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初中二年级物理

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    《把电留住》
    儿子:爸爸,电灯为什么要用两根线?
    爸爸:一根来电,一根还要让电回去。
    儿子:那把这一根剪断,只让电来,不让它回去,咱家就再也不会停电了。儿子的设想能成立吗?为什么?答:____________________________ 。
    本题信息:2009年0119同步题物理问答题难度较难 来源:牛青丹
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本试题 “《把电留住》儿子:爸爸,电灯为什么要用两根线?爸爸:一根来电,一根还要让电回去。儿子:那把这一根剪断,只让电来,不让它回去,咱家就再也不会停电了。...” 主要考查您对

电路图及元件符号

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  • 电路图及元件符号
电路图:
用规定的符号表示电路连接情况的图叫做电路图;

几种常见的元件符号如下:



常见元器件作用:
元件 作用 常见器件
电源 提供电能的装置,将其他形式的能量转化为电能 干电池、蓄电池和发电机等
用电器 用电来工作的设备,将电能转化为其他形式的能 电灯、电炉、电视机、电铃、电冰箱等
开关 用来接通或断开电路,起控制电路的作用 拉线开关、拨动开关、闸刀开关等
导线 将电源、用电器、开关连接起来,形成电流的通路 金属导线



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