- 史料研读、专题探究、问题比较和综合评论是学习历史的重要方法。阅读下列材料,结合所学知识,回答问题。★专题探究《中华文化...
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- 读图回答下列问题:(1)说明上列图片所反映的历史事件对中国社会性质的影响。____________________________________________...
- 阅读下列材料;材料一 在近代中国的历史上,“外交”同“屈辱”可以说是一对孪生兄弟。周恩来曾满怀义愤地指出:中国的反动分子在...
- 阅读材料,回答问题。材料 “冲击——反应”曾是国内外史学界解释中国近代历史的模式之一,其主要观点为中国社会存在巨大惰性,缺...
- 中国近代外交中的不平等条约阅读下表后,结合所学知识回答问题。——根据《中国废除不平等条约历史考察》中的有关内容编制问题...
- 近代以来,列强把一个又一个的不平等条约强加到中国人民头上, 中国挣脱不平等条约束缚的过程漫长而曲折。材料一 1919年4月...
- 《二十世纪中国的崛起》指出:“一个民族的觉醒,通常要有两个条件:第一,这个民族面对着或者经历了以往没有遇到过的严重危机...
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- 曾国藩在日记中写道: “接恭亲王咨文,敬悉銮舆(皇帝的车驾)已出巡热河, (夷)氛逼近京城仅二十余里,为之悲泣,不知所以为计...
- 有人认为,甲午战争是“传统中国和近代中国的分界线”,这主要是因为甲午战争后( )A.帝国主义掀起瓜分中国的狂潮,中国面临...
- 某同学在网上查资料时发现如下一段民谣:“还我江山还我权,刀山火海爷敢钻,哪怕皇上服了外,不杀洋人誓不完”。那么此民谣应...
- “今日幸颐和,明日幸北海,何日再幸古长安,亿万兆膏血全枯,只为一人歌庆有;五十割交趾,六十割台湾,七十更割辽东地,廿余...