- 你认为专制主义和民主思想两个体系最初的理论分歧是( ) A.国家是上帝的产物,还是人们契约的产物 B.是继续封建割据,还是...
- (15分)【近代社会的民主思想与实践】材料一 民权者,所以拥护宪法而不使败坏者也……故苟无民权,则虽有至良极美之宪法,亦不...
- (37分)阅读下列材料,回答问题。材料一:这就是交托给他的政权;一种必然永远不会终止的统治权,并且他由于这种权力才在《...
- 阅读下列材料(9分)【材料一】斯宾诺莎说:“如果强迫有不同思想的人只能按照最高当局的命令说话,就必然造成可悲的结果。” …...
- 【近代社会的民主思想与实践】阅读以下材料:材料一 不应实行西方式的议会制。因为人民在选举议员时可自由投票,是主人;而在...
- 洛克的权力分立思想中存在的“三种权力”分别是( ) A.立法权、行政权、司法权 B.立法权、司法权、对外权 C.立法权、行政权...
- 阅读材料,回答下列问题:(10分)“(14、15世纪之交),尽管郑和的远征确切地表明,中国人拥有控制海洋的技术和财力,但……中...
- (15分)【近代社会的民主思想与实践】阅读下列材料,回答问题。材料一:“启蒙运动”一词源自以下事实:他们将过去基本上看作...
- (8分)【近代社会的民主思想与实践】材料一 凡是不能促进我们达到目标的一切东西,我们都应一概斥为无用。——斯宾诺莎材料二 ...
- 【近代社会的民主思想与实践】(15分)材料:卢梭曾激烈地批判文明。他认为,科学使人道德败坏,艺术虚伪做作,戏剧是“淫欲炼...
- (15分)《民主思想与实践》阅读下列材料:【材料一】自由传达思想和意见是人类最宝贵的权利之一,因此,各个公民都有言论、著...
- 根据所学的知识,表格①②处分别填上A.封建等级制:城市的复兴B.封建等级制;民族国家形成C.城市的复兴:君主专制D.民族国...
- 中世纪的一位教皇把他的母校巴黎大学称作“为整个世界烤制面包的烤妒”,这一比喻的含义是希望母校( ) A.开展世俗教育 B.成...
- (15分)【近代社会的民主思想与实践】阅读材料,回答问题。材料一 人生下来就是自由的,但无往不在枷锁之中。自以为是其他一...
- 阿奎那和英王詹姆士一世学说的相似点在于( ) A.把国王称作神,与上帝相提并论 B.君权无限 C.从神学角度为君主权威辩护 D...