本试题 “用所给词的适当形式填空。1. The Changjiang River is a very (long) river.2. He likes (play) football.3. It is a (rain) day today.4. You can get off a...” 主要考查您对序数词
形容词
一般过去时，动词过去式
动名词
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| 口诀 | 解说 | 举例 |
| 基变序，有规律，后边th加上去 | 在数词后面加th。 | four→fourth |
| 一二三，特殊记，后面字母t,d,d。 | one,two,three特殊变。 | first，second，third |
| 八去t，九去e。整数中的y要变成ie | eight去掉t，nine去掉e。twenty去掉y变成twentieth | eight→eighthnine→ninth |
| f来把ve替。 | five和twelve的ve要变成f。 | five→fifthtwelve→twelfth |
| 若是遇到几十几，只变个位就可以。 | 两位数或两位以上数字只变个位。 | thirty-three→thirty-third |
| 序数词前要加the我们一定要牢记。 | 序数词前必须加the（上述原则中的除外） | thefirstday |
序数词表示法：
一、分数表示法
1. 分数是由基数词和序数词一起来表示的。基数词作分子，序数词作分母，除了分子是“1”以外，其它情况下序数词都要用复数形式。
3/4 three fourths或 three quarters
1/3 one third或a third
24/25 twenty-four twenty-fifths
3又1/4 three and one fourth或 three and one quarter
1/2 a half
1/4 one quarter或a quarter
1又1/2 one and a half
1又1/4 one and a quarter
2. 当分数后面接名词时，如果分数表示的值大于1，名词用复数；小于1，名词用单数。
1又1/2 hours 一个半小时（读作 one and a half hours）
2又3/4 meters 二又四分之三米（读作two and three-fourths meters）
4/5 meter 五分之四米
5/6 inch 六分之五英寸
3. 表示“n次方”的说法：指数用序数词，底数用基数词。
10的7次方 the seventh power of ten（ten to the seventh power）
6的10次方 the tenth power of six（six to the tenth power）
二、百分数表示法
百分数用基数＋percent表示
50％ fifty percent 百分之五十
3％ three percent 百分之三
0.12％ zero point one two percent 百分之零点一二
这里的percent前半部per表示“每一”，cent这一后半部分表示“百”，所以百分之几中percent不用复数形式。
三、数量表示法
1. 表示长、宽、高、面积等，用基数词+单位词（meter，foot，inch，kilogram等）+ 形容词（long，wide，high等）表示，或者用基数词+单位词 + in + 名词（length， width， height， weight等）表示。
two meters long或 two meters in length 2米长
three feet high或 three feet in height 3英尺高
four inches wide或 four inches in width 4英寸宽
This box is 2 kilograms in weight．
这个盒子有两千克重。
The city wall of Xi/’an is 12 meters wide and 12 meters high．
西安城墙是12米宽，12米高。
2. 表示时间、距离时，使用含数词的名词所有格形式作定语。
five minutes/’ walk
步行五分钟（的距离）
It/’s an hour/’s ride from my hometown to our university．
从我的家乡到我们大学是乘车一小时的路程。
或：从我的家乡到我们大学需要乘车一小时。
It/’s three kilometers/’ distance from our campus to the Bell Tower.
从我们校园到钟楼有三公里远。
3. 表示温度时，用below zero表示零下温度，温度用基数词+degree（s）+单位词（centigrade摄氏或Fahrenheit华氏）表示。
thirty-six degrees centigrade或 36℃ 摄氏 36度
four degrees below zero centigrade或 -4℃ 摄氏零下4度
Water freezes at thirty-two degrees Fahrenheit．
水在华氏三十二度时结冰。
Water boils at one hundred degrees centigrade．
水在摄氏一百度时沸腾。
这里的单位词在人们都很清楚是什么度量制度时，可以省略。
You are 37℃．（读作 thirty-seven degrees）
你是三十七度。（摄氏）
It/’s seven degrees below zero．
今天是零下七度。（摄氏）
4. 由数词和其他名词构成的名词性短语作定语时，其中的名词用单数形式，名词性短语中各部分间要用连字符“-”来连接。
It/’s a five-minute walk from the library to the playground．
从图书馆到操场需要走五分钟。
She/’s a sixteen-year-old girl．
她是个十六岁的女孩。
5. 表示“比···大（或）几倍”的说法。
This room is two times bigger than that one．
这个房间比那个（房间）大两倍。
The dictionary is four times thicker than that book．
这本词典比那本书厚四倍。
My age is two times older than his．
我的年龄比他大两倍
形容词的判断方法：
判断一个词是不是形容词，可以从其结构特点和句法特点两方面来确定。
(1)结构特点:
以-able，-al，-ful，-ic，-ish，-less，-ous，-y等后缀结尾的词，一般是形容词，如:
