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高中三年级生物

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  • 读图填空题
    互花米草是多年生草本植物，原产北美洲，由于有意引入和无意传播，目前在我国大部分省市的滨海湿地分布广泛，严重影响了当地植物的生存。科学家以某湿地的本地芦苇和互花米草为研究对象，在实验室中进行了相关的研究。请分析回答：
    (1)当其他条件均适宜时，互花米草和芦苇在不同光照强度和CO2浓度条件下的净光合速率如图甲、图乙所示。


    据图甲分析，在光照强度为800μmol/(m2·s)的条件下，当CO2浓度超过400μmol/mol时，限制互花米草净光合速率增加的外界因素最可能是___________________。据图乙分析，影响芦苇净光合速率变化的外界因素是_____________。比较图甲和图乙，当CO2浓度为800μmol/mol时，光照强度的变化对_______的净光合速率影响较大。
    (2)据图丙可知，随着实验容器中CO2浓度的升高，互花米草和芦苇的呼吸速率均呈现下降趋势，这可能是由于容器中O2浓度降低，主要是抑制了植物细胞________________的某一阶段所致，此阶段发生的场所是_________。比较A、B两条曲线，当CO2浓度超过400μmol/mol时，随着CO2浓度升高，__________。


    (3)科学家调查了该湿地滩涂自然植被分布情况，大致为：中潮滩下缘和低潮滩分布藻类植物，中潮滩上半部和高潮滩分布海三棱蔗草，高潮滩上半部为芦苇带，这种分布体现了群落在__________上具有分层现象。
    (4)互花米草由于具有促淤造陆的功能而被引入，引入后主要分布在芦苇带，它与芦苇之间的关系表现为___________。作为入侵植物，它最终会导致湿地生态系统生物多样性_____________。
    本题信息：2011年专项题生物读图填空题难度较难 来源:姚瑶
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本试题 “互花米草是多年生草本植物，原产北美洲，由于有意引入和无意传播，目前在我国大部分省市的滨海湿地分布广泛，严重影响了当地植物的生存。科学家以某湿地的本...” 主要考查您对

有氧呼吸

光照强度

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有氧呼吸:

1．线粒体的结构和功能
(1)形状：粒状、棒状。
(2)功能：有氧呼吸的主要场所。
(3)结构：

具有内、外两层膜，内膜向内折叠形成嵴，大大增加了内膜表面积，嵴周围充满液态的基质，内膜上和基质中含有多种与有氧呼吸有关的酶。

2．有氧呼吸的概念有氧呼吸是指细胞在O2的参与下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物彻底氧化分解成C02和 H2O，并释放能量，生成大量ATP的过程。

3.有氧呼吸分为三个阶段：
①葡萄糖的初步分解：
场所：细胞质基质
C6H12O62CH3COCOOH（丙酮酸：C3H4O3）+4[H]+2ATP
②丙酮酸彻底分解：
场所：线粒体基质
2CH3COCOOH（丙酮酸）6CO2+20[H]+2ATP
③[H]的氧化：
场所：线粒体内膜
24[H]+6O212H2O+34ATP
能量去向：以活跃的化学能形式储存在ATP中，以热能形式散失。


有氧呼吸过程三个阶段的比较:

阶段 第一阶段 第二阶段 第三阶段
场所 细胞质基质 线粒体基质 线粒体内膜
物质变化 C6H12O62CH3COCOOH（丙酮酸：C3H4O3）+4[H]+2ATP 2CH3COCOOH（丙酮酸）6CO2+20[H]+2ATP
 24[H]+6O212H2O+34ATP
能量释放 少量能量 少量能量 大量能量
O2参与情况 不参与 不参与 参与

知识点拨：

1、反应中各原子的去向和来源

2、有氯呼吸中的能量利用率 1mol葡萄糖在体内彻底氧化分解和体外燃烧都能释放出2870kJ能量，但是体内氧化分解的能量是逐步释放的，其中有1161kJ左右的能量储存在ATP中（约38molATP），其余的能量以热能的形式散式，以维持体温的恒定。葡萄糖有氧分解时，能量利用率为 40.45%左右，还有59.55%左右的能量以热能形式散失。
3、细胞内有机物在氧气参与下，进行氧化分解，产生的能量合成ATP，这个过程即为有氧呼吸。 4、细胞内O2浓度为零时，细胞内的ATP含量不为零，因为无氧呼吸分解有机物，产生少量ATP。
思维拓展：

 1、同种生物的不同细胞往往含有线粒体的数量不同，生命活动旺盛，消耗能量多的细胞中线粒体数量越多。
2、各反应参与的阶段：葡萄糖在第一阶段参与， H2O在第二阶段参与，O2在第三阶段参与。 3、各生成物产生的阶段：[H]存第一、二阶段都产生，CO2在第二阶段产生，H2O在第三阶段产生。
4、1mol葡萄糖彻底氧化释放的总能量为 2870kJ，可记为“二爸70岁”；其中有1161kJ合成 ATP，1161可记为“爷爷61岁”。
光照强度：

