本试题 “如图所示，是声音输入到示波器上时显示的波形．以下说法正确的是[ ]A．甲和乙音调相同，乙和丙响度相同B．甲和乙音调相同，乙和丙音色相同C．甲和丁音调相同...” 主要考查您对音调与频率的关系
响度与振幅的关系
音色的概念
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- 音调与频率的关系
- 响度与振幅的关系
- 音色的概念
音调与频率的关系：
音调的高低与声源振动的频率有关，频率越大，音调就越高。
探究音调是由什么因素决定的（如图）
①实验器材：桌子、直尺
②实验步骤：把直尺一端压在桌子上，另一端伸出桌外，拨动直尺使它振动，改变直尺伸出桌面的长度，再用同样大小的力拨动。观察每次直尺振动的快慢，听每次发出声音的高低
③现象：直尺振动越快，发出声音的音调越高。
④结论：声源振动的频率越大，声音的音调就越高。
音调的高低与声源振动的频率有关，频率越大，音调就越高。
探究音调是由什么因素决定的（如图）
①实验器材：桌子、直尺
②实验步骤：把直尺一端压在桌子上，另一端伸出桌外，拨动直尺使它振动，改变直尺伸出桌面的长度，再用同样大小的力拨动。观察每次直尺振动的快慢，听每次发出声音的高低
③现象：直尺振动越快，发出声音的音调越高。
④结论：声源振动的频率越大，声音的音调就越高。
认识振幅:
响度与振幅的关系：
声源的振幅越大，声音的响度就越大。
探究实验：探究响度是由什么因素决定的（如图）
①实验器材：铁架台、细线、泡沫塑料球、音叉、小锤。
②实验步骤：先用较小的力敲音叉，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉；听两次音叉发出声音的强弱，观察两次小球被弹起的高度。
③现象：第二次音叉的响度大，小球被弹起得高
④结论：声源的振幅越大，声音的响度就越大。
响度与振幅的关系：
声源的振幅越大，声音的响度就越大。
探究实验：探究响度是由什么因素决定的（如图）
①实验器材：铁架台、细线、泡沫塑料球、音叉、小锤。
②实验步骤：先用较小的力敲音叉，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉；听两次音叉发出声音的强弱，观察两次小球被弹起的高度。
③现象：第二次音叉的响度大，小球被弹起得高
④结论：声源的振幅越大，声音的响度就越大。
定义：
音色又叫音品或音质，它反映了声音的品质与特色。
影响因素：
发声体的材料、结构等。
(1)音色取决于发声体本身，不同发声体的振动情况不同，发出卢音的音色就不同。
(2)音色是我们分辨各种声音的依据，不受音调、响度的影响，即使不同的乐器发出音调、响度相同的声音，我们也能够把它们区分开，这就是由于音色的不同。
音色又叫音品或音质，它反映了声音的品质与特色。
影响因素：
发声体的材料、结构等。
(1)音色取决于发声体本身，不同发声体的振动情况不同，发出卢音的音色就不同。
(2)音色是我们分辨各种声音的依据，不受音调、响度的影响，即使不同的乐器发出音调、响度相同的声音，我们也能够把它们区分开，这就是由于音色的不同。
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