按上述顺序排列，然后加上中心名词。例如：  
a fine old stone bridge一座古老漂亮的石头桥   
two big round new Chinese wooden tables两张新的中国式的木制大圆桌

小学中常用形容词：
末尾带“的”的是形容词。
good(好的) ; bad（坏的）; small（小的） ; big（大的） ; hugry（饿的）;full（饱的）;
little（少的); high（高的）; short（矮的，短的）; tall（高的）;long（长的）; round （圆的）;
old（老的，旧的）; new（新的）； young（年轻的）;  great（伟大的）;
many（许多的）; much （许多的）; beautiful（漂亮的）;nice（美好的）;
early（早的）; late（迟的）;right（正确的） ; wrong（错误的）;
busy（忙的）; free（空闲的）; lazy（懒的）; bored（无聊的）;
heavy（重的）; light（轻的）; blind（盲的） ;special（特别的）;
kind（善良的）; happy（高兴的）; sad（伤心的）; fast（快的）;
fun（有趣的）; scary（吓人的）;different（不同的）; same（同样的）;
颜色：
black（黑的） ; white（白的） ; blue（蓝的） ; purple（紫的）; pink（粉的） ;
yellow（黄的）;orange（桔黄的） ; green(绿的) ; brown （棕钯的）; grey （灰的）;gold（金色的）
天气：
sunny（晴朗的） ; windy（多风的）; cloudy（多云的）; rainy（多雨的）; snowy（多雪的）;

一般将来时：
表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，也表示将来经常或反复发生的动作。
由“助动词will+动词原形”构成。“be going to+动词原形”结构是将来时的另一种形式，表示将要发生的事或者事先经过考虑打算去做某事。
例：We will go to Shanghai next year. 明年我们要去上海。 
        We are going to have a football match tomorrow. 我们明天要举行一场足球比赛。 
        Tom is going to have a bath. 汤姆要去洗澡了。

一般将来时常见结构:
1、will / shall + 动词原形（否定句在will/shall后加not）
will 常简略为 'll，并与主语连写在一起，如： I'll，she'll,he'll，it'll，we'll，you'll，they'll。
一般疑问句如用will you…？其简略答语须是Yes，I will或 No，I won't；如用 Shall I…？（较少见）其简略答语须是 Yes，I shall．或 No， I shall not．
这种方法一般单纯地表示将来某个时间将要发生的动作或存在的状态。will用于各种人称;shall只用于第一人称。 例如 :
I will / shall go to visit him next week. 下周我将去拜访他。
What time shall we go there tomorrow? 明天我们几点去那儿?
2、be going to 动词原形
be going to 相当于一个助动词(其中be有人称和数的变化),与它后面的动词原形一起构成谓语。用来表示近期将要发生的动作以及计划、安排和打算要做的事。例如:
There is going to be a football match this afternoon.今天下午将有一场足球赛。
I‘m going to go to the park. 我将要去公园。

常用结构:
1、用于"I expect, I'm sure, I think, I wonder宾语从句"中。
Don't worry about the exam. I'm sure you'll pass.
不要担心这次考试，我确信你会通过的。
2、用于祈使句和陈述句中。
Work hard and you will succeed.
如果你努力，就会成功的。
3、与表示时间或条件的状语从句连用。
I'll let you know as soon as he arrives.
他一到我就通知你。

