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高中一年级化学

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  • 填空题
    某学生设计了三个实验方案,用以检验淀粉的水解情况。
    (1)方案甲:淀粉液水解液中和液溶液变蓝。
    结论:淀粉没有水解。
    (2)方案乙:淀粉液水解液无红色沉淀。
    结论:淀粉完全没有水解。
    (3)方案丙:淀粉液水解液中和液有红色沉淀。
    结论:淀粉已经水解了。
    以上三种方案的设计及结论是否正确?如不正确,请简述理由。
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    本题信息:2012年同步题化学填空题难度一般 来源:于丽娜
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本试题 “某学生设计了三个实验方案,用以检验淀粉的水解情况。(1)方案甲:淀粉液水解液中和液溶液变蓝。结论:淀粉没有水解。(2)方案乙:淀粉液水解液无红色沉淀。结...” 主要考查您对

淀粉

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  • 淀粉

淀粉的结构:

分子组成:
结构特点:由几百个到几千个单糖单元构成的高分子化合物。有直链及支链结构


淀粉的性质:

1、物理性质:无气味、无味道的粉末状物质,它不溶于冷水,在热水里淀粉颗粒会膨胀破裂,有一部分淀粉溶解在水里。另一部分淀粉悬浮在水里,形成胶状淀粉糊(即糊化作用)
2、化学性质:
①不与银氨溶液发生银镜反应,是一种非还原性糖
②在酸或酶的作用下发生水解,最终产物是葡萄糖,反应方程式为:

③淀粉遇碘后显蓝色


淀粉水解程度的判断:

淀粉在酸或酶的作用下水解,最终生成葡萄糖。淀粉遇碘变蓝色,不能发生银镜反应;而产物葡萄糖遇碘不变蓝色,能发生银镜反应。依据这两种物质的性质,可用银氨溶液和碘水来检验淀粉是否水解或水解的程度。
实验步骤如下:

实验现象与结论见下表:


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