- 民族主义是一个历史性的概念。近现代民族主义不断发展,逐渐形成一种完整的思想体系。阅读下面材料,结合所学知识同答问题。...
- 阅读下列材料:材料一 上述模型(注:该文以技术变革为模型,研究社会变革的影响)是以技术变革为例的一其核心的问题在于,技...
- 阅读下列材料:材料一 1898年6月11日,光绪帝颁布明定国是上谕,上谕说“数年以来,中外臣工讲求时务,多主变法自强……惟是风气...
- 阅读下列材料,完成下列问题。材料一 随着民族资本主义的产生和发展,出现了早期资产阶级维新思想家,他们所提出的维新主张有...
- 不论是寻求富国强兵,还是挽救统治于危亡,改革都是必然之路。结果是如愿以偿,抑或是事与愿违,改革都是改革者应对时局诉求...
- 阅读下列材料:材料一 本会以国地日割,国权日削,国民日困,思维持振救之,故开斯会以冀保全……保国家之政权土地,保人民种类...
- 19世纪晚期一西方报纸称:“甲午以后,中国有三党:守旧党……意在保现存之局面;中立党……意在保国以变法;维新党……意以作乱为自...
- 1901年1月29日,清廷以光绪皇帝名义发布变法谕旨称:“世有万古不易之常经,无一成不变之治法……深念近数十年积弊相仍,闪循粉...
- 光绪帝实行的新政内容与维新派的主张一致的是[ ]A.改革教育制度B.召开国会C.制定宪法D.设立议院
- “教育不当仅及于士,而当下达于民;不当仅立于国,而当遍及于乡;必使四万万之民皆出于学。”为实现上述思想,百日维新中维薪...
- 与早期维新派相比,康梁维新派的特点在于[ ]A.主张实行“君民共主”的政治制度B.对洋务运动有所批评C.出版书刊宣传维新思想D...
- 康、梁维新派提出向西方学习,推动“百日维新”,但真正得以实施的措施是[ ]A.按西法编练新军B.设制度局,为新政立法C.进行...
- 19世纪后期中日两国对教育进行了改革。阅读下列材料,回答问题。材料一 从1872年颁布《学制》到1890年颁布《教育敕语》,日本...
- 有人评价百日维新“规模太广,志气太锐,包揽太多,同志太孤,举行太大”。直接导致维新派“同志太孤”的措施有①鼓励官绅士民上书...
- 1911年,从英国留学归国的丁文江参加了清政府组织的“游学毕业考试”,获“格致科进士”,并在京师大学堂开讲地质学。这表明当时...