changeable(多变的)，medical(医学上的)，careful(仔细的)，atomic(原子的)，foolish(愚蠢的)，careless(粗心的)，delicious(美味的)，healthy(健康的)，rainy(下雨的)等。
(2)句法特点:
大多数形容词都可以作定语;在be，look,seem等词之后作表语;可用very来修饰，有比较级和最高级形式。
其中，在句中作定语或作表语是形容词最主要的特点，如：
Mary is very nice.玛丽很可爱。(表语)
Mary is a nice girl.玛丽是个可爱的女孩。(定语)
He was asleep.他睡着了。(表语)
She is a perfect teacher.她是位十全十美的老师。(定语)
英语形容词的排列顺序：
一、英文形容词的排序：OPSHACOM
OP---opinion评述性词。如beautiful，wonderful，expensive，terrible，
horrible，lovely，silly，ugly等。
SH---size ＆shape表大些 形状的词。如 long，short，round，square等。
A---age表新旧的词。如new，old等。
C---colour表颜色的词。如red，black，purple，brown，yellow等。
O---origin表产地的词。如Italian，Spanish，Canadian，Australian，Japanese
M---material表材料的词。如leather，glass，rubber，metal，silk，plastic等。
按此顺序，"一件新的漂亮的意大利的黑皮茄克"的英语为"a beautiful new black Italian leather jacket。"
二、口诀法：“美小圆旧黄，中国木书房”
注：“美”代表“描述或性质类”形容词；
“小”代表“大小、长短、高低、胖瘦类” 形容词；
“圆”代表“形状类” 形容词；
“旧”代表“新旧、年龄类” 形容词；
“黄”代表“颜色类” 形容词；
“中国”代表“来源、国籍、地区、出处类” 形容词；
“木”代表“物质、材料、质地类” 形容词；
“书”代表“用途、类别、功能、作用类” 形容词；
“房”代表“中心名词”。
例如：two beautiful new green silk evening dress 两件又新又漂亮的丝绸女士晚礼服；
that hungry, tired, sleepy little match girl 那个饥饿、疲劳、困倦的卖火柴的小女孩；
an old large brick dining hall 一个旧的红砖砌的大餐厅。
三、巧记形容词排列顺序
限定描绘大长高， 形状年龄和新老；
颜色国籍跟材料，作用类别往后靠；
其中，“限定词”包括：冠词、物主代词、指示代词、或数词，它位于各类形容词前。
它本身分为三位，即：前、中、后。
前位限定词有all、half、both、分数和倍数；
中位限定词有冠词、指示代词、物主代词等；
后位限定词有基数词和序数词，但序数词位于基数词前。
如:both my hands、all half his income等。
“描绘”性形容词如：beautiful、bad、cold、great等。
“大长高”表示大小、长短、高低等一些词。
表示“形状”的词如：round square等。
“国籍”指一个国家或地区的词。
“材料”的词如：wooden, woolen, stone,silk等。
“作用类别”的词如：medical, college，writing desk，police car等。
四、熟记规则：大小形状和新老，颜色国籍出（处）材料
多个形容词修饰同一名词时的顺序是固定的，其顺序为：
①冠词、指示代词、不定代词、物主代词+
②序数词+基数词
③一般性描绘形容词
④大小、长短、形状+年龄、新旧
⑥颜色
⑦国籍、出处
⑧材料
⑨用途、类别
⑩最终修饰的名词或动名词。
例如：a beautiful little red flower 一朵美丽的小花。
those four old-looking,grey,wooden houses 所以这个翻译题,我有一个中国制造木制红色的大的园桌子。
可以翻译成 i have a big,round ,red,wooden,chinese table
巧记形容词的排列顺序：“县官行令谢国材”。
“县”(限)代表限定词，包括：冠词、指示代词、形容词性物主代词、名词所有格、数词等。
“官”（观）代表表示观点的描绘性形容词，如：fine，beautiful，interesting等。
“行”(形)代表表示大小、长短、高低及形状的形容词，如：small，tall，high，little，round等。
“令”（龄）代表表示年龄、新、旧的形容词，如：old，young等。
“谢”（“色”的近似音）代表表示颜色的形容词，如：white，black，yellow等。
“国” 代表表示国籍、地区、出处的形容词(名词)，如：English，American，mountain等。
“材” 则代表形成中心名词的材料的形容词，如：stone,wooden，silk，plastic等。
多个形容词同时修饰同一个名词时，就按上述顺序排列，然后加上中心名词。例如：
a fine old stone bridge一座古老漂亮的石头桥
two big round new Chinese wooden tables两张新的中国式的木制大圆桌
小学中常用形容词：
末尾带“的”的是形容词。
good(好的) ; bad（坏的）; small（小的） ; big（大的） ; hugry（饿的）;full（饱的）;
little（少的); high（高的）; short（矮的，短的）; tall（高的）;long（长的）; round （圆的）;
old（老的，旧的）; new（新的）； young（年轻的）; great（伟大的）;
many（许多的）; much （许多的）; beautiful（漂亮的）;nice（美好的）;
early（早的）; late（迟的）;right（正确的） ; wrong（错误的）;
busy（忙的）; free（空闲的）; lazy（懒的）; bored（无聊的）;
heavy（重的）; light（轻的）; blind（盲的） ;special（特别的）;
kind（善良的）; happy（高兴的）; sad（伤心的）; fast（快的）;
fun（有趣的）; scary（吓人的）;different（不同的）; same（同样的）;
颜色：
black（黑的） ; white（白的） ; blue（蓝的） ; purple（紫的）; pink（粉的） ;
yellow（黄的）;orange（桔黄的） ; green(绿的) ; brown （棕钯的）; grey （灰的）;gold（金色的）
天气：
