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高中三年级物理

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    如图所示,虚线是某电场的等势线及其电势的值,一带电粒子只在电场力作用下恰能沿实线从A点飞到C点,则


    [     ]


    A.粒子一定带负电
    B.粒子在A点的电势能大于在C点的电势能
    C.A点的电场强度大于C点的电场强度
    D.粒子从A点到B点电场力所做的功大于从B到C点电场力所做的功
    本题信息:2012年广东省模拟题物理单选题难度一般 来源:牛青丹
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本试题 “如图所示,虚线是某电场的等势线及其电势的值,一带电粒子只在电场力作用下恰能沿实线从A点飞到C点,则[ ]A.粒子一定带负电B.粒子在A点的电势能大于在C点的...” 主要考查您对

电场线

电势能

实验:用描迹法画出电场中平面上的等势线

电场力的功

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  • 实验:用描迹法画出电场中平面上的等势线
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电场线:


几种典型电场的电场线:

 ①点电荷


②等量异种点电荷
 
 

③等量同种点电荷(正电荷)



④点电荷与接地带电平板

⑤带电平行金属板


电势能:





电势能大小的比较方法:

1.由公式判断
时,,即;当时,可总结为正电荷在电势高的地方电势能大,而负电荷在电势高的地方电势能小。
2.做功判断法电场力做正功,电荷(无论是正电荷还是负电荷) 从电势能较大的地方移向电势能较小的地方。反之,如果电荷克服电场力做功,那么电荷将从电势能较小的地方移向电势能较大的地方。


用描迹法画出电场中平面上的等势线:

实验目的:
利用电场中电势差及等势面的知识,练习用描迹法画出电场中一个平面上的等势线。
实验原理:
用导电纸上形成的稳恒电流场来模拟静电场,当两探针与导电纸上电势相等的两点接触时,与探针相连的灵敏电流计中通过的电流为零,指针不偏转,从而可以利用灵敏电流计找出导电纸上的等势点,并依据等势点描绘出等势线。
实验器材:
学生电源或电池组(电压约为6V),灵敏电流计,开关,导电纸,复写纸,白纸,圆柱形金属电极两个,探针两支,导线若干,木板一块,图钉,刻度尺。
实验步骤:
1、在平整的木板上,由下而上依次铺放白纸、复写纸、导电纸各一张,导电纸有导电物质的一面要向上,用图钉把白纸、复写纸、和导电纸一起固定在木板上。
2、在导电纸上平放两个跟它接触良好的圆柱形电极,两个电极之间的距离约为10cm,将两个电极分别与电压约为6V的直流电源的正负极相接,作为“正电荷”和“负电荷”,再把两根探针分别接到灵敏电流计的“+”、“-”接线柱上(如图所示)。

3、在导电纸上画出两个电极的连线,在连线上取间距大致相等的五个点作基准点,并用探针把它们的位置复印在白纸上。
4、接通电源,将一探针跟某一基准点接触,然后在这一基准点的一侧距此基准点约1cm处再选一点,在此点将另一探计跟导电纸接触,这时一般会看到灵敏电流计的指针发生偏转,左右移动探针位置,可以找到一点使电流计的指针不发生偏转,用探针把这一点位置复印在白纸上。
5、按步骤(4)的方法,在这个基准点的两侧逐步由近及远地各探测出五个等势点,相邻两个等势点之间的距离约为1cm。
6、用同样的方法,探测出另外四个基准点的等势点。
7、断开电源,取出白纸,根据五个基准点的等势点,画出五条平滑的曲线,这就是五条等势线。
注意事项:
1、电极与导电纸接触要良好,且与导电纸的相对位置不能改变。
2、寻找等势点时,应从基准点附近由近及远地逐渐推移,不可冒然进行大跨度的移动,以免电势差过大,发生电流计过载现象。
3、导电纸上所涂导电物质相当薄,故在寻找等势点时,不能用探针在导电纸上反复划动,而应采用点接触法。
4、探测等势点不要太靠近导电纸的边缘,因为实验是用电流场模拟静电场,导电纸边缘的电流方向与边界平行,并不与等量异种电荷电场的电场线相似。
电场力的功:

1、电场力做功的特点:电场力做功与路径无关,只与初末位置有关,即与初末位置的电势差有关。
2、表达式:
①WAB=UABq——带正负号计算(适用于任何电场);
②WAB=Eqd——d沿电场方向的距离(适用于匀强电场)。
3、电场力做功与电势能的关系:WAB=-△Ep=EpA-EpB
电场力做正功,电势能减少;电场力做负功,电势能增加。
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