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初中二年级物理

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    探究:音调是怎样变化的.
    提出问题:要改变音调,就必须改变振动频率.
    猜测和假设:振动频率与物体紧密、长度、厚度有关.
    探究器材:粗、细、长短不同的弦若干根、一张共鸣板.
    设计实验:
    实验一:物体越绷紧,振动越快,它的音调越高,反之音调越低.
    器材:弦A和弦B的粗细、长度相同,弦A比弦B绷得紧.
    做法:拨动这两根弦,如图所示.
    实验二:物体越短,振动越 ______,它的音调越 ______,反之音调越 ______.
    器材:______.
    做法:______.
    实验三:物体越细,振动越 ______,它的音调越 ______,反之音调越 ______.
    器材:______.
    做法:______.

    本题信息:物理问答题难度较难 来源:未知
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本试题 “探究:音调是怎样变化的.提出问题:要改变音调,就必须改变振动频率.猜测和假设:振动频率与物体紧密、长度、厚度有关.探究器材:粗、细、长短不同的弦若...” 主要考查您对

音调与频率的关系

等考点的理解。关于这些考点您可以点击下面的选项卡查看详细档案。
  • 音调与频率的关系
音调与频率的关系:
音调的高低与声源振动的频率有关,频率越大,音调就越高。

探究音调是由什么因素决定的(如图)

①实验器材:桌子、直尺

②实验步骤:把直尺一端压在桌子上,另一端伸出桌外,拨动直尺使它振动,改变直尺伸出桌面的长度,再用同样大小的力拨动。观察每次直尺振动的快慢,听每次发出声音的高低

③现象:直尺振动越快,发出声音的音调越高。

④结论:声源振动的频率越大,声音的音调就越高。
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