返回

初中生物

首页
  • 单选题
    我国科学家袁隆平培育出产量很高的杂交水稻品种,主要是利用了(  )
    A.生物基因的多样性B.生物数量的多样性
    C.生物种类的多样性D.生态系统的多样性

    本题信息:生物单选题难度一般 来源:未知
  • 本题答案
    查看答案
本试题 “我国科学家袁隆平培育出产量很高的杂交水稻品种,主要是利用了( )A.生物基因的多样性B.生物数量的多样性C.生物种类的多样性D.生态系统的多样性” 主要考查您对

生物多样性的内涵

等考点的理解。关于这些考点您可以点击下面的选项卡查看详细档案。
  • 生物多样性的内涵
生物的多样性:
生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。
生物种类的多样性:
生物种类的多样性即物种的多样性,物种的多样性是指物种和物种间差异的多样性,是生物多样性的重要体现。

基因的多样性:
生物的性状特征是由基因控制的,生物的细胞内有成千上万个基因。不同物种的生物基因有较大差别,同种生物不同个体之间基因也有差异。因此,基因的多样性可分为种间基因的多样性和种内基因的多样性。每种生物都是一个丰富的基因库。生物种类的多样性实质上是基因的多样性,可概括为:

基因的多样性又叫遗传的多样性,它是生物多样性中最基本、起决定作用的多样性。

生态系统的多样性:
地球上存在着多种多样的生态系统,生物圈是地球上最大的生态系统。如图1—22—3所示,在生物圈中又可以分出很多小的生态系统,如一片森林、一块草地、一块农田、一个池塘、一条河流等,即生态系统的多样性。

生物多样性三个层次之间的关系:

生物多样性的价值:
生物多样性是人类赖以生存的物质基础,对人类生存和发展的价值巨大。
(1)直接价值:如动植物为人类提供的粮食、油料、蔬菜、水果、肉、奶、蛋及许多药物等。
(2)间接价值:生物多样性在自然界的物质循环、净化环境、改良土壤、涵养水源及调节气候等方面发挥着重要作用。
(3)潜在价值:人类所认识和利用的是生物的一小部分,大量的野生生物的使用价值目前还不清楚,它们具有巨大的潜在使用价值。
发现相似题
与“我国科学家袁隆平培育出产量很高的杂交水稻品种,主要是利用...”考查相似的试题有: