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初中生物

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    如果用如图表示各种概念的关系,下列选项中与图示相符的是(  )
    A.动物   无脊椎动物    节肢动物     昆虫
    B.生物圈    生态系统    绿色植物    生产者
    C.被子植物    裸子植物    双叶子植物    单叶子植物
    D.纲    科     目     种
    魔方格

    本题信息:生物单选题难度一般 来源:未知
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本试题 “如果用如图表示各种概念的关系,下列选项中与图示相符的是( )A.动物 无脊椎动物 节肢动物 昆虫B.生物圈 生态系统 绿色植物 生产者C.被子植物 裸子植物 ...” 主要考查您对

生物圈的概念和范围

生态系统的功能

植物的分类

生物分类单位

动物的分类

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  • 生物圈的概念和范围
  • 生态系统的功能
  • 植物的分类
  • 生物分类单位
  • 动物的分类
生物圈的概念:
是所有生物的家。生物圈是一个复杂的、全球性的开放系统,是一个生命物质与非生命物质的自我调节系统,是地球上适合生物生存的地方。
生物圈的范围:
    以海平面为标准来划分,生物圈向上可到达约10千米的高度,向下可深入10千米左右的深度,厚度为20千米左右的圈层,包括大气圈底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
大气圈的空气是由多种气体组成,如氮气、氧气、二氧化碳等。在大气圈中生活的生物,主要是能够飞翔的昆虫和鸟类,还有细菌等微小生物。

水圈包括地球上全部海洋和江河湖泊。在水圈中,几乎到处都是生物,但大多数生物生活在水面下150米以内的水层中。

岩石圈是地球表层的固定部分。它的表面大多覆盖着土壤,是一切陆生生物的“立足点”。我们生活的地球是半径为6370km的球体,从地心到地表可划分为三个圈层:地核(内核+外核)、地幔和地壳。地壳表层是土壤岩石层,地球温度随深度而升高,地表温度为常温,到地壳下沿温度可达1000摄氏度,地幔温度高达1200-2000摄氏度,地核温度高达2000-3000摄氏度,最高不超过5000摄氏度。

生物圈的基本厚度:
如果以海平面为标准来划分,向上可到达约10千米的高度,向下可深入10千米左右的深处。

易错点:
误认为整个地球都属于生物圈:
生物圈是所有生物的家。地球上适合生物生存的地方,其实只是它表面的一薄层,科学家将这一簿层叫生物圈,它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面,存地壳内部是不可能有事物存在的。


生态系统的功能:
(1)生态系统整体在其内部和外部的联系中表现出的作用和能力。随着能量和物质等的不断交流,生态系统亦产生不断变化和动态的过程。

(2)物质循环和能量流动是生态系统的主要功能。物质循环和能量流动之间有着密切关系,在生物群落中两者都是以食物链和食物网为渠道流动的,而且能量流动必须伴随着物质循环来进行;两者的不同之处是能量流动是单向流动,逐级递减的,而物质是周而复始地循环。
分类的依据:
    对植物进行分类,主要是观察植物的形态结构,从中发现它们共同的或不同的特征,从而确定它们的亲缘关系。花、果实、种子是被子植物分类的主要依据,因为它们的形态和结构比较稳定,生存时间短,受环境影响小。

植物的分类:

植物的分类等级单位:
以玉米、水稻、大豆三种植物为例说明植物的分类:

由此可见,玉米与水稻同科不同属,共同特征多;玉米与大豆同门不同纲,共同特征少。

误认为被子植物分类的主要依据是叶和根的特征:
被子植物的叶是最容易发生变异的器官,同一株植物上找不到完全相同的两片叶子;根生长在土壤中,不易观察,挖掘时易损伤,而且受土质影响,容易发生变态。只有花、果实和种子在植物的一生中出现得较晚,也不易发生变异,相对较为稳定,所以被子植物分类的重要依据是花、果实和种子。


生物的多样性及其保护:

生物分类单位:
    生物主要分类单位是界(kingdom)、门(phylum)、纲(class)、目(order)、科(family)、属(genus)、种(species)。种以下还有亚种(subspecies,缩写成subsp.),植物还有变种(variety,缩写成var.)。有时还有一些辅助等级,实在主要分类等级术语前加前缀超(super-)、亚(sub-).在亚纲、亚目之下有时还分别设置次纲(infraclass)和次目(infraorder)等。

例:以大家熟知的Felisdomesticus(家猫)这一种的名称为例,其分类系统和名称如下:
界Animalia动物界
门Chordata脊索动物门
亚门Vertebrata脊椎动物亚门
纲Mammalia哺乳纲
目Carnivora食肉目
科Felidae猫科
属Felis猫
动物分类的依据:
动物的分类除了要比较外部形态结构,还要比较动物的内部构造和生理功能,并结合动物的生活习性和地理分布情况等。

动物分类:

动物的分类等级单位:
以马、驴、麻雀三种动物为例说明动物的分类:

由此可见,马与驴同科不同属,共同特征多;马与麻雀同门不同纲,共同特征少。