be going to与will的区别:
be going to与will两者都可表示将要发生的事、将要去做某事，但它们有如下几点区别：
1. be going to 表示近期、将要发生的事情，will 表示的将来的时间则较远一些，如：
He is going to write a letter tonight.
He will write a book one day.
2. be going to 表示根据主观判断将来肯定发生的事情，will表示客观上将来势必发生的事情。
He is seriously ill. He is going to die.
He will be twenty years old.
3. be going to 含有“计划，准备”的意思，而 will 则没有这个意思，如：
She is going to lend us her book.
He will be here in half an hour.
4.在有条件从句的主句中，一般不用 be going to, 而多用will, 如：
If any beasts comes at you, I'll stay with you and help you
注意
be going to和will在含义和用法上稍有不同。be going to往往表示事先经过考虑的打算；will多表示意愿，决心。两者有时不能互换。如：
She is studying hard and is going to try for the exams.她正努力学习并尝试参加考试。（is going to不能用will替换）
一般将来时一般用法:
（1）一般将来时表示将要发生的动作或情况。
例如：I will(shall) arrive tomorrow.我明天到。（主语是第一人称时最好用shall）
Will you be free tonight? 你今晚有空吗？
We won’t (shan’t) be busy this evening. 我们今晚不忙。
（2）在一般将来时的句子中，有时有表示将来时间的状语，有时没有时间状语，这时要从意思上判断是否指未来的动作或情况。例如：
Will she come? 她（会）来吗？
（3）在以第一人称I或we作主语的问句中，一般使用助动词shall，这时或是征求对方的意见，或是询问一个情况(b)：
a. Where shall we meet? 我们在哪儿碰头？
b. Shall we have any classes tomorrow?明天我们有课吗？
在这类问句中，近几年来也有不少人用will，特别是在美国。例如：
How will I get there? 我怎么去？
（4）be going to+ 动词原形
a.表示计划、打算、准备做的事。例如：
We are going to put up a building here.我们打算在这里盖一座楼。
How are you going to spend your holidays?假期你准备怎样过？
b.表示即将发生或肯定要发生的事。例如：
I think it is going to snow. 我看要下雪了。
常用时间状语:
1）tomorrow,the day after tomorrow,tomorrow morning/afternoon/evening
2）next year/week/month/hour/day/century
3）in+一段时间
4)in the future
5)this afternoon/Sunday/evening
6)from now on
7)one day,someday （未来的）某天
8)soon

否定句：
表示否定的句子。必须有否定词。
否定句的构成形式：
a. 谓语为be动词时，“be+not "一名学生。
b. 谓语为实义动词而且没有情态动词和助动词时，“do/ does/ did+not"构成否定。 
例：I do not like dancing. 我不喜欢跳舞。 
      He does not want to go to school. 他不想去上学。
c. 谓语为“情态动词+实义动词”时，“情态动词+not”构成否定。 
例：You must not smoke. 你千万不要吸烟。 
       I can not catch it. 我抓不住它。
否定句在英语语法中可以分为九类：
（1）一般否定句
I don't know this. No news is good news.
There is no person（smoking）/not a person/not any person（smoking）in the house.
（2）特指否定
He went to his office, not to see him.
I am sorry for not coming on time.
I don't think/believe/suppose/feel/imagine you are right.
（3）部分否定
All the answers are not right
All is not gold that glitters
I don't know all of them.
I can't see everybody/everything.
Both of them are not right.
（4）全体否定
None of my friends smoke.
I can see nothing/nobody.
Neither of them is right.
Nothing can be so simple as this.
（5）延续否定
You didn't see him, neither/nor did I.
You don't know, I don't know either.
He doesn't know English, let alone/to say nothing of/not to speak of（更不用说）French.
（6）半否定句
We seldom/hardly/scarcely/barely hear such fine singing.
I know little English. I saw few people.
（7）双重否定
You can't make something out of nothing.
What's done cannot be undone.
There is no sweet without sweat.
No gain without pains.
I can't help /keep/ laughing whenever I hear it.
No man is so old but（that）he can learn.
（8）排除否定
Everyone is ready except you.
He did nothing but play.
But for your help, I couldn't do it.
（9）加强否定
I won't do it at all.
I can't see it any more.
He is no longer a boy.