sunny（晴朗的） ; windy（多风的）; cloudy（多云的）; rainy（多雨的）; snowy（多雪的）;
一般过去时：
表示过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为；过去主语所具备的能力和性格。
be动词在第一人称是单数和第三人称是单数是用was，其余用were。
a. 表示在过去时间里所发生的动作或存在的状态，常与表示过去的时间状语。
yesterday（昨天）、last week （上星期）、an hour ago（一小时前）等连用。
例：I went to the zoo with my father last Sunday. 上周日我和我爸爸去动物园了。
They weren't able to come because they were so busy.他太忙了，所以去不了。
b. 表示在过去一段时间里，经常性或习惯性的动作或状态。
例：My brother watched the World Cup every day last month.上个月哥哥每天都看世界杯比赛。
| 肯定式 | 疑问式 | 否定式 | 疑问否定式 |
| Iworked | Did I work? | I did not work | Did I not work? |
| He(She,It) worked | Did he(she,it) work? | He(she,it) did not work | Did he(she,it) notwork? |
| We worked | Did we work? | We did not work | Did we not work? |
| You worked | Did you work? | You did not work | Did you not work? |
| They worked | Did they work? | They did not work | Did they not work? |
|
词 |
构成 |
举例 | |
|
一般情况 |
词尾+ed |
动词原形 |
过去式和过去分词 |
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look |
looked | ||
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以不发音字母e结尾 |
词尾+d |
like |
liked |
|
以“辅以字母+y”结尾 |
变y为i，再加ed |
fly |
flied |
|
以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母 |
双写词尾+ed |
stop |
stopped |
动名词常见题型:
1）动名词做主语时，谓语动词为单数
2）在动名词和不定式中，作为介词的宾语是动名词
3）动名词的否定直接在其前加否定词，通过代词的宾格或所有格形式给出逻辑主语
例：
I would appreciate_______ back this afternoon.
A．you to call
B．you call
C．you calling
D．you’re calling
（Key：C；换成your calling也对）
4）有些词后只能接动名词
acknowledge;admit; advise;advocate;allow;appreciate; avoid; celebrate; consider; contemplate; defer; delay; deny; detest; discontinue; dislike; dispute; enjoy; it entails; escape; excuse; explain; fancy; feel like; finish; forgive; can’t help; hinder; imagine; it involves; keep; it means; mention; mind; miss; it necessitates; pardon; postpone; practice; prevent; recall; report; resent; resist; risk; suggest; understand...
5）另外还有一些接-ing形式的常用说法
it’s no good; it’s no/little/hardly any/ use; it’s not/hardly/scarcely use; it’s worthwhile; spend money/time; there’s no; there’s no point in; there’s nothing worse than; what’s the use/point...
6）有些词后面加不定式和动名词均可
remember,forget,try,stop,go on,continue,stop,regret,cease,mean后面均可用不定式和-ing形式，但意义截然不容。
例：
remember to do/doing：
①I remembered to post the letters.（指未来/过去未来将要做的动作）
②I remembered posting/having posted the letters.（我记得做过这个动作）
forget与remember的用法类似。
regret的用法：
①I regret to inform you that…（我很遗憾地通知你……）
②I regretted having left the firm after twenty years.（为了“二十年前的离开”而遗憾。）
try to（努力）与try +–ing（试验）：
①You really must try to overcome your shyness.
②Try practicing five hours a day.
动名词用法口诀：
动名词常泛指，句法作用宾/表/定与主，时态/语态之形式，一般/完成/被动式。
Being done 系被动，不含任何进行意。
用作主语请留意，常用it作形式主语，不指未来发生事，表达的信息系已知。
用作表语请记清，作用相当一名词，检验方法很简单，主与表换位能成立。
用作定语也易辩，表示名词之用途。
用作宾语稍复杂，关键留意谓语动词（跟动名词作宾语的常用动词附后），时态同谓动作比较，先于谓动用完成式，其逻辑主语不固定，在句中/句外均有之。
否定式其前加not，复合式其前加物主词，非句首宾格词也可用，尤其口语中更如此。
说明：
1、主-----主语
2、宾-----宾语
3、表------表语
4、定------定语
5、谓动---谓语动词
与“用所给词的适当形式填空。1. The Changjiang River is a very...”考查相似的试题有：