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初中二年级物理

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    请各小组同学相互合作,尝试完成下列实验:    实验1将白纸铺在水平桌面上,在玻璃杯中倒人一定体积的水,放在白纸的中央;用橡皮泥将梳子齿向下竖直固定,放在玻璃杯的一侧约10 cm远处,打开电筒并将光线对准梳齿,光从梳齿间照射过来,被分离成一条条独立的光束,如图(1)所示。调整杯子的位置,使光线从杯子正中通过,然后从上向下观察这些光线(建议在暗室或光线较暗的环境实验),如图(2)所示。

    实验2将若干个小激光电筒捆绑在一起,形成一束平行光(或采用太阳光),然后正对近视眼镜的镜片照射,观察所发生的现象。 思考下列问题:
    (1)平行光经过凸透镜和凹透镜后,其传播方向有何不同之处?
    (2)除手摸外,你还能用什么办法分辨出凸透镜和凹透镜?
    (3)由以上实验和分析,各小组同学总结一下,凸透镜和凹透镜对光有什么作用?什么叫凸透镜和凹透镜的焦点和焦距?
    本题信息:2012年同步题物理实验题难度较难 来源:王晓辉(初中物理)
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本试题 “请各小组同学相互合作,尝试完成下列实验: 实验1将白纸铺在水平桌面上,在玻璃杯中倒人一定体积的水,放在白纸的中央;用橡皮泥将梳子齿向下竖直固定,放在...” 主要考查您对

焦点,焦距

凸透镜对光的作用

凹透镜对光的作用

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定义:
凸透镜能使平行于主光轴的的光会聚在一点,这个点叫做焦点,用F来表示。焦点到光心的距离叫做焦距,用f来表示。凸透镜上有两个实焦点,左右各有一个(如图)

凸透镜焦距的测量方法:
1.太阳光聚集法:把凸透镜正对着太阳光,在凸透镜的另一侧放一张白纸,调节凸透镜到白纸之间的距离,使闩纸上出现最小最亮的光斑,这个光斑就是焦点。用直尺测出凸透镜到焦点的距离,即为焦距。

2.平行光源法:将儿束平行光沿主光轴射到凸透镜上,在光屏上得到的折射光线交于一点,量三这点到凸透镜的距离,即为焦距。

3.二倍焦距法:在光具座上依次放置蜡烛、凸透镜和光屏,点燃蜡烛行使烛焰、凸透镜和光屏的中心在同一高度,调节烛焰到凸透镜的距离和光屏到凸透镜的距离,直到光屏上的像与烛焰等大为止。此时烛焰到凸透镜的距离和光屏到凸透镜的距离均为2倍焦距。

4.焦点不成像法:透过凸透镜观看物体,调节物体到凸透镜的距离,从看得见像到刚好看不见时,测出物体到凸透镜的距离即为焦距。

5.焦点入射法:在凸透镜的一侧放一光屏,另一侧放一个发光的小灯泡,沿主光轴移动,直到光屏上得到一个与透镜直径相等的圆形光斑为止,测出小灯泡到凸透镜的距离即为焦距。
会聚作用:
1. 让一束跟主光轴平行的光射向凸透镜,观察到折射光线为会聚光束(如图甲所示),即凸透镜对光有会聚作用。


2. 会聚作用是指凸透镜对光线的作用。通过凸透镜的折射光线相对入射光线而言,是会聚了一些或发散程度减小了一些,如图甲。凸透镜不仅对平行光束有会聚作用,对发散光束也有会聚作用。“会聚作用”并不等于通过凸透镜后的折射光线都是会聚光束。

三条特殊的光线:
①平行主光轴的光线经透镜折射后通过焦点
②过光心的光线经透镜折射后方向不变
③过焦点的光线经透镜折射后平行于主光轴

凸透镜对光线的作用:
凸透镜对光线的作用可用棱镜对光线的偏折作用说明:如图


光束:
1.平行光束
平行光束是指截面积不发生变化的光束。平行光束由平行光线组成,由于太阳离我们非常远,所以太阳光发出的射到地球的光束我们认为是平行光束(如图所示):


2. 会聚光束
会聚光束是指光束的截面积不断减小的光束。会聚光束由会聚光线组成(如图所示)。


3.发散光束
发散光束是指光束的截面积不断扩大的光束。发散光束由发散光线组成。由一个点光源产生的一束光就是发散光束(如图所示)。

发散作用:
1. 发散作用
让一束跟主光轴平行的光射向凹透镜,观察到折射光线为发散光束(如图乙所示),即凹透镜对光有发散作用。


2. 发散作用是指凹透镜对光线的作用。通过凹透镜的折射光线相对入射光线而言,是发散了一些或会聚程度减小了一些,如图乙。凹透镜不仅对平行光束、发散光束有发散作用,对会聚光束也有发散作用,“发散作用”并不等于通过凹透镜后的折射光线都是发散光束。

三条特殊的光线
①平行于主光轴的光线经透镜折射后反向延长线过焦点
②过光心的光线经透镜折射后方向不变
③延长线过焦点的光线经透镜折射后平行于主光轴

凹透镜对光线的作用原理
凹透镜对光线的作用原理可以用棱镜对光线的偏折作用来说明,如图:

根据透镜三条特殊光线作图
入射光线 光路图 折射光线
凸透镜 平行于主光轴 会聚于焦点
经过焦点的或从焦点发出的光线 平行于主光轴
经过光心 传播方向不变
凹透镜 平行于主光轴 折射光线的反向延长线经过入射侧虚焦点
延长线经过凹透镜对侧虚焦点的入射光线 平行于主光轴
经过光心 传播方向不变

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