否定转移的形式与用法：
一、动词的否定转移
1.形式上否定主句的谓语，实际上是否定从句的谓语
当动词“think”、“believe”、“suppose”、“imagine”、“expect”、“feel”的主语是第一人称，谓语动词为没有任何副词修饰的一般现在时，它们的否定式实际上是对宾语从句的否定。
表示说话者提出一种委婉的看法或主张。如：
I think that he will help us.——I don’t think that he will help us. 我认为它不会帮助我们。
I believe that he is right.——I don’t believe that he is right. 我认为他不对。
I suppose that he likes it.——I don’t suppose that he likes it. 我想他不喜欢它。

2. 形式上否定谓语动词，实际上否定复合宾语
当动词“think”、“believe”、“suppose”、“imagine”、“expect”、“feel”、“find”的主语是第一人称，谓语动词为没有任何副词修饰的一般现在时，它们前面的否定式实际上是对复合宾语的否定。表示说话者所提出的一种委婉的看法或主张。如：
I think math difficult. — I don’t think math difficult. 我认为数学不难。
I find the story interesting. — I don’t find the story interesting. 我认为这个故事没有趣。
I expect so. —I don’t expect so. 我认为不会。

二、动词“think”、“believe”、“suppose”、“imagine”、“expect”、“feel”在下列情况下，否定不转移：
1.这些动词跟其他另一个动词一起做并列谓语时，否定不转移。如：
I believe and hope he won’t do that. 我相信并且也希望他将不会那样做。
I feel and admit that we are not foolish. 我觉得并且也承认我们并不愚蠢。

2.用于疑问句时，否定不转移。如：
Do you think it is not going to rain? 你认为天不会下雨吗？
Don’t you believe that he has done a good thing? 难道你不相信他做了一件好事？

3.用作插入语时，否定不转移。如：
Li Lei, I think, won’t be angry with you. 我想李蕾不会生你的气。
Tom, I suppose, won’t be against it. 我猜想汤姆不会反对。
Mike, I believe, hasn’t seen the film. 我认为迈克没有看这场电影。

4.动词前有其他副词修饰时，否定不转移。如：
I really don’t think it’s necessary for us to go there now. 我的确不认为我们有必要去那儿。
I feel strongly that he shouldn’t do such a thing. 我强烈地认为他不应该做那样的事。

5.动词为非一般现在时或主语不是第一人称时，否定不转移。
I thought that he wouldn’t come back soon. 我原以为他不会回来得这么快。
She didn’t believe that he became a good boy. 她不相信它变成了一个好孩子。
He thinks that he isn’t fit for the job. 他认为他不适合这件工作。
He doesn’t believe that what we told him is true. 他不相信我们告诉他的事是真的。

6.当宾语从句中含的否定为“not……at all”、“not a little”、“not a few”、“not enough”、“can’t help”等固定搭配时，否定不转移。如：
I think that he doesn’t know it at all. 我想他对那一点也不知道。
I suppose that it is not enough to remember the words if you want to learn the language well. 我认为如果你想把这门语言学好，那么只记单词是不够的。
I believe that you can’t help singing our national anthem when you win the first place in the Olympic Games. 我相信当你在奥运会上获得第一名时你会情不自禁地唱起国歌来。

7.当宾语从句中含“no”、“nothing”、“nobody”、“nowhere”、“hardly”、“seldom”、“little”、“few”等否定词或半否词时，否定不转移。如：
I believe that nothing can make me give it up. 我想任何事情也不能使我放弃。
I think that no one can escape if the ship sinks in the sea. 我认为如果这艘船沉入海底的话，那么谁也逃不掉。
I suppose that he is a man of few words. 我猜想他是一个言语不多的人。

一般疑问句：
是疑问句的一种。它是以be动词，have或助动词、情态动词开头，用yes（是）或no（否）来回答的句子。
其结构是：系动词be/助动词/情态动词+主语+其他成分
一般疑问句的肯定形式为：
助动词+主语（+实义动词）。肯定答语用“yes+可定结构”。 
一般疑问句的否定形式为：
助动词构成的缩写否定词+主语（+实义动词）。否定答语用“no+否定结构”。
例：
— Do you like this story-book? 你喜欢这本故事书吗？ 
— Yes, I do. 喜欢。/ No, I don’t. 不喜欢。 
— Is he a student? 他是一名学生吗？
— Yes, he is. 是，他是。/ No, he isn’t. 不，他不是。

一般疑问句的改写：
一、含有be动词的一般疑问句,通常把be动词调到句首。例如:
陈述句:They are in the swimming pool.
一般疑问句:Are they in the swimming pool?
注意：一般疑问句句末要用“?”。

二、含有情态动词的一般疑问句(can, may...),把情态动词调到句首。例如:
陈述句:He can drive a car.
一般疑问句: Can he drive a car?

