本试题 “(1)植物木纤维是活细胞。(2)碳元素在人体细胞干重中含量最高,所以是生物体内最基本的元素。(3)DNA只分布在细胞核内,RNA只分布在细胞质中。(4)拍摄洋葱鳞片...” 主要考查您对实验:使用高倍显微镜观察几种细胞
细胞中的元素
实验:观察DNA和RNA在细胞中的分布
糖类的种类和作用
各种细胞器的结构和功能
等考点的理解。关于这些考点您可以点击下面的选项卡查看详细档案。
显微镜使用方法总结:
1、一取二放,三安装,四转低倍,五对光,六上玻片,七下降,八升镜筒,细观赏,看完低倍,转高倍,九退!
2、在使用高倍镜时应先用低倍镜找到所要观察的目标,观察的标本应选择没有细胞重叠的区域。
3、若镜头脏了,不能用手擦,也不能用布擦,应用专门的擦镜纸来擦。
4、标本切的厚薄不均匀导致物像一部分清晰,另一部分较模糊。反光镜调整不好,会导致视野一半明亮,一半黑暗。
知识点拨:
(1)进行显微镜对光时,应转动反光镜或是光圈,使视野明亮,便于使用高倍镜观察。
(2)制作临时装片时,如果观察的是植物细胞,在载玻片上滴加清水;如果观察人的口腔上皮细胞,需要滴加质量分数为0.9%的NaCl溶液。
(3)无论选取动物组织细胞还是植物组织细胞,一定要量少,并且要在载玻片上将观察材料展开,以便于观察。
(4)观察时,要遵循先在低倍镜下观察清楚,将物像移至视野中央,再转换高倍镜进行观察的顺序。在使用高倍镜进行观察时,不能转动粗准焦螺旋。
知识拓展:
1、低倍镜换高倍镜后细胞数目的计算:
(1)放大倍数问题 放大倍数是指物像的大小与物体大小的比例。显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数。放大倍数指的是物体的宽度或长度的放大倍数,而不是面积或体积的放大倍数。
(2)放大倍数的变化与视野中细胞数目的变化关系:
①若视野中细胞成单行,计算时只考虑长度,可根据看到的细胞数量与放大倍数成反比的规律进行计算。如:在显微镜放大倍数为40倍时看到m个细胞,放大倍数变成400倍时看到的细胞数日=m÷(400÷40)=m/10(个)。
②若视野中细胞均匀分布,可根据看到的细胞数目与放大倍数的平方成反比的规律进行计算。如:在显微镜放大倍数为40倍时看到m个均匀分布的细胞,放大倍数变为400倍时看到的细胞数日=m÷(400÷40)2=m/100(个)。
2、显微镜的放大径向放大,放大倍数是目镜与物镜放大倍数的乘积,且放大的是长和宽不是面积。
3、目镜和物镜的比较:
(1)目镜越长,放大倍数越小,反之放大倍数越大;
(2)物镜上有螺纹,物镜越长放大倍数越大,物象清晰时距离装片越近。
4、污点位置分析:
(1)污点的位置可能有三个:物镜、目镜或装片。
(2)判断方法:先移动装片,若污点移动说明污点在装片上。若不移动,再转动目镜,若污点也转动说明污点在目镜上。若污点不转动,在转动转换器换用其他物镜,若污点消失,说明污点在物镜上。
5、成像:
(1)显微镜的成像特点是倒像,相当于把标本水平转180度后所呈现的状态。如“b”成的物象是“q”。
(2)将物象移到视野中央时,物象在“左下方”就将装片向“左下方”移动,即在哪往哪移。
6、高倍镜、低倍镜与视野大小、明暗的关系:
高倍镜 | 大 | 少 | 暗 | 近 | 小 |
低倍镜 | 小 | 多 | 亮 | 远 | 大 |
生物界与非生物界的关系:
组成生物体的元素在非生物界都能找到,但是含量相差很大,体现了生物界与非生物界的差异性。
统一性 | 差异性 | |
体现 | ①生物界与非生物界都是由化学元素组成的 ②组成细胞的化学元素在无机自然界中都能找到,没有一种元素为细胞所特有 |
组成生物体的化学元素,在生物体内和无机自然界中含量相差很大 |
原因 | ①生命起源于非生物界 ②组成生物体的化学元素是从无机自然界中获取的 |
生物体有选择性地从无机自然界获取组成自身的物质 |
元素的特性:
微量元素在生物体内的含量虽然很少,但对生物体的生命活动却起着重要作用;
(1)锌和铁是微量元素,可以从食物中获得,如果刻意去补,可能会对身体有害。硼能影响花粉的萌发和花粉管的伸长,缺硼将产生“花而不实”的现象。
(2)植物缺乏锌元素,会影响生长素(IAA)的生成;生长素缺乏时会影响农作物的生长发育;锌为微量元素。
(3)镁元素是构成植物叶绿素的主要元素。
(4)铁是构成动物血红蛋白的主要元素,缺铁会贫血。
(5)碘元素是甲状腺激素的主要元素,成人缺碘会地方性甲状腺肿(大脖子病),小孩缺碘会患呆小症。
细胞中的元素分类:
C(干重下含量最高)O(鲜重下含量最高)
组成人体细胞的主要元素导图:
现象 | 结论 |