光照强度是光合作用过程中影响光合作用的条件之一。

光补偿点(b)：是指在此光强下光合作用合成的有机物的量正好=呼吸作用消耗的量，也就是：总光合作用-呼吸作用消耗=净光合作用=0。
光饱和点(c)：指光合作用达到最大值那一时刻的光强，也就是说此点之后，光合速率的曲线为一条稳定的平行与横轴的直线（没有特殊情况的条件下）。
呼吸速率点（a）：黑暗条件下的测得CO2的释放量，即呼吸速率。
a—b点表示呼吸速率>光合速率。
b点之后表示光合速率大于呼吸速率。
知识点拨：

c点之后光合速率不随光照的增加而增强主要是因为受其他条件的限制，例，色素、酶的数量、CO2的浓度等条件的限制。
知识拓展：

1、植物在光下实际合成有机物的速率为实际（总）光合速率；光照下测定的CO2吸收速率（或O2释放速率）则为净（表观）光合速率。
2、当净（表观）光合速率>0时，植物积累有机物而生长；当净光合速率=0时，植物不能生长；当净光合速率<0时，植物不能生长，长时间处于此种状态，植物将死亡。

光合速率：

概念：光合作用固定二氧化碳的速率。即单位时间单位叶面积的二氧化碳固定（或氧气释放）量。也称光合强度。


知识点拨：

1、净光合作用速率=总光合作用速率-呼吸作用速率
2、影响光合速率的条件：光照强度、温度和空气中二氧化碳浓度。
（1）光强度：光合速率随光强度的增加而增加，但在强度达到全日照之前，光合作用已达到光饱和点时的速率，即光强度再增加光合速率也不会增加。
（2）温度：光合作用是化学反应，其速率应随温度的升高而加快。但光合作用整套机构却对温度比较敏感，温度高则酶的活性减弱或丧失，所以光合作用有一个最适温度。
（3）二氧化碳浓度：空气中二氧化碳浓度的增加会使光合速率加快。光照强度、温度和二氧化碳浓度对光合作用的影响是综合性的。

群落的结构：

1．群落结构形成原因及意义
(1)原因：群落中，各个种群分别占据不同的空间；是在长期自然选择基础上形成的对环境的适应。
(2)意义：有利于提高生物群落整体对自然资源的充分利用。
2．群落的结构
(1)垂直结构：在垂直方向上大多数群落都具有明显的分层现象。
意义：植物的垂直结构提高了群落利用阳光等环境资源能力；植物的垂直结构又为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件，所以动物也有分层现象（垂直结构）。
例①森林的垂直结构
    ②在水域生态系统中，垂直分布也是很明显的
(2)水平结构：群落的水平结构主要表现特征是镶嵌分布。
意义：水平结构由于地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同，它们呈镶嵌分布


易错点拨：

1、森林植物的垂直分布主要与光照有关；森林动物的垂直分布主要与食物有关。
2、水生动物的分层与阳党、温度、食物和含氧量等有关。
3、高山植物的垂直分布主要与温度有关。


知识拓展：

1、时间结构：群落的时间结构是指群落的组成和外貌随时间而发生有规律的变化。群落物种组成的昼夜变化是明显的。白天在开阔地有各种蝶类、蜂类和蝇类活动，而一到夜晚，便只能看到夜蛾类和螟蛾类昆虫了。群落的季节变化也很明显。群落的季节性也决定于植物与传粉动物之间的协同进化过程。
种间关系：

1、种间关系：捕食、竞争、寄生、互利共生。
2、表解四种生物种间关系
关系名称 数量坐标图 能量关系图 特点 举例
捕食 一种生物以另一种生物为食，数量上呈现出“先增加者先减少，后增加者后减少”的不同步性变化。AB起点不相同，两种生物数量（能量）存在差异，分别位于不同的营养级 狼与兔，青蛙与昆虫
竞争 数量上呈现出“你死我活”的“同步性变化”。两种生物生存能力不同，如图a；生存能力相同，则如图b。AB起点相同，为同一营养级。 牛与羊，农作物与杂草
互利共生 相互依赖，彼此有利。如果彼此分开，则双方或者一方不能独立生存。数量上两种生物同事增加，同时减少，呈现出“同生共死”的同步性变化 地衣，大豆与根瘤菌
寄生

对寄主有害，对寄生生物有利。如果分开，则寄生生物难以单独生存，而寄主会生活得更好。 蛔虫与人，噬菌体与被侵染的细菌

种内斗争与竞争：

比较项目 范围 实例
种内斗争 同种生物的个体之间 大鲈鱼以小鲈鱼为食
竞争 不同种生物个体之间 大草履虫与双核小草履虫混合放养后，大草履虫因在食物中竞争失败而死亡

知识拓展：

1、竞争关系可使劣势物种灭绝，有利于优势物种得到更多的资源与空间。
2、捕食关系是捕食者与被捕食者之间相互决定数量的种间关系，相互制约着双方的数量，被捕食者一般不会因捕食的数量的增多而灭绝。
发现相似题
与“互花米草是多年生草本植物，原产北美洲，由于有意引入和无意...”考查相似的试题有：