三、含有have的一般疑问句,have译为“有”。一般疑问句式有两种形式:
1.把have/has调到句首。例如:
陈述句:Tommy has a computer.
一般疑问句:Has Tommy/he a computer?
2.加助动词do/does,第三人称单数用does,其他人称用do。其句型为:Do/Does + 主语 + have...?
例如上句可变为: Does Tommy have a computer?

四、一般动词的一般疑问句,也要借助助动词do/does,第三人称单数用does,其余人称用do。
其句型为:Do/Does + 主语 + 动词原形+其它?
陈述句:Amy speaks English.
一般疑问句:Does Amy speak English?

一般疑问句的回答：
首先要有人称的改变。当主语为名词时,在答语中要改成其相应的代词。
另外，答语有两种,肯定的回答(用yes)和否定的回答(用no),否定式常用缩写形式。
现在还是让我们分句型一一说明。

一、一般疑问句含be动词时,用be动词回答,句末用句号。例如:
-Is Mary your sister?
-Yes, she is. / No, she isn’t.(缩写)

二、一般疑问句含有情态动词(can, may, should等)时,用情态动词回答。例如:
-May I come in?
-Yes, you may. / No, you can’t.

三、一般疑问句含有have(译为“有”)时,有两种回答方式。
1.直接用have/has回答。
例如：
-Have they any pictures?
-Yes, they have. / No, they haven’t.
2.用助动词do/does回答。
例如：
-Does Millie smoke?
-Yes, she does. / No, she doesn’t.

四、一般动词的一般疑问句回答时也用助动词。
例如：
-Do the workers live in London?
-Yes, they do. / No, they don’t.

特殊疑问句：
以特殊疑问词开头，对句中某一成分提问的句子叫特殊疑问句。
常用的疑问词有：what、who、whose、which、when、where、how、why等。
特殊疑问句往往是就其中的某一成分，进行提问，而且根据情况直接回答，不能用yes或no简单回答。
常见的疑问代词有who, whose, which, what；疑问副词有when, where, why, how。
例：What do you do on Sunday? 你周日的时候干什么？ 
    Which class are you in? 你在哪个班？ 
    Where does Mr. Li live? 李先生住在哪？ 
    Why are you late? 你为什么迟到？

特殊疑问句的构成：
一、 特殊的疑问词。
特殊疑问句要由疑问代词或疑问副词开头，询问的内容不同, 使用的疑问词也不同。
我们学过的疑问词有：
what（询问事物）， how much（询问价格），what time （询问时间，尤其是点钟）， what kind of（询问种类），why（询问原因），who（询问人）， where（询问地点） 等等。如：
—What is this? 这是什么？
—It's a key. 这是一把钥匙。
—How much is it? 这个多少钱？
—It's twenty dollars. 二十美元。
—What kind of movies do you like? 你喜欢哪一类型的电影？
—I like action movies. 我喜欢动作片。

二、特殊的语序。
特殊疑问句由疑问词开头，其构成是“疑问词 + 一般疑问句”。如：
What time is it？ 现在几点钟？
Who is your teacher? 谁是你的老师？

三、特殊的答语。
特殊疑问句不能用yes, no来回答，而应根据它所询问的内容直接做出回答才行。如：
— What time is it, please? 请问几点了？
— It's 7:30. 七点半了。
— Where are they? 他们在哪儿？
—They're in the playground. 他们在操场上。
—What's your favorite subject? 你最喜爱的科目是什么？
—English. 英语。

四、 特殊的语调。
一般情况下，特殊疑问句要用降调（↘）来读。如：
Who's ↘that?
How old is↘Jack?

