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高中三年级物理

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    模块3-5试题
    (I)(4分)        首先提示了原子具有复杂的结构,     首先揭示了原子核具有复杂的结构。
    A.电子的发现B.质子的发现
    C.中子的发现D.天然放射现象的发现
    (II)(8分)介子由两个夸克构成,而夸克之间的相互作用相当复杂。研究介子可通过用高能电子与其发生弹性碰撞来进行。由于碰撞过程难于分析,为掌握其主要内涵,人们假设了一种简化了的“分粒子”模型。其主要内容为:电子只和介子的某部分(比如其中一个夸克)做弹性碰撞。碰撞后的夸克再经过介子内的相互作用把能量和动量传给整个介子。“分粒子”模型可用下面的简化模型来阐述:一个电子质量为m1,动能为E0,与介子的一个夸克(质量为m2)做弹性碰撞。介子里另一个夸克的质量为m3,夸克间以一根无质量的弹簧相连。碰撞前夸克处于静止状态,弹簧处于自然长度。试求:
    (1)夸克m2与电子碰撞后所获得的动能
    (2)介子作为一个整体所具有的以弹簧弹性势能形式代表的介子的最大内能。

    本题信息:物理计算题难度较难 来源:未知
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本试题 “模块3-5试题(I)(4分) 首先提示了原子具有复杂的结构, 首先揭示了原子核具有复杂的结构。A.电子的发现B.质子的发现C.中子的发现D.天然放射现象的发现...” 主要考查您对

原子的核式结构模型:α粒子散射实验

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  • 原子的核式结构模型:α粒子散射实验
α粒子散射实验:

是用α粒子轰击金箔,结果是绝大多数α粒子穿过金箔后基本上仍沿原来的方向前进,但是有少数α粒子发生了较大的偏转。这说明原子的正电荷和质量一定集中在一个很小的核上。

汤姆孙的原子结构模型:

模型理论 原子是一个球体,正电荷均匀分布在整个球内,而电子像枣糕里的枣儿那样镶嵌在原子里,电子的总电荷量和正电荷的电荷量相等
模型比例
模型的应用

原子呈现电中性的原因是原子内正电荷与电子的总电荷数值相等;原子能够发光的原因是电子在原子内振动;不同原子发光频率不同的原因是不同原子内电子的振动频率不同等

模型的否定 不能解释α粒子散射现象被否定

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