绿色明显集中且接近细胞中央 | DNA主要分布于细胞核中 |
绿色周围的红色范围较广 | DNA主要分布于细胞核中 |
知识点拨:
1、结果就是细胞核是绿色,细胞质是红色,得出结论DNA主要分布在细胞核,RNA主要分布在细胞质。
2、染色时用盐酸作用细胞之后细胞死亡。
观察DNA和RNA在细胞中的分布:
存在 | 主要在细胞核中 | 主要在细胞质中 |
一般结构 | 苷酸链构成两条脱氧核 | 苷酸链构成一条核糖核 |
功能 | 携带遗传信息,对生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成有重要作用 |
种类 | 分子式 | 分布 | 主要功能 | ||
单糖 | 不能水解的糖 | 核糖 | C5H10O5 | 动、植物细胞 | 组成核酸的物质 |
脱氧核糖 | C5H10O4 | ||||
葡萄糖 | C6H12O6 | 细胞中重要的能源物质 | |||
双糖 | 水解后能形成两分子单糖的糖 | 蔗糖 | C12H22O11 | 植物细胞 | 能水解单糖 |
麦芽糖 | |||||
乳糖 | 动物细胞 | ||||
多糖 | 水解后能形成许多单糖分子的糖 | 淀粉 | (C6H10O5)n | 植物细胞 | 植物细胞的储能物质 |
纤维素 | 植物细胞壁的基本成分 | ||||
糖原 | 动物细胞 | 动物细胞中的储能物质 |
单糖 | 二糖 | 二糖 | |
植物细胞 | 果糖(特有) | 蔗糖:甜菜和甘蔗中 麦芽糖:发芽的小麦等谷粒中 | 淀粉:玉米、小麦、水稻、马铃薯、山药纤维素:植物细胞壁的主要组成成分 |
动物细胞 | 半乳糖(特有) | 乳糖:动物的乳汁中 | 糖原:主要在人和动物的肝脏和肌肉中 |
知识拓展:
1、葡萄糖、果糖、半乳糖由六个碳原子构成,称为六碳糖;核糖和脱氧核糖由五个碳原子组成的,称为五碳糖。
2、葡萄糖、果糖、麦芽糖和乳糖等是还原糖;淀粉、蔗糖、纤维素、糖原是非还原糖。
例:下列选项中,关于糖类生理作用的叙述,错误的是()
A.核糖和脱氧核糖是核酸的组成成分之一
B.葡萄糖是主要的能源物质
C.淀粉和糖原是所有生物体的储能物质
D.纤维素是植物细胞壁的主要成分
思路点拨:糖类是生物体进行生命活动的主要能源物质,也是构成重要化合物和细胞结构的重要物质。各种糖类的作用为:
(1)核糖组成核糖核酸
(2)脱氧核糖组成脱氧核糖核酸一A正确
(3)葡萄糖是给生物体提供生命活动所需要的能量,葡萄糖是主要的能源物质—B正确
(4)淀粉—一是植物细胞中重要的储能物质
(5)糖原是人和动物细胞中重要的储能物质
(6)纤维素—一是植物细胞壁的主要成分一D正确
答案C
名称 | 线粒体 | 叶绿体 |
形态 | 短棒状、圆球状 | 椭球形、球形 |
分布 | 动植物细胞 | 植物叶肉细胞和幼茎皮层细胞 |
成分 | 与有氧呼吸有关的酶、少量DNA、RNA | 与光合作用有关的酶、少量DNA、RNA和光合色素 |
功能 | 有氧呼吸的主要场所,是细胞的“动力车间” | 光合作用的场所,是植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站” |
相同点 | ①具有双层膜结构;②含有少量DNA和RNA;③具有能量转换功能;④有液态的基质 |
内质网 | 高尔基体 | 液泡 | 溶酶体 | |
分布 | 动、植物细胞 | 动、植物细胞 | 植物细胞 | 动、植物细胞 |
形态 | 网状 | 囊状 | 泡状 | 囊状 |
功能 | 蛋白质合成和加工以及脂质合成的“车间” | ①动物:对来自内质网的蛋白质加工、分类和包装;②植物:与植物细胞壁的形成有关 | ①调节细胞内的环境;②使植物细胞保持坚挺 | ①分解衰老、损伤的细胞器;②吞噬并杀死入侵的病毒或病菌 |
核糖体 | 中心体 | |
分布 | ①附着在内质网上或核外膜;②游离存细胞质基质中;③线粒体和叶绿体中中也有少量 | 动物细胞和低等植物细胞 |
结构组成 | 蛋白质、RNA、酶 | 两个相互垂直的中心粒 |
功能 | ①附着在内质网上的核糖体合成分泌蛋白;②游离的核糖体合成的是胞内蛋白 | 与细胞有丝分裂有关——形成纺锤体,牵引染色体向细胞两极运动 |
项目 | 高等植物细胞 | 低等植物细胞 | 动物细胞 |
细胞壁 | 有 | 有 | 无 |
叶绿体 | 部分有 | 部分有 | 无 |
中心体 | 无 | 有 | 有 |
液泡 | 成熟的植物细胞有大液泡,幼嫩的植物细胞无液泡或有小液泡 | 无 |
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