特殊疑问句有两种语序：
1．如疑问词作主语或主语的定语，即对主语或主语的定语提问，其语序是陈述句的语序：
Who is singing in the room﹖
whose bike is broken﹖
2．如疑问词作其他成分，即对其他成分提问，其语序是：
特殊疑问词+一般疑问句【特殊疑问词+be/助动词/情态动词+主语+谓语】
What does she like?
What class are you in﹖
Where are you from﹖
What time does he get up every morning﹖
How do you know﹖

就划线部分提问的基本方法：
小学对特殊疑问句的考查主要采取对划线句子提问的方式，那么在句型转换就划线部分提问的基本方法是：
先根据划线部分词语的意思和句法功能确定用什么疑问词；
然后将原句变为一般疑问句跟在疑问词的后面即可（注意去掉划线部分）。
基本构成：疑问词+一般疑问句
A、对“物”划线用What。 
  This is an orange. → What is this?
  We can see a cat under the desk. → What can you see under the desk?
B、对“地点”划线用Where，如果“地点”作定语时，用Which后跟被修饰的那个名词。 
  He is under the tree. → Where is he? 
  Jenny is in the classroom. → Where is Jenny? 
C、对“年龄”划线用How old。 
  Miss Li is twenty-three. → How old is Miss Li? 
  My sister is five years old. → How old is your sister?
D、对“颜色”划线，用What colour。 
  Her sweater is red. → What colour is her sweater? 
E、对“可数名词的数量”划线用How many +复数名词。
  She has one red coat. → How many red coats does she have?
  I have six books. → How many books do you have?
F、对“不可数名词的数量”划线用How much+不可数名词。
　I want to buy three kilos of meat. →How much meat do you want to buy?
G、对“职业”划线用What。 
  She is a driver. → What is she?
  My father is a farmer. → What is your father?
H、对“星期几”划线用What day。
　It's Sunday today. → What day is it today?
I、对“时间”划线用What time。
　We go to school at seven in the morning. → What time do you go to school in the morning?
  It is five o’clock now. → What time is it?

疑问词组：
由疑问词和一些形容词一起构成的的表示疑问的词组叫做疑问词组。例如:
how long：多长时间，多久 
how often：多长时间一次
how tall：多高
how many：多少个（对可数名词的数量进行提问时）
how much：多少钱，多少个（对不可数名词数量进行提问时）
how old：多大（对年龄进行提问时）

关于How的疑问词组:
1．old问年龄、年代。 
How old is your friend? 你朋友多大了？ 
How old is the bridge? 这座桥有多少年代了？ 
2．How many问可数名词数量。常将可数名词复数紧随其后。如： 
How many pictures are there on the wall? 墙上有多少幅画？ 
How many glasses of milk would you like? 你们想要几杯牛奶？ 
3．How much询问不可数名词的数量、物品的价格。 
How much money is there in the purse? 钱包里有多少钱？ 
How much are the apples at the moment? 目前苹果什么价钱？ 
4．How long提问物体的长度、时间的长短。 
How long is the Changjia River? 长江有多长？ 
How long does it take you to do your homework every day? 
你每天花多长时间做作业？ 
5．How soon 对 “in+一段时间 ”提问， 表示“多久之后”。 
How soon will you be back? 你多久后回来？ 
6．How often对表示频率的副词或短语提问。 
How often does Mrs. Green go shopping? 格林夫人多久去购一次物？ 
7．How about用来征求对方意见。 
Your father is a worker, how about your mother? 你父亲是工人，你母亲呢？ 
How about playing games after school this afternoon? 下午放学后做游戏怎么样？ 
8．How far 问两地间的距离How tall问人（树）的高度；
how heavy问重量；
how wide问宽度；
how high可以询问建筑物、山峰高度。 
How far is it from the earth to the moon? 从地球到月球有多远？ 
How tall is Yao Ming? 姚明身高多少？ 
How heavy is that big box? 那只大箱子有多重？ 
How wide is the new street? 这条新街有多宽？ 
How high is the tower in Paris? 巴黎的那座塔有多高？